三年級元旦作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級元旦作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級元旦作文 篇1

星期三的上午，學校組織了“慶祝元旦”活動，我們班在羅老師的帶領下，同學們兩人一組，手拉手排着整齊的隊伍來到位於西部的體育館。

慶祝大會開始後，校長講了話，然名錶演就開始了，第一個節目是動物大聯歡典，四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優美的舞蹈，還有很多扮演動物的小朋友也跟着狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。後面還有很多節目都很精彩。

等演出快結束時，發獎開始，首先優秀教師上臺領獎，我們的羅老師也上臺領了獎，我們可高興啊，羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切，像爸媽一樣關心愛護我們，我們都很喜歡羅老師。

然後，同學們領獎，這次我得的是“好學之星”獎，當臺上報道“好學之星”的同學上臺領獎時，我當時心情很激動，但還是大膽的上臺去領獎，發完獎後，由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈，協調又歡快，表現出老師像爸媽，學生像孩子，親密的`在一起，使我很受感動。

演出結束後，我們又回到了學校，下午羅老師又發吧“書寫達人”的獎，這次我得了一個二等獎，我要努力學習，得更多的獎，做個品德兼優的好學生。

三年級元旦作文 篇2

兩天前，我們學校舉辦了一個元旦遊園活動。每個班都搞了一個活動，也準備了許多禮物，熱鬧極了！

我們先做好了許多禮物，放在了櫃子上。又把桌椅擺整齊，放到了旁邊。再選好工作人員，活動就開始了。我先跟着同學跑去了七班玩乒乓球，可是我掉了一次，所以我只拿到了兩張書籤。我就回到了六班玩猜謎語。我前面排的是畢伽銘，所以出謎語的工作人員給他出謎語的`時候，我能聽得到。輪到畢伽銘了，出謎語的陳韻綺出了一個豬的謎語，他沒有答對，但是我猜出來了，我就大聲說：“是豬！” 她說：“對，一等獎！”於是，我去拿了一個玩具。

時間過得飛快。不一會兒，一個半小時就過去了，遊園活動也結束了。葉老師給我們講了會安全教育，就放學了。

這次遊園活動過去了，我不僅拿到了禮物，還收穫了許多快樂。

三年級元旦作文 篇3

今天是1998年的最後一天，我們班要舉行元旦聯歡會。

早晨八點，我們來到教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案。教室裏掛着綵帶和五顏六色的氣球，黑板上寫着“歡渡元旦”四個大字。我一進教室，就像進入了一個歡樂的天堂。

我放下東西，坐在座位上，這時，聯歡會開始了。老師把桔子、花生、瓜子分給大家，然後是同學們表演節目。同學們有的講故事，有的唱歌，有的跳舞，有的變魔術，還有的迷語。

最可笑的節目算是王哲鑫表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，說是這張撲克叫什麼。王哲鑫前三次都說對了，可是第四次他卻把黑桃7說成了梅花7，第五次他又把梅花十說成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞紅着臉走下臺去，這時全班同學都鬨堂大笑，連李老師也開心地笑了。

時間過得可真快，轉眼間，聯歡會就要結束了，就在這最後的時間裏，李老師要發“三好學生”的獎狀和獎品，李老師一個個地念着三好學生的'名字，第三上唸到我，我高興得上去領了獎狀和獎品，然後又給大家鞠了個恭。回到自己的座位上。

聯歡會在歡聲笑語中結束了，我帶着喜悅的心情走在回家的大路上。今天，我過得十分愉快。

三年級元旦作文 篇4

今天就是元旦了，我們班上舉行了隆重的元旦派對。

大家前一天就買好了派對用的`綵帶和絲帶，一大清早就來到班上佈置裝飾。

到八點時，精彩的元旦派對開始了！兩個主持人站在講臺前，宣佈今天的派對錶演項目。緊接着，三個女孩上場表演阮。他們表演了金蛇狂舞、鈴兒響叮噹，金蛇狂舞彈奏得快速準確，而鈴兒響叮噹彈奏得優美動聽，讓人彷彿置身在幻想的境界裏。第二個節目是畫畫大王彈奏得的小提琴，雖然也是鈴兒響叮噹，但卻彈奏得空曠深意。第三個節目是歇後語比賽，這是最有趣的項目，答對了還可以拿獎勵呢！接着就是我和其他同學一起表演的藍精靈，我們還一起向同學們撒糖，同學們都喜氣融融。還有卡牌魔術表演……

放學後，同學們都回家去了，這是我過的最快樂的一天！

三年級元旦作文 篇5

爲慶元旦，學校舉行了豐富多彩的遊園活動。最讓我難忘的是“運送炸彈”。別怕，這不是真的炸彈，只是遊戲的'名稱哦！

這炸彈不過是五個乒乓球而已，運送工具呢只是兩隻筷子。“運送炸彈”這名字夠響亮吧，嘻嘻。遊戲規定在50秒內雙手各拿一隻筷子把五個乒乓球從這個桶內夾到相隔20釐米左右的桶內就得分，並額外獎一顆糖。你看，這個遊戲的教室門口排起了長長的隊伍，吸引力還蠻大的。終於輪到我了，我雙手拿着筷子，顫抖着試了一個，耶！成功了，不難嘛。“遊戲開始。”單老師一聲令下。我小心翼翼地運送着“炸彈”，前4個順利地運送完成，還剩最後一個，就可以得分得糖了。

我向最後一個“炸彈”進攻，可怎麼夾也夾不住，急得我手心直冒汗，心也怦怦地跳。哎，心越急柴越溼啊，我越想夾住它，它卻跟我開起了玩笑。我剛一用力，這球就從我的筷頭溜了出來，在水中游蕩；我屏住氣，好不容易把它夾起離水面10釐米處，你瞧，它卻蹦一下跳起來，然後落入原處跳起了芭蕾。哼，我就不信了！我先給激動的心來了個深呼吸，然後把手在衣袖上擦了擦，最後拿起筷子慢慢地伸向球，輕輕地夾住球的表面，行了，它終於聽話了。

“時間到。”好險哪！我望着遊園活動節目單上的喜羊羊圖章，裂開了嘴。

在歡聲笑語中，我參加了一個又一個的遊園節目。

三年級元旦作文 篇6

元旦到了，我們學校放假3天，我開心極了。 早上爸爸帶的我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向3樓看我這個年齡段的書。

我打開了一本百科書，裏面的知識可真多呀！觀察天上的雲朵可以知道第二天的天氣``````我又翻開了探險故事，裏面的探險家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷裏探險。一轉眼就到了中午，我戀戀不捨的離開了書店。 下午我和幾個朋友比賽打羽毛球，一個人當裁判。我們玩的可開心了，幾個人輪着打``````晚上爸爸允許我上網一小時。我高興極了！一上QQ就有人來找我到“學樂中國”上做遊戲。

我們一邊玩一邊就把學過的知識給鞏固了。 元旦真快樂！

名師點評：

這篇作文,小作者記敘的是自己在元旦放假期間一天的活動.小作者是按照時間的前後進行記敘的.早晨是去書店看書,這一部分是比較詳細的'描述,看的出小作者是個喜歡讀書的孩子.接着,小作者的下午活動是和小朋友一起打羽毛球,晚上在學樂中國上做遊戲,在玩的過程中鞏固了學過的知識.有詳有略的描寫,讓我們看到了小作者一天合理的安排,也感受到了小作者在這一天裏的快樂和開心."敢在雅魯藏布大峽谷裏探險”根據前後文的意思，這句話應該用省略號。