實用的三年級科學作文合集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級科學作文9篇，歡迎大家分享。

三年級科學作文 篇1

上課了，學作文的老師說：”這堂課我們進行紙橋的實驗。“說完，老師拿出紙橋和紙拱橋。

實驗開始了，老師開始往平橋上放橡皮，我們一邊數一邊盯着平橋喊加油。我們屏息凝神，握着拳頭，臉漲得通紅，已經有四塊了，平橋已經下陷了，好像在說：”我承受不了了！“我們嘆氣着。

接下來，拱橋上場了，我們一邊看一邊數，已經有五十顆橡皮了，拱橋依然安然無恙，似乎在說：”這麼微不足道的力量，怎能奈何得了我。“然後，我們數51、52、53、54……120，我們越數越興奮，有的都站到板凳上了，有的擠上去看，有的都驚呆了，而我也不相信能放那麼多，哇！橡皮都沒了，紙拱橋依然紋絲不動，紙拱橋真是大力士！

拱形能把加在上面的'力量均勻地分散到各點上，有效地減少了局部的壓力，所以這橋的結構大而堅固。

啊！科學真有趣！

三年級科學作文 篇2

同學們你們知道：“小鳥在樹上睡覺爲什麼掉不下來嗎”？“燕千鳥爲什麼給鱷魚刷牙呢”？“爲什麼鴿子能當“郵遞員”呢？——許多的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科學。

我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明淨，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現一條彩虹。那麼，彩虹是怎麼形成的呢？這需要我們去發現，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鑽研。對常識的不斷衝擊、突破和超越就叫探索，也稱科學。

如果有人問你這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？你會如何回答呢？要是問我，我會說：“會”。不要以爲我是開玩笑，我是有理由的，溫暖的陽光帶給地球無限的生機，萬物的生長都離不開它。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的`。由於內部的熱核反應產生高溫，才使它不斷地燃燒。

太陽現在正處於穩定的壯年期，但再過50億年，太陽的能量就會消耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，並且使太陽外部急劇膨脹，成爲比現在的太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾個行星，如：水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。

世界上有許多事物需要更多的瞭解尋找。

我愛科學！

三年級科學作文 篇3

國慶節放假的一天，爸爸帶我去爬楊仙嶺。一路上，坐在摩托車上的我兩腳晃來晃去。突然，我的新褲子上被沾上了幾滴機油。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲我聽說過這東西很難洗乾淨，所以硬是要爸爸給我弄乾淨。爸爸卻毫不在乎地笑着對我說：“沒事的，回到家我一定能給你弄得乾乾淨淨。”我半信半疑。

回到家，我立刻把褲子換了，還真想看看爸爸有什麼絕招。只見爸爸拿了個空瓶子，在摩托車油箱裏放了些汽油。我想：難道爸爸要把我的褲子燒了再買新的不成？這時，爸爸把汽油往我褲子裏沾有機油的地方倒去，然後用手不停地來回搓動。搓了幾下就把褲子鋪開了，我一看，喲！還真神！黑色的機油不見了。我急着問爸爸：“這討厭的'機油哪去了呀？”“被汽油吃了。”爸爸風趣地說。“哪爲什麼它會吃機油呢？”我接着問。爸爸說：“這就是科學，當機油遇到汽油，它會起化學反應，讓機油乖乖地消失。”我心裏暗暗想：科學還真管用！接着，爸爸語重心長地說：“其實我們身邊的科學還有很多的，只要你能從小愛科學，學科學，就一定會知道許多的奧祕。”

聽了爸爸的話，我一下子對科學產生了濃厚的興趣。我想：我應該從現在起愛科學、努力學科學，讓科學更好地爲我們做貢獻。

三年級科學作文 篇4

我們愛科學，科學，是人類智慧的起源，是人類智慧的結晶。

科學，他造福了人類；科學，他造福了大地；科學，他造福了天空；科學，其實只要你用心，到處都能發現它。下面就請看看我做的科學小實驗吧！

首先，我準備了一些材料，他們是一個透明的杯子和一枚釦子。然後，我先把釦子擲入杯中，釦子向下沉去，一直沉到杯底。我說：“釦子，快上來啊。”釦子就從杯底浮了上來。接着，我又說：“杯子，快下去吧。”於是，釦子又向杯底沉了下去。其實，大家應該都不相信，因爲釦子也不是活的，聽不懂人話。其實呀，這是一個科學道理，仔細聽我講一講吧！釦子剛沉下去，是由於自重力。而下沉時，石灰末與稀鹽酸發生了化學變化，放出了二氧化碳，生出的小氣泡聚集在釦子表面，氣泡多了，浮力變大，釦子便升了起來。等釦子升到上面，石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小，氣泡隨之減少，浮力也變小，這時釦子的自重力就會大於浮力，於是它又下沉了。這就是其中的.科學道理，聽懂了嗎？

科學可真是個寶啊，我們從小就應該愛科學，學科學，用科學！

其實我們每個人都有一雙善於發現科學的眼睛，只要我們仔細觀察，就能發現！

三年級科學作文 篇5

有一天，老師讓我做一個試驗：醋泡雞蛋。我回到家裏，最先乾的事情就是倒醋泡雞蛋。我先拿了一個玻璃瓶，裏面倒滿醋，再把雞蛋慢慢的放進杯裏。到了第二天，我發現雞蛋皮上有堆白點，密密麻麻的.趴在雞蛋皮上。我還以爲是雞蛋過敏呢。媽媽說：“傻孩子，這是小氣泡。”

第三天早上，我懶洋洋的離開我睡大覺的牀，帶着憧憬和希望去看我泡的雞蛋。哇！這是我前晚上泡的雞蛋嗎？在瓶子裏飄着呢，變成透明的皮蛋了！媽媽用勺子撈出來，我湊上去一看，隱隱約約的看見蛋黃了。硬硬的雞蛋皮哪去了？難道它們坐着小氣泡飛走了？太神奇了！雞蛋皮到底跑哪去了？媽媽說：“這是化學反應。”到底是怎麼反應的，媽媽也不清楚。第二天老師說：其實是碳酸鈣和醋產生了化學反應，變軟了。我這才知道，看來是雞蛋皮逃跑了。

大自然真是太神奇了！醋可以把雞蛋皮軟化，哪可不可以把石頭軟化呢？要是能夠把石頭軟化了，再發生地震的時候，大石頭擋路了，直接倒好多醋，大石頭就軟化了，不見了。救護車就可以很快的把受傷的人送到醫院了。我長大後要做一個科學家，解開這些未知數。

三年級科學作文 篇6

乒乓球竟然會走路，太神奇啦!

老師開始示範了。她先拿出一根吸管，用吸管的一頭對準乒乓球，再用手使勁按住它，將另一頭放進嘴巴，用力吸氣，彷彿在說：“我的小乒乓球，小祖宗，你千萬不要掉了，不然我就要在同學前面丟臉了!”乒乓球動動身子好象在說：“放心吧，我既然被你買了，那我就要幫你。”剎那間，乒乓球就被吸起來了。同學們非常激動，有的衝向前看，有的'探出頭來看，有的急得直跺腳，喊：“看不見了，看不見了!”

示範過後，老師請了兩組同學。我也是其中一位。我非常緊張，可我的對手則是信心滿滿的。我們來到比賽現場。老師給了我一根吸管。開始比賽。我發現對手快速地把乒乓球順利地運到另外一個碗裏。而我卻非常緊張，手開始發抖了。可最後，還是把乒乓球運到碗裏了。比賽過後老師採訪了我的對手，原來，她學過游泳，怪不得才能這麼快地把乒乓球運過去。

原來，乒乓球是這樣走路的呢!

三年級科學作文 篇7

今天我們上了一堂有趣的科學課。

老師讓我們到沙坑做實驗：老師讓我們先看了看沙坑最上面沙子的顏色，再讓我們把沙子弄溼，最後讓我們搭沙橋。

我們先把水倒進沙坑，把溼沙子從坑底往上捏，可是橋底還沒通而且底下的沙子還是乾的，我就叫小朋友再弄點水，把所有的水都倒在橋上。我們繼續挖沙子，很快沙橋就做好了。老師讓我們繼續做，還讓別組的`小朋友看看我們怎麼做的。我覺得很自豪！

還好今天沒有下雨，我們上了一堂有趣的科學課！

三年級科學作文 篇8

今年暑假，我們一家來到日本旅遊時，發現日本人竟然直接就喝水龍頭裏流出來的自來水，感到很奇怪，不是老說，不能喝生水嗎？頓時，我腦子裏浮來了一串問號。因此，我對自來水進行了一番調查。

一、自來水的分類（硬水和軟水）

有一天，我滿懷好奇地望着媽媽，問：“爲什麼日本人可以直接喝水龍頭裏流出來的自來水呢？”“因爲日本的自來水都是軟水，而中國大多地方的都是硬水。”媽媽面帶微笑地回答道。

二、硬水和軟水的物質

據說，我們人喝得都是軟水，硬水喝了對我們身體是不好的，但，這是爲什麼呢？我查了資料，才恍然大悟。原來，硬水裏含有大量的鈣、鎂等離子，我們喝了，會對身體有害，造成腸胃功能紊亂，即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經過煮沸之後，水裏的鈣、鎂等離子就會被沉澱成水垢，變成我們能喝的軟水。而軟水中的`鈣、鎂等離子就很少了，我們喝了就會比較健康。記得我小時候的一次淘氣，喝了一杯生水，結果，肚子疼了好一會兒；而喝了日本的自來水，一點兒也沒事兒，喝了好多呢！

所以說，日本的自來水都已經用硬水淨化成軟水了，而中國也只是把河流裏的水淨化成了硬水而已。真希望，中國也能像日本一樣，把硬水淨化成軟水，這樣，我們喝起水來就方便多了！

三年級科學作文 篇9

我原本是一棵無憂無慮的大樹，住在一片空氣清新，鳥語花香的大森林裏，平凡而快樂的生活着。

直到有一天，遠處傳來轟隆隆的機器聲，打破了森林的寧靜。我們的噩夢開始了，一羣彪悍的伐木工人來到這裏，用他們的電鋸貪婪的砍伐着樹木，每天都會聽到刺耳的機器聲，擾亂的這裏的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了，被劇成一段段的木頭，又被一車車的拖走，我，也不能倖免。我們被運到一個空氣污濁，環境骯髒的大廠子裏，那裏的人們日夜不停的忙碌着，我們被一次又一次的加工，又經過一道道工序，最後，我們已面目全非，人們給我們取了個好聽的名字，叫“紙”。

在我們紙的這個“大家庭”裏，還分散着許多“小家庭”。有的被做成了衛生紙，便於人們清潔；有的被做成紙箱，用來裝各種東西；有的被做成圖畫本，讓小朋友們畫出最好看的畫；有的`被做成書，讓小朋友在知識的海洋中遨遊，學到更多的知識。而我的家族是普通的作業紙，每本作業紙都有不同的買主，我的兄弟姐妹很快被買走了，我也不例外。

我的買主是一個很淘氣的小男孩。他把我買回家後乾的第一件事，就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團扔來扔去。然後玩膩了又撕一張不一會兒便下去玩了，他又把我折成紙飛機，顯然他要跟朋友比賽，看誰的飛機飛得遠。我竟然還天真的幻想着，他會回來以後好好的利用我們，發揮我們最大的價值，可我還是想的太美好了。他回來以後竟然還在撕紙！我很生氣，最討厭這種浪費資源，不懂珍惜的小孩子了！接下來我更生氣了，他又撕一張開始畫畫，每畫錯一次就撕掉生氣的扔進垃圾桶裏。我生氣極了，就這樣白白的浪費了，我決定連夜逃出這個地方，去找另一個主人。

這次我比較幸運，我逃到了一個貧困男孩的家裏，這是一個非常懂事，熱愛學習的男孩。他很珍惜我的到來，從來不在我身上亂塗亂畫，他很環保，也很節約。我最喜歡這種不撕紙，節約用紙的小朋友，而且他寫錯字只打一個斜槓，接着在下一格繼續寫，我高興極了，決定在這裏安定下來。男孩上的高中，他學習很好，在班上總能考出優異成績。他在我的每張紙上都寫滿了漂亮工整的字，每天把我帶在身邊複習他做的筆記。我感覺很自豪，因爲他幫我發揮了我最大的價值，我覺得遇到這樣的主人很幸運。他用心的複習着功課，在我們的幫助下如魚得水的就記住了全部知識，而他用過的每張紙都在祈禱他考入好大學，實現他的夢想。終於，功夫不負有心人，男孩如願以償的考入了重點大學，畢業以後開了一家環保公司，專門做環保宣傳。在他的宣傳下，我的很多兄弟姐妹從垃圾堆裏回到回收站，又重新加工成了紙，得到了重生。

而我，變成了男孩的筆記本，和漂亮的漢字成了好朋友，書房便成了我的家。