關於保持童真的三年級作文

保持童真，保持初心。下面是小編爲大家整理的關於保持童真的三年級作文，歡迎參考~

　　關於保持童真的三年級作文【篇一】

最近，我看了一篇徐慧莉寫得《油菜花開》，頗有感想。

文章寫的是作者小時候和夥伴在油菜地裏捉迷藏，玩到黃昏時分不敢回家，便躲到油菜地裏，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身後。

最開始我看到這個題目，就想到另外我從小生活的地方——農村 那兒的油菜花。看了文章內容後，我驚喜不已!原來作者也是從小在農村長大，小時候玩的遊戲、個性也跟曾經的我一樣。

作者生動、細膩的描述，把我帶回了孩提時代......那時的我，十分活潑、調皮，每天到處玩兒，什麼爬樹、捕蝴蝶都是常事，有時會不小心把手或腳擦傷，也不會哭，就是一假小子。你們可別說我，我想你們孩提時代不也這樣麼?

一想起曾經無憂無慮、活潑開朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那麼美好的時光;疑惑的是，爲什麼現在的我內向、文靜、煩惱呢?曾經那個快樂的、愛笑的我去了哪兒?我的童真又去了哪兒?是因爲巨大的學習壓力麼?我想大家的回答是肯定的。

太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經的我，樂觀、愛笑、開朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開心!

同學們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經找回了!

　　關於保持童真的三年級作文【篇二】

童年真的那麼容易離開?我們是否能把它保存起來?有人這麼問我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠也不會離開。事實上，我們已經脫離了“童年”這個詞。

小時候，讀安徒生集的時候，看見書上的插圖，白雪公主和王子的手緊緊地握在一起…那時候總在想：真幸福。其實，我們的童年也是幸福的，每天只知道無憂無慮地從幼兒園回家再去上學，每天都如此，可以無拘無束地玩：各小夥伴吵架後再和好：喜歡讓大人給自己買玩具，堆在房間裏，坐在玩具堆裏扮演着玩具們的

主人。進入中學的我們，還能再回去嗎?不可能了。因爲我們身上揹負着沉重的學業，揹負着老師和家長們的寄託，期望。我們不知道經歷了多少次題目的叼難，也不知道有過多少思想鬥爭……但邊些會使我們變得成熟，穩重。那個童話般生活的童年，被一陣風給吹散了……

童年走了，換成了少年。一切都在變，我們自己變了。變得不再站在喜歡的玩具前用眼淚哀求父母買下

它;變得不喜歡和小夥伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場買東西……現在的我們，遊走在學海和時尚這兩片大海中，喜歡幾個同學聚在一起去書店看書;喜歡談論最近哪些明星的狀況;喜歡單獨賞天邊的雲……千變萬化，但我們忘卻不了。

告別那個甜美的童年，多彩的童年，那個令人懷念的童年。如果此時此刻我擁有翅膀，我願馬上飛回童年年的懷抱。如果吃過的糖果可以再嘗試一番，如果壞掉的玩具可以修理得完美無瑕，如果《童年》再次唱起，而如果從前的那個我回來。如果邊一切的一切都只屬於過去式，那加快中會有多少酸甜苦辣?

我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠也不會離開!不要丟失屬於純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。

　　關於保持童真的三年級作文【篇三】

站在童年的終點上，驀然回首，往事歷歷在目，現小議三件，與君共賞。

五歲時，興起一陣“過家家”熱潮。與孩童數人，以地爲桌;以天爲頂;以草木、枯枝、花瓣爲原料;以木棍當鐵鏟，興致勃勃“做餐”。又分配親屬，長者爲父、母;次着爲叔、姨;再次爲兄、姐;末者爲兒、女。中如有歲數相同者，則一身高爲準，高者長，矮者幼。牽家帶口數人，浩浩蕩蕩來“食餐”，忽一陣風起，所做之物皆吹散，衆人不禁大哭。

七齡時，略長，好夢。夢中天爲地，地爲天;鳥下水，魚長腿;()兒管父，父聽兒，世間大顛覆，故常因此笑醒於夢。回入生活，天爲天，地爲地;鳥飛天，魚無腿;父訓兒，兒從父，與往無別，嘆之無創意。又入夢……

現年九歲，竟迷弈。死纏爛打，騙來叔父，與之對弈。全神貫注，屏息凝視，而不久便輸。不服，再弈。仍“速戰速決”，輸之。火冒三丈，再弈，今必贏之!弈約六盤，屢戰屢敗，叔父不再同弈。觀弈他人，勝叔父極易。心中不快，自對自弈，屢試不爽，百戰百勝，爲之怡然稱快。

童年美好至極：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，時光不再來