【精選】三年級奇妙作文彙編10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級奇妙作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級奇妙作文 篇1

今天，媽媽說要帶我做個試驗，名字叫“水中點燈”。聽到這個我高興得大叫，但是又感覺很奇怪，我想水裏怎麼能點燈呢？因爲水是火的剋星，火一碰到水不是會熄滅嗎？下面我們就一起來解答吧！

首先，媽媽跟我介紹了實驗需要的材料：一個玻璃容器，蠟燭、打火機和水。說到蠟燭我還得謝謝商店的阿姨呢，因爲她免費送給我了我一支。還有我準備的水是天然熱水，因爲這些水是被太陽公公曬熱了的。

開始實驗了，媽媽說要先將蠟燭固定在玻璃杯底部，可是怎麼固定呢？我突然想到了一個辦法，那就是將蠟燭點燃傾斜，然後把融化的蠟油滴在玻璃杯的.底部，再將蠟燭粘上去，速度一定要快，以免蠟油又重新凝固。緊接着就是把蠟燭熄滅將水倒入玻璃杯裏。我迫不及待端起大水勺就往杯子裏倒，結果水都灑在了桌面上。媽媽說倒水的時候不能將蠟燭衝倒，水位要比蠟燭矮一點點，不能超過蠟燭的高度。就這樣，我再次端起大水勺，小心翼翼地將水沿着杯子口慢慢的倒進玻璃杯裏。一切準備就緒，媽媽擔心我燙到手幫我點燃了蠟燭。我趕緊搬好凳子坐到旁邊一動不動地盯着它，只見蠟燭越來越短快要接近水面，我的心就像小兔子一樣蹦來蹦去，心想蠟燭肯定馬上就會熄滅了。啊！這怎麼可能，火焰不但沒有熄滅而且已經燃到了水面以下。更奇妙的是蠟燭的內部慢慢融化凹了下去，但它的外壁卻沒有融化，慢慢火焰周圍的外壁變成了一層薄薄的膜，這樣水就不會溢到蠟燭裏面了，可是這是爲什麼呢？原來這都是水的功勞，本來蠟燭一遇到高溫就會融化，但水吸收了蠟燭外壁上的熱量，所以短時間內蠟燭就不會熄滅啦！媽媽說水還可以換成冰的，那蠟燭會不會燃得更久呢？哈哈……我已經知道答案了。

今天的實驗是不是很好玩？好玩的話我下次再講給你們聽。

三年級奇妙作文 篇2

4月24日

今天下午下了第一節課，不知是誰把學校的噴水管打開了。操場上開始“下雨”了，這時，在操場上的我又看見了彩虹。這是怎麼回事，我那次看見它是在雨後出現的，可噴出去的水怎也出現了彩虹？我陷入沉思。

5月4日

今天科學課，我就和同桌一起對這個問題進行了探討，在老師的幫助下，我終於弄清了彩虹是怎麼出現的。

5月10日

今天是星期日，天氣晴朗，陽廣明媚。媽媽要帶我出去玩，我婉言謝絕了。我決定製造出一條彩虹。我先拿一面鏡子把陽光反射過來，照在牆上，再把鏡子斜着插入水碗裏，讓陽光透過清水照在鏡子上，反射出去，這時就在牆上顯現出一條美麗的彩虹。原來陽光射向水滴，水滴又把陽光的.七種顏色反射出去，這就形成了一條美麗的彩虹。

實驗成功了，我高興得手舞足蹈。

三年級奇妙作文 篇3

我靜靜地躺在草叢裏，盯着那羣勤勞的勞動者出神，恍恍惚惚，我也成爲了它們當中的一員......空間無限放大，我進入了螞蟻的世界中......

我發現草叢都變成了樹林，一個一個的螞蟻洞，變成了小房子。它們有的住在樹木的下面，有的住在街道的兩邊......我首先去的是它們的家裏，一進家門，一陣清香撲鼻而來，進去一看，原來是院子裏放了各種各樣的花。再往裏走，我就來到了儲藏室，裏面放了好多吃的：大米粒、麪包渣、動物的屍體......它們還在不停的勞動，儲備足夠多的糧食，看着無數只螞蟻進進出出，頭上舉着收穫來的食物，我不得不佩服它們了。

我看到一隊蟻兵，它們排成整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地前進。好奇心讓我跟了上去。我們隊伍一起來到了一具蜻蜓的屍體前面。大家把它圍起來，然後，齊心協力把它拖回了家。

大街上，人來人往，有的在打掃衛生;有的在建房子;有的在巡邏......學生有的在跳舞;有的在上課;有的在讀書;有的'在寫作業......它們都在辛苦工作，大家都在幹自己的事。

螞蟻的生活與我的生活，並沒有什麼不同的地方。它們的生活井井有條。雖然沒有警察、保安，但是它們也可以做的很好。

就這樣，我在螞蟻的世界中，度過了美好、充實的一天!很有趣!不是嗎?

三年級奇妙作文 篇4

有一顆小土豆，一直待在籃子裏，它覺得待在裏面太悶了，想要出去玩兒。

於是，它從籃子裏滾到旁邊的木板上，再從木板上滾到地上，滾呀滾呀滾，它滾到了小河邊。小土豆在河裏痛痛快快地洗了一澡，接着，它又滾到山坡上，它在山上往下看，山腳下有個運動場，它看着運動場上正歡快玩着遊戲的孩子們，心想：我一個人太無聊了，還是去和小朋友們玩好了。它把山腰當成滑梯滑了下去，滾到了運動場上，小朋友們把它當成棒球打，它在運動場上飛來飛去可開心了。

後來，一個小朋友使勁揮動球棒，把小土豆打上了天，小土豆滾到了雲朵上，它發現了一朵跟它一模一樣的雲，於是它和這朵雲玩了起來，它說：“我們來玩個遊戲吧，看誰滾得遠。”比賽開始了，它們滾呀滾，小土豆滾了大約一百米，雲滾了九十米，小土豆贏了！

贏了比賽，可是小土豆滾累了，它躺在烏雲上睡覺，結果它隨着雨滴掉落到了地上，路過的`小朋友把它撿回了家，小土豆又待回了籃子裏。

三年級奇妙作文 篇5

現在的文具盒，都要開開關關，一點兒也不方便，不過有了我這個奇妙的文具盒，那就方便多了。

這個文具盒和普通的文具盒，可不一樣。它有三層：第一層，存放有三支鉛筆；第二層，放有修正液、橡皮、尺子；第三層，放有鋼筆和簽字筆。在文具盒面上的左下角，有一個小對話框。如果上數學課需要畫圖時，就可以對着“對話框”說出你想要的東西；當你寫錯時，也可以對着“對話框”說“橡皮”，然後東西就從相應的層次裏彈出。這樣就方便多了。

每當鉛筆斷了的時候，就對着“對話框”說：“把鉛筆削一下。”它就會自動把鉛筆送入刨筆刀裏。如果第二層內的修正液漏了，那麼液體就會順着第二層的垃圾口流入夾層裏的.垃圾箱。而第三層的鋼筆和簽字筆，也不需要更換墨囊和筆芯，因爲在文具盒的最右邊，有兩個小盒子，其中一個對着鋼筆的小盒子，裏面裝着滿滿的墨水；而對着簽字筆的盒子，也是同樣的道理。文具盒的三層，都有各自的垃圾，一旦出現垃圾，都會自動的流入夾層，只需每個月倒一次垃圾就可以了。

我相信，在不久的將來，我一定會造出這樣的文具盒，請你們拭目以待！

三年級奇妙作文 篇6

一天晚上，我昏昏欲睡地進入了夢鄉。在夢裏，我看到我發明了許許多多奇妙的鞋，給人們帶來了很多的便利。

我發明的“溫度鞋”，可以自動調節溫度。到了哪個季節，它就變成那個季節的鞋子。在夏天的時候，它像開空調一樣涼爽，還可以除臭，沒有了腳氣。在冬天的`時候，它比棉鞋還和暖並且很輕盈，像踩在軟綿綿的棉花糖上，真是舒服極了。

還有我發明的“變速鞋”，它是旅遊的最佳選擇。它的裏面有一個微型加速器，當我們外出旅行，找不到有趣的地方玩，只要按下“旅遊”按鈕，它會啓動衛星導航，爲你找到附近最合適的景點，等你逛完了又想去下一個景點，再按一次按鈕就可以一眨眼的功夫，換到另一個景點，十分方便。

晚上，有一道道燈光走向不同的方向。那就是在值夜班的叔叔和阿姨。因爲他們穿上了我發明的“夜光鞋”，這種鞋的外面有兩個燈泡，而且可以隨意調節光度。有了夜光鞋，人們在夜晚就不用深一腳、淺一腳地走路害怕摔跤了，這種鞋還可以防水，就算是下雨天也可以穿。

“龍龍，起牀啦！”我被叫醒了，雖然我知道那是夢，但是我以後一定要發明出這種鞋。

三年級奇妙作文 篇7

今天，紅通通的太陽高高地掛在天空，火辣辣地炙烤着大地，小白兔興高采烈地戴上心愛的草帽去山上的樹林裏採果子，它邊走心裏邊想，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浹背。

小兔子丁丁一蹦一跳地走着，森林裏有新鮮可口的蘑菇，有誘人的紅蘿蔔和各種各樣美麗的`花朵。小兔子忽然看見蘋果樹上有又大又紅的蘋果，它不顧三七二十一，急急忙忙地爬上樹，摘了好多又大又紅的蘋果，忽然，隱隱約約聽到遠處有雷聲響起，不一會兒，那雷聲又聽得真切了，轟隆轟隆，一道閃電劃破長空，譁，雨下起來了，小兔子想：“還好戴草帽，不然早就被雨淋了。”

小兔走着走着，一陣大風一刮，它腳下一劃，從上坡上摔了下來，小兔靈機一動，“草帽不是可以當降落傘嗎？”它急忙抓住帽繩，草帽在空中果然緩緩地降落。

可是沒想到上腳下是一個大湖，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻—團團裝。在這危急時刻，小兔子絞盡腦汁，終於想出了個好辦法，把草帽當成小船，用兩隻手在水裏滑了起來，它慢慢地向岸邊靠近，又一次化險爲夷了。

小兔子拿着奇妙的草帽，歡天喜地地回家了。

三年級奇妙作文 篇8

一說到《西遊記》裏面的孫悟空，大家肯定想起他那八九七十二變。我今天寫這個作文時，我第一就想問：孫悟空能用自己的汗毛變出無數小孫悟空，那是怎麼回事？如今我上六年級了，總算明白了一點——那可能就是克隆。

克隆是什麼？克隆技術又是什麼？

克隆是由“clone”這個英文單詞轉換來的。是指桑罵槐生物體的.無性繁殖。將一個細胞進行培養，形成許多相同的細胞，或將一個基因經過複製生產許多一樣的基因，都叫克隆。１９９６年第一個克隆動物誕生了。它是一隻羊。隨後科學家們雙根據克隆羊的技術，克隆了一頭牛。

克隆技術還真神奇！

我們現在居住的地球大多都是海洋，陸地很少。何況陸地裏包括沙漠、沼澤等等。人類居住的陸地很少很少。但現在人口還在劇增，已達到６０億之多。假如我會克隆，我一定要克隆出一個地球來。

雖然有兩個地球但是還有一些地方不好。

你們肯定會問是哪裏啊？

那就是沙漠。

長期以來人類亂砍濫伐樹木，自毀家園，從而大地的綠裝被破壞。沙漠惡化，如果你走在沙漠裏一陣狂風颳來，你就會被沙子埋起來。再說了，沙漠很大，又很難找到水和食物，所以你會有很大的生命危險。因此我們必須得植樹造林防風治沙，加強沙漠綠化的力度。

我一定還要在我克隆的地球上再克隆出許多許多的生命和供人們吃、穿、住、行用果實、水等。克隆後的兩個地球肯定都春光明媚，鳥語花香，一派生機勃勃的景象。

你說我的想法好嗎？ 如果我真的會克隆，那該是多好的一件事啊！

三年級奇妙作文 篇9

有人喜歡火紅鮮豔的太陽，因爲它熱情；有人喜歡閃閃發光的星星，因爲它閃爍；可我卻喜歡美麗溫柔的月亮，因爲它奇妙。

上了一天班的太陽總算能下班了，夜幕降臨，月亮漸漸的升起來了。剛開始，月亮像一把鋒利的鐮刀，像要幫農民收割莊稼；又像一根彎彎的香蕉，淡黃的顏色，真想讓人把它吃掉。漸漸地月亮升高了一點，變成一個小半圓，像一半香香的.柚子！趁我不注意的時候，月亮就從雲朵裏鑽了出來，像一個又大又圓的大玉盤。說到玉盤，我不由地想起了李白寫的詩句：“小時不識月，呼作白玉盤。”看看那圓圓的月亮，月亮裏面好像還有一隻玉兔呢！難道真的有嫦娥仙子嗎？她是不是正在月宮裏翩翩起舞呢？雲朵妹妹也跑來湊熱鬧，她和月亮姐姐玩起了捉迷藏，藏在雲朵後面的月亮，像一個害羞的小姑娘，悄悄地露出閃亮的大眼睛，看看人們有沒有找到她呢！

皎潔的月光像流水一樣傾瀉在大地上，地面鋪上了一層淡淡的薄紗；傾瀉在河流裏，河面變得銀光閃閃。月光照在屋檐上，又照在院子裏的柳樹梢，最後透過窗戶照進了我家的陽臺上，房間裏也籠罩了一層銀紗，多麼讓人陶醉的月色呀！

你喜歡月亮嗎？我很喜歡，喜歡它的溫柔，喜歡它的奇妙！

三年級奇妙作文 篇10

森林裏可真奇妙呀！

你瞧，遠處一隻活潑的小鹿一蹦一跳地走在林間小路上，路的兩邊矗立着棵棵筆直的參天大樹，頭頂上層層疊疊的綠葉與湛藍湛藍的天空互相交錯、互相掩映着。身旁的小溪踩着輕快的節拍在流動，蜿蜒而下伸向樹林深處。成羣結隊的小魚在清澈見底的河水裏歡快地游來游去。小鹿隨着小溪的節拍開心地哼着唱……忽然，小鹿看見了一隻五彩繽紛的小蝴蝶，小鹿被這隻蝴蝶深深地吸引住了，它一動不動地停在小溪邊。這時，小蝴蝶看見了小鹿的角，以爲這是一棵小樹叉，它便飛了上去，輕輕地落在小鹿的角上，隨着那清風跳起了悠揚的舞蹈。不一會兒，一隻黃橙橙的小鳥兒也飛了過來，落在小鹿的另一隻角上，鳴唱起動聽的歌兒，像是在爲小蝴蝶伴奏。小鹿站在那兒一動不動，靜靜地享受着這美好的`畫面，不忍打擾，就這樣站了好久。

路過的小動物們都被小鳥和蝴蝶的表演吸引了，看見站在那兒一動不動的小鹿都很好奇，把小鹿的周圍擠得水泄不通。直到小蝴蝶和小鳥都飛走了，小鹿才長長地舒了一口氣，身子慢慢放鬆了下來。大家異口同聲地問道：“小鹿，你剛纔爲什麼站在那裏一動不動？”“因爲我不想嚇到小蝴蝶和小鳥，希望大家都能看到到這美麗的景象”“小鹿，你真善良啊！”大家不約而同地說。太陽漸漸偏西了，小動物們也陸續回家了。森林變了一個相貌，而依然那般神祕、奇妙！