【精選】三年級讀書作文27篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的【精選】三年級讀書作文，歡迎閱讀與收藏。

三年級讀書作文 篇1

我喜歡看書。只要一天不看書，我的心裏就癢癢的.，很難受。

我本來不喜歡看書。可是有一天，我看見姐姐手裏拿着一本書，看到她看得津津有味，我就讓姐姐說給我聽，我聽得很入迷幾乎連飯都忘記吃了。姐姐叫我32遍我才知道要吃飯。從此，我越來越喜歡看書。有一次媽媽沒有給我買書，我就問媽媽：“您爲什麼不給我買書？”媽媽說：“姐姐只買幾本書，你買這麼多幹嗎？”我一邊哭一邊大聲說：“因爲我想得到更多的知識。”媽媽爲了讓我得到更多知識，就答應給我每天買一本書。我非常高興。

還有一次，媽媽讓我幫姐姐買一本書，這本書用54塊錢。我是去買了，可是還沒找到姐姐要的書之前，我看到一本很多小孩買的書，那本書的價錢是5塊錢，我很想買，可是一想到我要給姐姐買書，所以我心裏就想：以後再買吧。我幫姐姐買書回來之後，就把事情告訴給媽媽，媽媽也同意給我買這本書，我就變得很高興。

書可以給我無限的快樂。

三年級讀書作文 篇2

星期五，我們去報告廳參加讀書節活動。按照班級序號依次坐了下來，首先第一個節目是讓同學們看動畫片——貓和老鼠。雖然貓和老鼠我在家看過了幾集，但是我還是在認認真真的看。緊接着第二個節目了，是狼大叔的紅燜雞，由（4）班的同學表演的，梅梅老師還讓我發表我的`感受呢！

第三個節目是詠鵝，是很多女同學跳舞表演的，看完她們的精彩表演，我想大聲告訴她們：跳得真好！她們一定在後臺努力排練了很久。精彩的節目還有很多，這三個算是給我留下印象最深的了！

三年級讀書作文 篇3

今天我看了《小鹿斑比》這本書，我深深地被裏面的主人公斑比的勇敢之心打動了。

這本書講的是斑比出生時對一切都充滿了好奇心，一有問題就會問媽媽：“爲什麼?”斑比一天天長大，媽媽不能每時每刻鬥陪着它，斑比問起媽媽爲什麼。媽媽回答說：“你已經長大，應該自己學會獨立生存。”在一次大屠殺時，斑比失去了媽媽。從此開始了獨自生活。

當我讀到“這時斑比已經忍無可忍，他瘋狂地衝向羅諾，羅諾也不肯示弱，正面迎了上去。”時，我被震撼了，要知道斑比小時候可是經常被羅諾和卡洛斯欺負的.呀！要是換成我的話，我能做到麼。

我感覺我有點像小鹿斑比，當我第一次進學校時，我向窗戶左看右看也不見爸爸，我怕爸爸走了之後就不來接我了。但讀了《小鹿斑比》這本書，他告訴了我不能一直靠爸爸媽媽的保護，自己要學會獨自生活。

所以，讓我們都來學習斑比，像他一樣堅強勇敢吧！

三年級讀書作文 篇4

我有很多書，有一次，一羣小夥伴到我家來玩，我驕傲地對他們說：“我家的書可多了，滿滿一櫃子！”小夥伴聽了都很羨慕。有位小夥伴說：“我來考考你。”他隨手抽了一本《上下五千年》翻翻了問:“你知道中國第一個皇帝是誰？”我說:“不知道”。他又問：“你知道長城是誰下令修建的嗎？”我不好意思地說：“還是不知道”。他告訴我這是一本《百百問百答》書中所講的'問題。對於小夥伴的提問我是一問三不知，我羞愧得低下了頭。我才明白，我的書多，並不表示我的知識多。爸爸知道這件事後，認真的對我說：“孩子，多讀書吧！”從此以後，我一有時間就看書，對於書我越讀越着迷。

不久，那羣小夥伴又到我家來玩，他們看到我又買了幾本新書，就高興地拿來看。其中一位小夥伴看了一會兒書，對我說：“龍龍，這次我在考考你。”我想這本書我看過，就說：“你考吧”。他問；“生是什人？”我自信地答是大發明家，他又問：“揭開雷電之謎的人是誰？”我想都沒想告訴他是富蘭克林。他又問我了幾個問題我都答對了。小夥伴們這時都爲我成功的回答熱烈地鼓起了掌。我也爲這次的回答感到驕傲。我更想說:“讀書真好。”

三年級讀書作文 篇5

我爸爸特別喜歡讀書，只要有空閒的時間他就會抱上一本書，一看就是半天。他還常常繪聲繪色地給我講書裏的故事，我也總是聽得津津有味、如癡如醉。在爸爸的影響下，我也愛上了讀書，成了一個 “小書迷”。

《少年文庫》是我愛讀的一套書。它像一艘船，將我載入到知識的海洋之中。在這九十九本書中，有歌頌英雄人物的，令人欽佩；有介紹科學知識的`，饒有趣味；還有描寫神話故事的，優美動人……其 中，《少兒百科知識大全》讓我受益匪淺、收穫頗豐。從書中我瞭解到了刺蝟是怎樣逃出敵人的手心的，黃鼠狼又是怎樣吃到刺蝟的。刺蝟的背上有鋒利的刺，當它遇到危險的時候，全身就縮成一個大 刺球，讓它的敵人無從下口。一般的動物不敢攻擊它。而黃鼠狼卻會釋放出一種臭氣，這種臭氣可以麻醉刺蝟，使刺蝟放鬆警惕失去抵抗力，露出頭部和腹部。這樣，黃鼠狼就很容易吃到刺蝟了。

我還從書中瞭解到了許多生活常識，怎樣除去水壺中的水垢，大蒜的妙用等。還懂得了一些做人的道理，學會了怎樣做人，同時也學到了許多課堂上學不到的知識。

書是知識的源泉，它使我增長了知識，開闊了眼界，愉悅了精神。我愛讀書，它讓我快樂！

三年級讀書作文 篇6

“噢，耶！”你猜我們爲什麼而歡呼？嘿嘿，我們學校要舉辦第三屆讀書節啦！

最近老師可忙了：做展板、想主題、佈置環境、舉辦各種各樣的讀書活動……都是想讓我們能過上一個快樂的讀書節。

校園裏到處充滿了濃濃的書香味兒，同學們沉浸在“我讀書，我快樂”的氣氛中。我們一年段也不甘示弱，上週五上午舉辦了一場別開生面的`以“我讀書，我快樂”爲主題的故事會，我被榮幸地當選爲主持人。別看我們年紀小，講起故事還真不賴！歷盡艱辛的《白雪公主》、美麗的《海的女兒》、風趣的《老鼠大象》、詼諧的《皇帝的新裝》……一個個精彩的故事彷彿把我們帶入了美麗的童話世界裏，同學們個個聽得入了迷，臺下鴉雀無聲。

後來我又去看了校園的展板，展板琳琅滿目，全是同學們的作品。我設計的節徽、書籤，寫的作文也上了榜。我的心裏感覺真快樂呀！

讀書節真快樂！我愛讀書節！

三年級讀書作文 篇7

“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高尓基說的。我從小就愛讀書，但在我讀書時，總會鬧出一些笑話。

有一次，我正看書看得入迷，爸爸媽媽在一旁一個勁地叫我去上街，我都沒聽見。於是，爸爸走過來一把抱起我，把我塞進汽車，汽車一路的顛簸和急轉彎，我都全然沒有發覺似的，到了買吃的地方時，我才從讀書中醒過來，剛纔我還以爲在家中看書呢！——爸爸說我看書看飽了。這時，我又拿起書，津津有味地接着看。

我還因爲讀書，鬧出過更好笑的笑話。

有一次，爸爸媽媽請客人吃飯，我在房間看書。等開飯時，爸爸叫了我一聲，我也應了一聲，等我看完了書時，以爲自己吃過飯，就睡覺了。爸爸媽媽忙，沒顧得上我，看到我睡覺了，也就沒叫醒我。第二天，我一大早起牀時，才發覺昨晚沒有吃晚飯。

我是那麼熱愛看書，書本把我帶到浩瀚的天地。書本就像一首詩，帶我們領略人世的.真諦。讓我越來越懂事。這幾天，我在看《100位諾貝爾獎獲得者學習方法》一書。我看了第一篇，是介紹居里夫人的學習方法，我體會到了讀書要投入，不要三心二意。

看，這就是我——一個小書蟲。

三年級讀書作文 篇8

每當我陶醉在書海洋中時，一種奇妙感覺就充溢着我心房。我似乎聽到自己從心底發出由衷感嘆：讀書真好！

很小時候，我就結識了書。那是一個佈滿彩圖和拼音世界。在書中，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜感覺涌起：讀書真好。

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人亂世之後，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷着心才漸漸平靜。是，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣感想嗎？讀書一方面開招了我們視野，另一方面淨化了我們心靈，是我們靈魂得到了昇華。

後來，在“楚才杯”角逐中，我棒到了一等獎金盃；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。

不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步階梯！

讀書真好！

三年級讀書作文 篇9

我的課餘生活豐富多彩，但是我最喜歡看書。

有一天，我跟同學借了《胡小鬧日記》來。剛開始覺得沒什麼好看，但是我讀完一本之後，就覺得很好看了，而且我還學會了怎樣智勝、自救。書上有一位8歲的小女孩跟壞人用智慧鬥了38小時，這位小女孩手被綁住了，嘴上面還粘着膠布，但是，她自己把口水往膠布上吐，讓膠布失去黏性，然後她用嘴巴把繩子咬開。機智的她還通過敲擊房間裏的鐵管，讓聲音傳到馬路上向路人求救。就這樣，她靠自己的聰明成功地逃脫了。

讀了這本書，我非常佩服那個小女孩，同時也知道讀書是多麼的.有用。我開始愛上了讀書。有時讀得入迷，媽媽叫我做事情，我口頭說“好”可是卻沒做到。有一次，我在看《三十六計》，媽媽叫我去晾衣服，我說“好”，可是我的屁股一動也不動，還在繼續看我的書。媽媽去冰箱拿肉的時候看到我還坐在座位上看書，結果我的《三十六計》給媽媽沒收了。我這纔去晾衣服，晾好衣服，我又捧起心愛的書看了起來……

書給了我許多知識，給了我許多快樂，我愛讀書。

三年級讀書作文 篇10

有人說，工作了一天給孩子洗完澡的母親最快樂；有人說，在沙灘上堆了一座自己滿意的沙堡的小孩最快樂；也有人說，醫治好了重病病人的醫生最快樂·······而我卻要說，讀書的人最快樂！

記得小時候，我最喜歡爸爸媽媽帶我去書店看書了。我看看這本漫畫書，裏面搞笑的動作真是太精彩了；我又看看那本故事書，情節起起落落，真是愛不釋手；再看看那本百科全書，那裏簡直就是知識的海洋，讓我明白了世界多奇妙……

讀書是最美好的，它陪我度過了一年又一年。讀書是最難忘的，因爲書裏的知識比金子還要寶貴，能讓我微笑地面對每一次挑戰。只要有書，我願意做一隻松鼠，在又粗又壯的書樹上爬來爬去；只要有書，我願意做一隻兔子，吃着那清香的書草；只要有書，我願意做一隻小鳥，吃着那美味的書蟲；只要有書，我願意……

讀書的人是快樂的，讀書的.我是幸福的。我是那樣迫不及待地想在書海中盡情遨遊，到達那神聖的知識殿堂。

讀書給了我無窮的知識，讀書給了我無邊的樂趣，讀書更賜予了我力量和希望！如果你問我什麼是最快樂的，我會毫不猶豫地大聲說：“讀書最快樂！”

三年級讀書作文 篇11

讀書是永恆的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，並給這座心靈“花園”點上智慧之燈。讀書的好處無處不在，書是人類進步的階梯。

不知從什麼時候開始，我開始喜歡讀書了。我一有時間就靜下心來，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄雲外，無論媽媽怎樣催着我吃飯。我總會毫不着急的回答一聲：“馬上，馬上。”

書，把我帶進了知識的海洋；書，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書，把我引進了盛開芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買回來一本《安徒生童話》，我連作業也顧不上寫，就鑽到書房裏如知如醉地讀起來。在書中，我明白了《賣火柴的小女孩》最後在除夕之夜被嚴寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠戰勝不了正義的。

書讓我擁有了越來越多的`知識，書使我快樂，書是開啓智慧大門的鑰匙，書的滋味是甜美的，書是我最真誠的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經受益匪淺了。與書牽手，讓我難忘及感人的事真是數不勝數。以後無論在什麼地方，只要有書我就快樂！

我雖然讀了很多書，但是學無止境。我的目標是不斷吸收書中的“營養”，把這些“營養”訂成精美的文集。

三年級讀書作文 篇12

但每一件事情也都是經歷多困難後才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那麼你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等着你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？後者則讓你雨後見彩虹，走向成功的.未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。

我曾經選擇放棄。因爲我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。後來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室裏讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的人，但不代表我以後就永遠是個差生啊。

所以我開始發奮讀書，對自己抱着很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績並不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我並不能以此爲驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。

我讀書我快樂！

三年級讀書作文 篇13

夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室裏已經快10點了，媽媽早已催我上牀睡覺了，可我的心早已被剛纔的那本書迷住了。

“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應着媽媽，但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然後，假裝睡着了，可是我“身在曹營心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續看書，“啪”！的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉。

我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的'味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以後可不能這樣了。

讀書給我帶來了快樂，但是要分清時間，讀書是我的愛好，以後我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。

三年級讀書作文 篇14

在寒假，在漫長的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。

“書是全世界的營養品。”我家的“營養品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經時時縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價成古代巔峯之作的《紅樓夢》以及內容扣人心絃，精彩絕倫的《西遊記》和令人感動、勵志的《假如給我三天光明》。

當然了，也正是因爲那些令人心動神怡的內容和栩栩如生的人物才能使這些書成爲聞名之作。

而正是細細品閱故事中的人物，才能讓我們瞭解其中內涵，內容是與上下文連接，而人物也是緊扣內容，只有沉靜下來，才能讀懂一本書，甚至讀懂一本甚是深奧的書。

有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關羽爲何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來：以前曹操抓住關羽時，並沒有殺他，反而對他極好，吃的'喝的應有盡有，但關羽心還在大哥劉備那兒，隨後曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰袍。難怪關羽放走了他，真是“義絕”啊！

原來，書不僅是人類進步的階梯，更是與人共樂的良師益友。

三年級讀書作文 篇15

自從上一年級開始，老師讓我們養成每天都讀課外書的好習慣，告訴我們讀書能讓我們增長很多知識，懂得怎麼做人，不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。

帶着老師的`叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個爲什麼》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好，小木耳》，《我發現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，並沒有完全讀完，可是堅持了這一個多月，我發現我認識的字比原來多了，還讓我認識到了很多的音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。

雖然我現在還不能看懂更多的書籍，但我已經養成了每天讀書的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因爲這不僅需要恆心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。我會一直堅持每天讀書，讀好書，讓我的知識越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成爲我的好朋友。

三年級讀書作文 篇16

泡一杯香茗，手持書卷，坐在藤椅上，一邊享受着午後的陽光，一邊感受庭前的花開花落，天外的雲捲雲舒。

我要三分蘇軾的'沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構成十分的愜意。

心中明明有一片淨土，卻叫現代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產物的侵略中被斬得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過滄海的。

水之一方，沒有昨天、今天、明天；海之一涯，沒有前世、今生、來世。之於讀書，也沒有季節變遷、歲月輪迴。我願用一生的時間乘它遠航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角，隨清風飛舞，捨棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨遊，盡情暢想吧！

茶已盡，不願再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生變滿足了。

三年級讀書作文 篇17

讀書可以讓我們增加知識。

一本書，總能讓你發現新的東西，新的知識，不管你看過多少遍。如果你細細地品味，去理解一本書，你將有巨大的收穫！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂趣......

一本你喜愛的書就像一塊甜甜的糖，把智慧和知識帶入你的身體，大腦；一本你喜愛的書就像一把鑰匙，開啓智慧的'大門；一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。

多看好書可以讓我們寫作文時有與衆不同的手法，寫得出真情實感，讓我們的文章描寫生動形象，語句流暢。

我們讀書時要養成勤做筆記的習慣，記錄書中優美的詞語，精彩的片段，這樣可以鍛鍊我們的記憶力，也可以增強我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。

古人云：書猶藥也，善讀可以醫愚。沙士比亞也曾說過："書籍是全世界的營養品。"

讀書有那麼多好處，我們爲什麼不讀一些書呢？讓我們一起來讀書吧！讓我們擁有更多知識。

行動起來吧！

三年級讀書作文 篇18

小時候，我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書。

一回到家我就開始讀書，不會的字或不明白意思的句子就纏着爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多，我的語文成績也提了上去，我一年級的時候我就開始讀注音版的西遊記和唐詩三百首：讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方，還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。

我讀西遊記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因爲裏面的打鬥和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動作，當我看到精彩的.地方是我會停止作動作開始專心致志的看。每過一關我就會歡呼雀躍，如果救師父失敗的時候我會說：“孫悟空真沒用”。到了結尾我爲他們的成功而驕傲。

到了二，三年級我漸漸認識了漫畫，我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已，別的時間我就看搞笑的漫畫。

到了四、五年級我才認識到我的錯誤，我開始讀小說，在我讀小說時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典，我好象有回到以前。

現在我對漫畫的興趣並沒有消失，但是我對文字書的興趣也沒有消失。

三年級讀書作文 篇19

什麼是讀書呢？這個話題對大家來說再熟悉不過了，我們是學生讀書是不可避免的事情。但是什麼是讀書呢？對於我們許多人的認知裏讀書大概就是讀一本書就叫讀書。彷彿這個解釋對於我們來說是最合理的，但是我認爲讀書不是單純的讀書，讀書除了讀一本書以外的話，我們還要知道該怎麼讀一本書，該怎麼選一本好書來讀？所以今天我覺得和大家探討一下這個問題。

讓我們來說說讀書的用處，讀書對於誰來說都是非常有利的，不管是農民，不管是工人，不管是學生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開始捧起書本，我們就可以從書上獲取知識，就可以進入書中的世界感受作者寫書時的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的奧祕，感受文字的奇妙……所以說讀書的用處多不多？答案是很多，他對誰都是有幫助的.。

那我們應該怎麼選擇讀一本好書呢？首先我們要知道自己爲了讀什麼書，目的在於哪裏？如果我們想讀一本關於學習之類的，必須要選擇一本關於學習的書籍，提高我們的學習成績。如果我們想讀課外書的話，就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類。

讓我們一起讀書吧！

三年級讀書作文 篇20

上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。後來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。

我上一年級了，不太喜歡看書。每當拿到一本書，裏面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終於，在某一天，我打開了書，不一會就被書裏有趣的故事迷住了。從那以後，我每天都會看它看半小時。

我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮裏的大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫着不敢打開書。終於有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的.故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘記了吃飯。

今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心遊記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。

幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小說；現在，我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了！

三年級讀書作文 篇21

我愛看書。我有無數的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。

記得有一次，我媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。我被這個引人入勝的故事情節深深吸引，我渴望知道書中的故事情節。我非常渴望閱讀這本書，以至於我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時候一個故事情節要看好幾遍纔會放棄。我癡迷於閱讀，久久不能忘記。看驚悚片的時候，我的心彷彿被一根看不見的線抓住了；當我讀有趣的部分時，我會咯咯笑開心的`笑；當我讀到悲傷的情節時，我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西，也會和父母分享喜悅。

我津津有味地讀着，遠處傳來媽媽催我睡覺的聲音。看，已經晚上十點了，閉上眼睛睡覺吧。但躺在牀上就是睡不着，想着這個人怎麼了，那個人怎麼了，最後的結局是悲傷還是喜悅。於是我偷偷下了牀，往門下看。哈，爸爸媽媽睡着了。我又打開了燈，然後讀了這本書。不知不覺終於完成了。我還在意猶未盡，卻幾乎擡不起眼皮。我一看時間，已經是半夜十二點了。我沒有意識到時間在流動，就讓它悄悄溜走了。

讀書是一件快樂的事情，每一個故事都有無限的魔力，讓我深深沉浸其中，啓發我。

三年級讀書作文 篇22

不想回家的小學生，不愛上課的老師，兩人因爲一天的蹺課，而領悟到家庭的溫暖。

我想，若是我離家出走，捨棄爸爸媽媽，我該怎麼生活呢？沒有家可避風，也沒有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？

想到不識字的人，學會寫“晚霞”兩字後所感受到的幸福滋味；又想到裏面從小時候就只能用單眼看人、事物的.鬆森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。

喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不瞭解的事情。

這些不瞭解的事情，就讓我想起到底是爲了什麼而讀書？的問題。老師都說是爲了變得更幸福而讀書，但我現在在學校學的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎麼寫的阿姨一樣呢？但是我們讀的語文、數學、自然、社會似乎又跟幸福沒有什麼關聯。到底哪裏不同了？也許是我少了些經驗與體會吧！

這三天的種種經歷對於主角來說，應該是最深刻的經驗，這也讓我瞭解到了人爲什麼要讀書？原來讀書的目的不只是爲了知道更多，而是要更瞭解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來源。

三年級讀書作文 篇23

書在我的學習之中必不可少，在我的書櫃裏，有許多書。

我常常讓媽媽給我買書，都是一些跟馬小跳那一類的書。媽媽總是說這些書對學習沒有幫助，要看一些對學習有幫助的書。每次我看一本書，媽媽都要先說一說該不該看。我便把媽媽的話總結了一下：

我們要看有助於學習的書，如《作文大全》、四大名著等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

買了一本好書需要用心去讀，讀了就要做筆記。我們一定要養成讀書做筆記的好習慣。

每次讀一篇文章、讀一本書我都會做筆記。有的'人讀書時會不想做筆記，懶得去做筆記，可不做筆記對自己是一種損失，因爲做的筆記有時會派上用場。不像一些人，讀了一本書，學到的知識很快就忘了，可記在本子上的知識永遠不會忘記，好記性不如爛筆頭呀！

書是人類進步的階梯！讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！

三年級讀書作文 篇24

高爾基說地好，書籍是人類進步的階梯，書能讓我們增長更多知識，我們的生活離不開書。以前我不是特別愛看書，但有時候我也會翻開書來看看。

有一次，我向圖書館借了一本書，名叫《美夢管家專門店》，這本書讓我認識了運氣很好的由美珈，溫柔體貼的牧文羽和美夢管家專門店老闆的兒子金佑哲。 由美珈她誤入了美夢管家專門店，美夢管家專門店裏的管家，都是通過層層選拔選出來的，那些官家要在專門店戴上10年才能參加選拔。選拔出來的管家都要到名 牌大學聖依頓學院去做學生的貼心管家。

有一次，我吃完晚飯，就看起了這本書，一看起來，就被吸引住了。我爲由美珈的'好運而慶幸，爲她的不幸而擔心。過一會兒，媽媽來叫我上牀睡覺，我說 “還早着呢？這麼早睡覺幹什麼？”“都8點30分了，還早啊！”媽媽說。”“8點30分”我不敢相信。“我騙你幹嘛？真的已經8點30分了，不信你來看一 下手錶。”媽媽說。我看了一下手錶，啊！果然已經8點30分了，我不知不覺已經看了2個小時了。

看書讓我忘記了時間，讓我完全沉浸在書中，每看一句話，我的腦海裏都會出現畫面。好像自己也成爲了書中的角色。是這本《美夢管家專門店》讓我領閱了書籍的美好，愛上了看書。

三年級讀書作文 篇25

雨天讀書是一種樂趣，古人云 學業閉門讀經書，乃人生一大樂事也 江南一般不下雪，人們唯有在兩天才可以靜下心來讀點兒書，窗外，一燈如豆，靜安寧時，正是讀書的好時間，翻開心儀已久的好書，細細品味其中的奧妙，真是難得的幸福。 雨天讀書，多少煩惱，多少爭分，多少得失都置之度外，盡被風吹雨打呼去，一個人與書爲友，與筆紙爲友，將自己的感情寫下來，不外乎是一種收穫。

而讀書是一種享受，因爲外面的雨聲淹沒了所有的浮躁，好像整個世界除了自己和書以外的一切都不復存在，文字的吸引帶領人進入一個純淨的宇宙空間，與作者一同喜怒哀樂，這又是一個全新的體驗。雨讀是一件非常浪漫的一件事情，讀書時和雨聲交相輝映，好像來自遠方的天籟，而自己簡直成了天使一般，在宇宙中翱翔，體驗各種各樣的生活，觀賞美不勝收的.風景。

雨讀也是一種品質，它能夠讓你客服惰性，心甘情願的與書籍爲友，將讀書視爲自己生命的一部分，將書作爲做親密的朋友，從不斷認識、發現、感動、審美，完善自身，從而攀上人生惡高峯。

三年級讀書作文 篇26

書，可以讓人有聰慧的頭腦;書，可以讓人擁有知識;書裏面有豐富的營養，書有豐富的知識，書可以讓人如癡如醉。

有一次，我在作業上遇到了難題，左思右想，都想不出來，我很苦惱，忽然，從窗口吹來了一陣涼風，我忽然一下子就想到了書，對可以找書，書裏肯定有我想要的答案，於是，我找出數學書，找出那道題在哪裏，我找到了那道題，我開心極了，心想：“書真好，裏面不僅有豐富的`營養，豐富的知識，還可以幫助我們學習。書就是我們的營養，所以我們一定要好好的愛護書，保護好書，不要破壞書。”想到了這裏，我想起了毛主席曾經說過的一句話：“飯可以不吃，覺可以不睡，但是，書不可以一日不讀。”

從那次以後，我把毛主席說的那句話，我一直銘記在心，我時時刻刻都記得那句話。現在每到星期六、星期天，就是我的讀書日。”

在上學的五天裏，我每天在放學的時候，一直在看書，竟忘記了吃午飯，忘了回家，到晚上一洗完澡就跑到牀上去，翻開書看，我的腦海中彷彿出現了那些知識，如果不是媽媽叫我睡覺，我可能忘記早上去上學，書，可以讓人流連忘返;書，讓我擁有知識，書，教會了我怎樣做一個有道德的人。

書，是我的好朋友，伴我成長！

三年級讀書作文 篇27

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”當我們細細品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹着大千世界中的正與邪，帶我們領悟大千世界的真善；書引領我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領我們走進了藝術的世界，引領我們走向人生光明的大道……

書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰火紛飛時代的冷酷與無情；《西遊記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的嚮往；《水滸傳》爲我們展現一個黑暗、腐敗社會裏人民的'苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……

書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹着一個個曲折離奇的故事，歌頌着一個個充滿正能量的人物，描繪着一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。

讀書能幫我們築建前進的道路，讀書可以讓我們領悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術的世界中遨遊，領悟人生的真諦、體會人生的樂趣……