精選三年級蝸牛作文300字6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級蝸牛作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

三年級蝸牛作文300字 篇1

我有一隻可愛的小蝸牛，爲什麼說它非常可愛呢？因爲它那兩對伸出來又縮回去的觸角，很好玩，還會扮鬼臉呢！

小蝸牛身上背了一個螺旋形的小房子，很多人都說是田螺呢，尤其是大人，一見到這白玉蝸牛就大叫道：“呀，好大一個田螺啊！小朋友，你在哪裏找到的？”

今天，我發現小蝸牛正在慢悠悠地爬着，不急也不慌，一點一點地扭動着身體。走過的小路上還留下了波浪線似的粘液。我的白玉蝸牛很聰明，它爬到盒子的頂上時，就會試着把頭探出來，裝着一幅可愛的樣子。如果它的小房子出不來的話，小蝸牛就會迅速地把腦袋縮進它的小房子裏，不過小蝸牛也會很小心，因爲它生怕會撞到自己的頭。

小蝸牛喜歡吃菜葉子，卻不喜歡吃菜梗，還真挑剔呢！每天晚上六點鐘的時候，它總是細嚼慢嚥地吃着菜葉子，吃得非常慢，但能吃很多。

小蝸牛爬得很慢很慢，一分鐘只能爬5釐米左右。比小烏龜爬得還慢呢！

蝸牛一般都喜歡住在黑暗潮溼的`地方。有一次，我以爲小蝸牛有些寒冷，就把它放在了有太陽的地方。小蝸牛立刻把自己縮進了小房子裏，我趕緊把它放回了原來的位置上，總算是沒事了。

白玉小蝸牛成了我的好朋友，希望它能永遠陪伴在我的身邊。我的小蝸牛是不是很可愛呢！

三年級蝸牛作文300字 篇2

三年級，我們又增加了《科學》這門課，在我幼兒時期，我就非常喜歡聽媽媽講《十萬個爲什麼》小故事。現在回想起來，這些知識有的就是《科學》書上的內容。

這個星期科學老師佈置的作業是觀察小動物——蝸牛。課前，老師要求我們準備“蝸牛”標本。於是，我利用放學後時間回家，在外婆的幫助下，準備了瓶子和其它工具，來到我家小區周圍的草叢中尋找蝸牛，讓我感到高興地是我和外婆很快就捕捉了六隻蝸牛。回家後，我先將瓶子裏鋪上了一層粗沙，然後鋪上潮溼的.土，再放進去幾根樹枝和幾片落葉，這就是蝸牛的生活空間。

接着，我把早以準備好的菜葉、果皮放在瓶子內，擰緊瓶蓋，請外婆幫忙將瓶蓋上鑽出許多小孔，使蝸牛透氣。

連續幾天，我利用空閒時間，耐心靜靜地觀察蝸牛，有時用小棒輕輕觸摸蝸牛的身體，看它有什麼反應。

通過幾天的飼養、觀察、記錄，我把“蝸牛”標本帶進科學課堂，還送了兩隻給花語和曾思喻，同學們在課堂裏爭先恐後地將蝸牛的形狀、顏色和飲食習性敘述得很具體。

大自然有很多的奧妙，只要我們仔細觀察它們，比較它們，多動腦筋，多加思考，就一定能發現。讓我們從小學科學，愛科學。

三年級蝸牛作文300字 篇3

一天，媽媽給我買了一隻小小的蝸牛，我下定決心，要好好愛護它、餵養它。

聽老師說，蝸牛放在塑料盒裏最好。媽媽幫我找來一個礦泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蝸牛放了進去。心想：“它吃什麼呢？”“對，應該是青菜。”說着，我把小蝸牛放在了葉子上。一陣手忙腳亂後，我才觀察起它來。蝸牛的眼睛長在一對觸角上，它的眼球是橘紅色的。蝸牛的外殼顏色是棕色的，殼向左旋。它移動時速度緩慢，身體後還留下了一縷溼溼的.線痕，很有趣。

有一次，我偶然發現，蝸牛吃不同顏色的食物，拉的屎也不一樣。例如，吃胡蘿蔔拉的屎是紅色的，吃生菜拉的屎是綠色的，吃香菜拉的屎是黑色的。小朋友們，你們發現了嗎？

我的小蝸牛跟着我有半年了，我和它成了小夥伴。

我愛我的小蝸牛。

三年級蝸牛作文300字 篇4

前幾天我們家來了三位新客人，它們是從學校的花壇裏來的，你們知道它們是誰嗎？對了，就是三隻可愛的小蝸牛。它們一到我家，我就給它們準備了一個透明的盒子，安了一個舒適的家。

看着活潑可愛的蝸牛，讓我想起了一首熟悉的兒歌：“蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步往上爬……”蝸牛的殼是灰褐色的，還特別有光澤。它像一頂安全帽似的保護着蝸牛。它有一張小小的嘴巴，還有兩對觸角。你可別小瞧了它的觸角，作用可強大了！大觸角好像盲人的柺杖，是用來觸摸着行路的.。小觸角可以聞到氣味來尋找食物。它爬過的地方都會留下一條條足跡，那是蝸牛的粘液，摸上去黏乎乎的，所以我親切地稱它爲“鼻涕蟲”！

晚上，小蝸牛美美地睡着了。我突然想到科學老師說過，如果要把它叫醒就把它放在水裏。我想試一下到底是不是真的？於是我馬上行動起來，把我最喜歡的那隻蝸牛放進了水裏。還在做美夢的蝸牛，突然掉進了“游泳池”，沒過幾分鐘，它就從殼裏探出頭來了，看看外面出了什麼事，我激動地喊着：“醒來了，醒來了！”果然不出老師所料。媽媽還以爲出了什麼事情，直稱我是個“搗蛋鬼”。

小蝸牛，雖然小，但你那麼可愛、淘氣，我們全家都喜歡你！

三年級蝸牛作文300字 篇5

昨天，爸爸去“藍天花圃”的池塘釣魚，我也跟了去。我不是去釣魚的，而是爲了完成我的`科學作業——抓蝸牛。

在池塘的旁邊有許多花草樹木，我想這些地方肯定會有蝸牛，所以我就趕緊拿了塑料盒去抓蝸牛。一開始，我仔細觀察，費了很大的勁卻只抓到了4只蝸牛。這時，我心想：可能天氣太熱，蝸牛都不出來了。我情不自禁地嘮叨起來：“蝸牛啊，你躲在哪兒了……”正在一旁專心致志釣魚的爸爸聽得心煩，就放下魚竿幫我一起來找蝸牛。爸爸很快又幫我找到了一隻，我奇怪地問：“爸爸，你爲什麼這麼快就找到蝸牛呢？”爸爸笑着說：“蝸牛喜歡生活在陰涼的地方，你可以到陰涼的地方去找找。”於是，我仔細地找呀找，果然收穫不小，只一會兒功夫就抓到了十多隻。我真佩服爸爸知道那麼多知識。

這次抓蝸牛真有趣，讓我知道了蝸牛喜歡生活在陰涼的地方。星期一去上學的時候，我要把蝸牛送給小朋友，讓他們也分享我的快樂！

三年級蝸牛作文300字 篇6

在回家的路上，我發現了一隻蝸牛。正巧科學課上也學了有關蝸牛的知識，於是，我把它放在小瓶子裏，帶回家仔細觀察。

大概是剛纔受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼裏不肯出來。過了好一會兒，它才小心翼翼地鑽了出來，剛剛探出頭來，但看見了我，又馬上藏了起來。

過了好久後，它探頭探腦地又鑽出來了。我怕嚇着它，退後好幾步，靜靜地觀察起來。

蝸牛長着兩對觸角，一對長，一對短。像四根天線，不停地晃動着，彷彿在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來幹什麼的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來傳遞信號的`，在那四根“天線”上，長着四隻小眼睛呢？

蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規則的花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身後會看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過後流下的黏液。

我又認識了一位新朋友蝸牛！