【實用】三年級學生的作文合集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級學生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生的作文 篇1

在小主人菲菲的文具盒裏，住着鋼筆大哥、鉛筆小弟等許多居民，其中還有“靚妹”熒光筆小妹。菲菲特別喜歡熒光筆小妹，常常把她呵護的比任何居民都好，因此，熒光筆小妹變的目空無人，驕傲起來。

一次，菲菲用熒光筆小妹畫了一幅精妙的卡通畫，老師看後讚歎不已，把菲菲誇的小臉都紅了。菲菲特別高興，一回到家，就立刻爲熒光筆小妹做了一個彩色的筆套。熒光筆小妹本來就漂亮，穿上筆套就更加俊俏了。她高傲的昂着頭，手裏提着“裙”邊，邁着輕盈的舞步，在文具盒裏走來走去。這時，她看見橡皮小妹正站在菲菲的作業本上檢查有沒有錯字，便扭着纖細的`腰走了過去。她皮笑肉不笑的對橡皮小妹說：“呵，我說小妹呀，別人都說你長的美，外表纖細，身體柔軟，我看也不怎麼樣呀！”橡皮小妹一見她那副高傲的樣子，瞪了她一眼，沒說話。熒光筆以爲橡皮沒話說了，便得寸進尺的說：“我看呀，除了我，你們中間沒一個好的！”橡皮小妹眼見不能在讓她攀着鼻子上臉了，便說：“你驕傲什麼呀！你只能畫畫，不能寫字，頂個什麼用！菲菲要是用你來寫作業呀，老師定會把她的作業本給撕嘍！”熒光筆氣的連話也說不出來。

晚上，熒光筆非要菲菲用她來寫作業，菲菲只好寫了。第二天，老師果然把她的作業本撕了，還訓了她一頓。菲菲傷心極了，一氣之下將熒光筆扔出了窗外。後果我不說你可能也知道，熒光筆呀，肯定是摔壞了！

三年級學生的作文 篇2

人生都許許多多的第一次，這些事就像沙灘上的貝殼，數也數不清，貝殼上的`紋路記錄了我童年的繁雜瑣事。恍然間，想起了我童年的一件小事，歷久彌新。

還記得小時候去外婆家的時候，總吵着抓麻雀。外婆家是個寬大的四合院，大院正中央種着一棵高大的桂樹，小麻雀最喜歡在上面休息了，有時候還飛到雞棚那搶雞食。突然一個念頭在我腦海飛快閃過，何不抓一兩隻小麻雀來養呢？於是我馬上向外婆請教怎麼抓麻雀。

於是我用短棒支起一個大竹筐，在竹筐下撒上一些穀子，再在短棒上拴一根繩子，然後我就躲在遠處等着小麻雀。小麻雀從桂花樹飛了下來，到了竹筐邊緣，我一激動，就讓小麻雀給嚇跑了。

我不耐煩的把繩子一扔，沒想到麻雀這麼難抓。我對外婆說:“外婆，你的方法不好用，我抓不到，你幫我抓。”不一會兒，外婆就抓到了四五隻。

我趕緊湊過去看着那幾只麻雀，心想外婆怎麼這麼厲害。

最後我總結出了一個道理，做任何一件事必須要有持之以恆的耐心，無論揹負多重的責任，面對多大的打擊，我們都不可以放棄。

三年級學生的作文 篇3

秋天輕輕的來了，他加快腳步，將每一座山、每一棵樹、每一片楓葉統統染成了紅色，其中的楓葉讓我陶醉不已。

漫步在樹林的小路上，一陣優雅而悅耳的沙沙聲傳入我的耳朵。這是什麼聲音呢？原來是微風輕輕掠過樹葉的聲音啊！我聽得正入迷，這時，一片漫天飛舞的楓葉吸引了我的注意，它猶如一隻美麗的蝴蝶，在陽光的襯托下騙騙起舞，顯得更加優美。我輕輕將那一片落葉捧在手中，它的顏色呈耀眼的鮮紅色，大小跟我的.手掌差不多，象一片張開的腳蹼，細數上面的紋理，我彷彿讀了一本厚厚的歷史書，讓我看到幾億年前的大自然的奇妙景象。

爲了一探究竟，我加快腳步，不會兒就來了樹林旁，一陣風吹過，樹葉輕輕飛起，在空中向我招手，又輕輕落下，在樹林裏爲我鋪上了一條長長的紅色地毯。一走進樹林，我彷彿聽到了一首歡快的交響曲，鳥兒是這首曲子的主唱，而樹葉的沙沙聲剛好成爲伴奏，形成了這大自然的歡快樂曲，繼續向前走，我嗅到了大自然的芬芳清香，漸漸地，我感覺身世外桃源，心裏無比舒服。

很快，我便走出了這片樹林，回頭一望，那片紅色的樹林彷彿是一件紅色的大衣，精巧的披在小山上，我被一種無形的吸力吸在了樹林邊，被這大自然創造的美麗的畫卷所陶醉。

我愛碩果累累的秋天，更愛那秋天裏頻頻起舞的落葉。

三年級學生的作文 篇4

漫長的冬季過去了，迎來的是溫暖的春天。

今天天氣陽光明媚，春風拂面，萬里無雲，王老師要帶我們去校園裏參觀，好期待啊。我們排好隊，安安靜靜地跟着王老師來到了校園的一角。校園那邊有一大片的草地，長着各種各樣五顏六色的花。說到花朵，令我印象最深的是那種粉紅色的花，我也不知道它叫什麼名字，但是它真的很漂亮，就像天邊的朝霞把它抹成了這種粉紅，經過漫長冬季的枯黃草地也冒出了綠意。各種各樣的`花樹上都吐出了小巧玲瓏的花苞。紅的花苞，黃的花苞，粉的花苞。我們繼續向前走，看見了有竹林。聽人說有竹林最奇妙。站在它的前面，就像置於校園的外面一樣，清涼的風一吹過來，樹葉就沙沙作響，接着我們也看見了小山坡，老師說，我們先不上去了，因爲這裏只能上山不能下山。我們就往上看來看，一條彎彎曲曲的小道伸向遠方，路旁開着鮮豔的鮮花，還有一叢叢丁香。我們繼續往前走，前面的植物就沒有那麼多，但是夠我們看的了。我們看見了最美的一角，那裏開着一串紅和海棠，還有丁香。紅配粉，粉配白，再配上今天的藍天，簡直太美了。

我們圍繞着校園轉了一大圈，回到教室，也該放學了。我們排好隊，走出了校園。今天的心情很好，我的心情就像今天的藍天，校園裏的一叢叢花朵一樣開朗。

三年級學生的作文 篇5

小木偶得到了所有表情後，謝了小女巫，就發誓要拿回自己的揹包，於是上路了。

小木偶想了想，誤解了他的小白兔可能會幫它，就馬上去找小白兔。小木偶突然想到了自己還不知道小白兔的家在哪兒，就開始問了起來。

“請問您知道小白兔家嗎？”小木偶向路邊的行人問道。

“我知道小白兔家在哪。”一個奇怪的聲音在小木偶的耳中響起。

“你是誰？你能帶我去小白兔家嗎？”小木偶緊張而又開心地問。

“我是小熊糖糖，我會帶你去小白兔家的。”說完，小木偶就看見了一隻小熊。

小木偶高興極了，忙說：“謝謝，謝謝！”

小熊帶着小木偶來到了小白兔家，就消失了。小木偶摸摸頭，覺得很奇怪，但它想還是先找到小白兔吧。

他舉起手隨手敲了敲門，門中冒出個小白兔，正是誤解了小木偶的.那隻。小木偶把來龍去脈說了一番，小白兔一下就聽懂了，隨手拿了一支飛機對小木偶說：“瞧我的吧！”

小白兔跑道小紅狐家門，也敲了敲門，門開了，裏頭有隻小紅狐，小白兔想把那支飛機和小木偶的那個揹包交換。

小紅狐同意了。小白兔拿着揹包給小木偶，拿了一個遙控器，按了幾個鍵，飛機又飛回來了。

小木偶拿到了揹包，非常興奮，心中有一種說不出的喜悅，於是它說：“謝謝你！”這三個字包含了千言萬語，它開心極了！“不用謝。”小白兔連聲說道。它們說完，互相揮手，口中都說着：“再見！”最後，它們都歡快地走了。

三年級學生的作文 篇6

“滴答滴答……”秋雨姑娘正忙着給大自然換上更新的顏色。我們撐着傘來到公園裏觀賞秋天的色彩。

我們來到桂花樹下，雨中，樹上的花不時地飄落，像一個個小仙女紛紛飛了下來，那優美輕盈的舞姿真是迷人，而地上已堆積成一塊白色漂亮的花毯。雖然樹上的.桂花所剩無幾了，但香氣還是那樣的撲鼻迷人。我們來到海棠花前，海棠花就像火紅的海洋，燃燒了整個草坪，在雨中顯得更加嬌豔欲滴了。我們來到菊花前，五彩紛的花瓣就像千手觀音一樣緊緊簇擁在一起。菊花的顏色五顏六色的，有紅的、紫的、還有粉的……雨滴掛在花瓣上就像一顆顆晶瑩剔透喜極而泣的淚珠。

銀杏樹黃黃的樹葉從樹上飄落下來就像蝴蝶一樣，翩翩起舞美麗極了。舉起楓樹的葉子對着光線望去，就像老人手掌的紋路，密密麻麻地代表着年輪。一陣秋風吹過，樹上的樹葉你擠我碰的好像爭先恐後地搶着要第一個下來似的。看，一片片梧桐樹葉子掉到了水塘裏，就像一隻只小船。

秋天的公園真是美不勝收啊！雖然大部分的樹葉都枯黃了，掉落了，可還是有很多秋天別具一格的美景讓我流連忘返，下次我們還要去收穫秋的顏色。