實用的三年級科學作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的三年級科學作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級科學作文 篇1

今天我們上了一堂有趣的科學課。

老師讓我們到沙坑做實驗：老師讓我們先看了看沙坑最上面沙子的顏色，再讓我們把沙子弄溼，最後讓我們搭沙橋。

我們先把水倒進沙坑，把溼沙子從坑底往上捏，可是橋底還沒通而且底下的`沙子還是乾的，我就叫小朋友再弄點水，把所有的水都倒在橋上。我們繼續挖沙子，很快沙橋就做好了。老師讓我們繼續做，還讓別組的小朋友看看我們怎麼做的。我覺得很自豪！

還好今天沒有下雨，我們上了一堂有趣的科學課！

三年級科學作文 篇2

同學們你們知道：“小鳥在樹上睡覺爲什麼掉不下來嗎”？“燕千鳥爲什麼給鱷魚刷牙呢”？“爲什麼鴿子能當“郵遞員”呢？——許多的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科學。

我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明淨，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現一條彩虹。那麼，彩虹是怎麼形成的呢？這需要我們去發現，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鑽研。對常識的不斷衝擊、突破和超越就叫探索，也稱科學。

如果有人問你這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？你會如何回答呢？要是問我，我會說：“會”。不要以爲我是開玩笑，我是有理由的，溫暖的陽光帶給地球無限的生機，萬物的生長都離不開它。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的。由於內部的熱核反應產生高溫，才使它不斷地燃燒。

太陽現在正處於穩定的壯年期，但再過50億年，太陽的`能量就會消耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，並且使太陽外部急劇膨脹，成爲比現在的太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾個行星，如：水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。

世界上有許多事物需要更多的瞭解尋找。

我愛科學！

三年級科學作文 篇3

上課了，學作文的老師說：”這堂課我們進行紙橋的`實驗。“說完，老師拿出紙橋和紙拱橋。

實驗開始了，老師開始往平橋上放橡皮，我們一邊數一邊盯着平橋喊加油。我們屏息凝神，握着拳頭，臉漲得通紅，已經有四塊了，平橋已經下陷了，好像在說：”我承受不了了！“我們嘆氣着。

接下來，拱橋上場了，我們一邊看一邊數，已經有五十顆橡皮了，拱橋依然安然無恙，似乎在說：”這麼微不足道的力量，怎能奈何得了我。“然後，我們數51、52、53、54……120，我們越數越興奮，有的都站到板凳上了，有的擠上去看，有的都驚呆了，而我也不相信能放那麼多，哇！橡皮都沒了，紙拱橋依然紋絲不動，紙拱橋真是大力士！

拱形能把加在上面的力量均勻地分散到各點上，有效地減少了局部的壓力，所以這橋的結構大而堅固。

啊！科學真有趣！

三年級科學作文 篇4

“我要吃！我要吃！”小劇場裏響起了一陣陣嘈雜聲。哈哈，吃貨的春天到了！大家爭先恐後地涌向餐盤，品嚐平日難得一見的美味。

你看，這邊臺上的同學正全神貫注地做着小蛋糕，旁邊的輔導員老師在耐心的指導着。調奶油、澆造型，只見不一會兒工夫，一個讓人垂涎三尺的蛋糕就做成了。還 沒來得及仔細欣賞，它就迅速淪爲圍觀同學的腹中之物了。

再看那邊，有人在做棉花糖。只見一調羹固體白糖放進去，居然飄出了絲狀的“棉絮”來。“白糖放進容器，加熱後融化變成液體。然後噴灑出來，遇到冷空氣就又迅速凝固成絮狀的‘棉花糖’了。”講解員一邊做，一邊還 講解原理，讓人聽得入神。

“太好吃了，請再給我一根！”不知哪位同學的大叫一聲把大家的注意力都吸引到了窗邊的“巧克力工場”，不過不是“查理的巧克力工廠”哦！只見一位工作人員將黑色的巧克力放在容器里加熱融化，再加入白糖、奶油慢慢調製。“巧克力的熔點很低，稍微加熱就變軟。這個時候你就可以根據自己的口味調製各種各樣的巧克力了。”只見他用曲奇條沾了巧克力醬，一條美味的`巧克力曲奇條就誕生了。

我一邊品嚐着美味，一邊思考着講解員講的美食的科學原理。今年的廚房科學展真是別開生面啊，不僅讓我們領略了美味佳餚，更重要的是讓我們從中學到了不少科學知識。

三年級科學作文 篇5

國慶節放假的一天，爸爸帶我去爬楊仙嶺。一路上，坐在摩托車上的我兩腳晃來晃去。突然，我的.新褲子上被沾上了幾滴機油。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲我聽說過這東西很難洗乾淨，所以硬是要爸爸給我弄乾淨。爸爸卻毫不在乎地笑着對我說：“沒事的，回到家我一定能給你弄得乾乾淨淨。”我半信半疑。

回到家，我立刻把褲子換了，還真想看看爸爸有什麼絕招。只見爸爸拿了個空瓶子，在摩托車油箱裏放了些汽油。我想：難道爸爸要把我的褲子燒了再買新的不成？這時，爸爸把汽油往我褲子裏沾有機油的地方倒去，然後用手不停地來回搓動。搓了幾下就把褲子鋪開了，我一看，喲！還真神！黑色的機油不見了。我急着問爸爸：“這討厭的機油哪去了呀？”“被汽油吃了。”爸爸風趣地說。“哪爲什麼它會吃機油呢？”我接着問。爸爸說：“這就是科學，當機油遇到汽油，它會起化學反應，讓機油乖乖地消失。”我心裏暗暗想：科學還真管用！接着，爸爸語重心長地說：“其實我們身邊的科學還有很多的，只要你能從小愛科學，學科學，就一定會知道許多的奧祕。”

聽了爸爸的話，我一下子對科學產生了濃厚的興趣。我想：我應該從現在起愛科學、努力學科學，讓科學更好地爲我們做貢獻。

三年級科學作文 篇6

每個人都有自己的心願，我的心願是好好學習，長大做一名科學家，因爲科學家可以發明許多東西。

我長大後的第一個發明是隱身衣，如果有壞蛋追我們的時候，穿上這一件隱身衣，壞蛋就看不見我了，趁此機會躲到一個沒有人的地方，這時，壞蛋就追不上我們了。

我想發明的第二個東西是能淨化空氣的機器。因爲我每天早上上學的時候，我看見馬路上車來車往，散發着嗆人的氣味，對人的'健康非常不利。這時我想：如果有一種能吸收空氣中的污染物的機器就好了，我決定長大以後發明這樣一個機器：這個機器就像人的鼻孔一樣，一聞見嗆人的味道，它就會自動排除，我準備把它放在大街小巷上的每一個角落，就這樣慢慢的，我們生活中的污染空氣就被這些機器吞到了肚子裏，我們周圍的生活環境就越來越好了。

爲了實現我的心願，從今天起，我要多讀書，多觀察，多試驗，愛迪生在媽媽生病做手術需要燈光的時候，想出來用鏡子把燈照的更加明亮，救了媽媽的命。我要像他學習，從小多動腦筋，刻苦鑽研，爭取早日完成我的夢想。

三年級科學作文 篇7

今天下午，老師對我們說：“要愛科學。”之後，老師給我們佈置了兩個任務。第一個任務是：把一個生雞蛋和熟雞蛋一起轉起來，看一看有什麼不一樣。第二個任務是：把兩個雞蛋一起放在鍋裏煮，然後選一個雞蛋放在冷水裏冰，最後把兩個雞蛋的殼剝掉，觀察有什麼區別。

回到家，我把生雞蛋和熟雞蛋一起轉起來，發現生雞蛋不一會兒就停下了，而熟雞蛋卻轉個不停，像個陀螺一樣。兩個雞蛋分別煮熟後，用冷水冰過的.，明顯好剝些,剝掉之後又很光滑 。

今天，我學到了蛋的奧祕!

三年級科學作文 篇8

如果我是一位科學家

現在我已經是個科學家了！這天我的手錶壞了，想買一個新手錶，可是仔細一想，現在的手錶不但功能太少，而且質量也不好，不如我發明一個吧！

我發明的這個手錶有很多的功能。

我首先要在手錶裏安裝一個和內存卡差不多得的mp4芯片，這個芯片可以抽出下載，這樣手錶可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩遊戲，手錶不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因爲手錶可以連接遊戲手柄線。

我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手錶可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標誌性事物，輸入要去的地方，手錶就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的'位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池，因爲我的電池是無限電能。

這麼好的手錶沒有一個最實用的功能，怎麼能行呢？大家想想是什麼？對，是可以打電話和預報天氣，它能在第一時間爲你預報準確的天氣情況。

現在我的手錶做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價，然後改進使顧客滿意。

三年級科學作文 篇9

今天，我們要去寧波科學探索中心遊玩，早晨，我們既高興又興奮，一路上邵老師提醒我們不要說話，但我們還是在車上說說笑笑地出發了。

大約坐了一個小時的車，我們到了寧波科學探索中心，那裏可真大啊！一共有四層，有海洋館、宇宙館、和諧家園、還有人體與腦。我們四人一組來到了海洋館，在那裏我們先去了颱風體驗館，在體驗館裏，我戴上眼鏡和耳罩，燈關了，一副恐怖的畫面出現在我的眼前，海浪波濤洶涌地向我襲來，周圍的房屋和樹也隨之而倒，我害怕地趕緊閉上眼睛，一陣颱風襲來，把我颳得東倒西歪，一不小心，“咚”的一聲我撞到了牆壁，“啊——”好疼，我尖叫了一聲。在這裏讓我深刻地體會到了，如果颱風天氣出門，那是一件多麼危險的`事啊。

然後我們又去了和諧家園，我玩了每天的一日三餐，並精心搭配了早餐、中餐和晚餐，這個科學小遊戲告訴了我每天的一日三餐很重要，而且要營養均衡，不挑食，這樣我們的身體纔會更健康。之後我們又去了宇宙館、人體與腦……

時間過得可真快呀，遊玩的時間很快就結束了，但我們還有很多科學小遊戲沒來得急玩，留下了一點點小遺憾，下次有機會我一定還會再來。

三年級科學作文 篇10

星期六的作文課上，老師給我們做了一個有趣的實驗。

老師像魔術師一樣地從桌子底下拿出了一杯乾淨的水；透明的杯子；一包鹽和一隻雞蛋。

老師先把水倒入透明的杯子裏，再把雞蛋放入裝滿水的 杯子裏，雞蛋馬上沉入了杯底，它靜靜地躺在杯底。接着，老師又說：“現在是見證奇蹟的時刻了。”然後，老師把鹽倒入杯中，拿來一根小棒來攪拌。結果，沒什麼變化。老師又一次把鹽倒入杯中，這一次，雞蛋居然浮了起來，把腦袋探出了水面。我們非常好奇，問老師，這是爲什麼？老師說：“鹽改變了水的'浮力，所以雞蛋才浮出水面的。

這節科學課太有趣了。