精選三年級文明作文彙編10篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級文明作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級文明作文 篇1

我們家買小汽車已經有四年了，在這四年裏，開車的爸爸有時會犯一些小錯誤。只要我坐在車上，我都會指出他的錯誤來，擔任爸爸文明行車的小小監督員。

爸爸開車老是記不住系安全帶，我告訴他：“爸爸，不繫安全帶要扣錢、扣分的，最重要的是更會不安全。”這樣，他就會不好意思地繫上了。爸爸開車的速度很快，有時來不及剎車還會闖紅燈，我就會說：“爸爸，你把車開慢點吧！我和媽媽坐在車子裏很暈，都要吐了。”聽我這樣說，爸爸就會開慢點。有時候遇到堵車，爸爸老是一個勁兒的按喇叭，“滴滴”的.煩死人了，我就會拉着他的手，不許他再弄出噪音來。

我們一家出去吃飯，爸爸要喝酒，我就從爸爸那裏把汽車鑰匙拿過來，還要跟爸爸說：“開車不喝酒，喝酒不開車。”爸爸喝了酒，汽車就由媽媽開，但是爸爸總會說媽媽，一會兒說媽媽開得慢，一會兒說媽媽動作不熟練，我就生氣地說：“不許再說媽媽了，你老是說媽媽，她都開不好車了。”……

經過我的監督，爸爸開車的技術越來越好了，也越來越講文明瞭。爸爸媽媽都誇我是合格的小監督員，我真是開心極了！

三年級文明作文 篇2

文明，從我做起，人人講文明，城市更漂亮，世界更美好。爲了貢獻我小小的一份力，我決定——掃樓梯。

於是，我拿起掃帚，揮動着有力的胳膊，好像衝入敵人陣地的金剛。隨着“刷刷”的`響聲，掃帚像磁鐵一樣，把紙巾、小木棍、石頭、蘋果皮、花生殼都吸成一個個小土堆。接着，我得意洋洋地擡起了垃圾鏟。“真該死，我真糊塗！竟然把掃帚給忘了，真氣人啊！”我氣喘吁吁地把掃帚拿來了。我把這些“俘虜”掃進了垃圾鏟裏。

我累得滿頭大汗，一滴滴汗水像毛毛蟲似的順着額角往下爬。所以椅子也不願意拿，就隨便坐在樓梯上，看着我的勞動成果。只見樓道從髒乎乎、滿地垃圾，變得乾乾淨淨、一塵不染，就像換了一件新衣裳。

就在我正想把垃圾倒進垃圾桶時，我的腦袋裏忽然冒出了一個奇妙的主意，那個主意就是分類。

說幹就幹，我把玻璃瓶、紙皮挑出，放進可回收垃圾桶。再把剩下的果皮、沙土倒進不可回收垃圾桶。看着乾淨的樓梯，我的心裏美滋滋的。這時，我突然感悟到：文明就像清水，它可以洗淨城市的污垢。

三年級文明作文 篇3

我是一個小學三年級的學生，老師和家長都常常教育我，要做一個講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺很累了，就拿了個杏幹來吃。

把杏幹剝出來以後，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見了，就很生氣地對我說：“你爲什麼把包裝紙扔在地上?你看，地上這麼幹淨，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環境嗎?在學校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽了媽媽的話，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛護環境，地上乾乾淨淨的，我自己隨手亂丟的包裝紙在地上顯得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來，丟進了不遠處的垃圾桶裏。在下山的時候，我看見一個水龍頭沒有關掉，白花花的自來水一股一股地涌出來，過路的.人們卻視而不見。我想起老師告訴過我們，水是生命的源泉，沒有水人類就無法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費。於是，我就想自己去把這個水龍頭關掉，但是我力氣太小了，又關不掉。我就去找爸爸來幫忙，終於把水龍頭關掉了。

有一次，我在學校值周的時候，看見有些同學在往垃圾集裝箱倒垃圾的時候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來。我就告訴他們，這樣會污染校園的環境，他們就對我說：“你是檢查清潔的，你就應該是清潔工。”然後不管那滿地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對，但愛護環境，人人有責，他們不撿這些垃圾，我也有責任幫他們撿起來。於是，我就顧不上怕髒，把那些掉在地上的垃圾撿進了垃圾集裝箱裏。在我們小區有很多養狗的人，他們經常帶狗到小區裏來散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對那些狗主人說，狗在地上拉了屎，請拿一個便袋把那些□裝起來，扔進垃圾桶裏。

以上都是發生在我自己身邊的一些小事，古人說：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”我想，只有時刻注意自己的行爲，從身邊的每一件小事做起，才能做一個愛護環境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。

三年級文明作文 篇4

從上學時，老師就對我說：要做個講文明的好孩子。從老師那裏我知道：講文明就是在生活中不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂刻亂畫、公共場所不大聲說話、公交車上不搶佔座位等等。我覺得講文明是天經地義的事，所以我每天都照老師說的做。

記得有一次，我和媽媽到姥姥家玩，在公交車的外面，我就看見了一個空座位，當車門一開，我就擠到了前面，所以也就順理成章地佔到了那個座位，當我剛坐好時就發現我的旁邊站着一個和我姥姥差不多年紀的人，她的手裏還拎着個大包，車一動，她一晃一晃的，看她這樣，我一下子想起老師的話，就立刻站起來：“奶奶，坐我這兒吧。”

“不用，你坐吧，小朋友。”

“不，還是您坐吧，老師說在車上見到老人就要給他們讓座。”

“那就謝謝啦，小朋友，老師教育的真好，你真是個好孩子。”

“謝謝奶奶的'誇獎。”

我的心裏樂開了花。

從那以後，我就注意改掉每一個壞習慣，如果別人有不好的行爲，我也會去勸勸他，阻止他……

如今我已是一個三年級的小學生了，我會好好努力，做個文明好少年。

三年級文明作文 篇5

在我住的家屬院裏，春夏秋冬，不論是嚴寒還是酷暑，每天都能看到一位體態微胖，灰白色的齊耳短髮，額頭、眼角很多皺紋卻經常笑眯眯的奶奶，在別的爺爺、奶奶坐在麻將室玩耍的時候，她總是拿着掃把認認真真的清掃着樓梯和院子。對，她就是我們的保潔員王奶奶。

我注意王奶奶是我上二年級的時候：那天我放學回家忘帶家裏的.鑰匙，就坐在院子裏的小亭子裏和幾個小朋友玩起了摺紙，王奶奶不知道什麼時候過來的，還教會了我們用摺紙折了個漂亮的"褲子",我們玩的很高興，但紙片也被我們不知不覺的胡亂丟棄在小亭子裏。在我們準備回家的時候，王奶奶叫住我們說：“孩子們，咱們高興了，是不是也該讓來亭子裏的其他人都高興啊？那是不是應該把這些紙片撿起來呢？”我恍然大悟，忙率先撿起紙片。奶奶還告訴我，保持環境衛生是對勞動者的尊敬，也是保護我們居住的自然環境。而且這些紙片還可以再利用：比如做演算題，還可以做手工。

王奶奶給我上了一堂珍貴的一課，使我明白了我們的生活需要奶奶這樣默默無聞的，無私奉獻的勞動者給我們的城市打掃，更需要更多的我們來保持這樣的清潔。

三年級文明作文 篇6

每次，媽媽騎電動車帶着我等紅綠燈的時候，我總是發現有很多人明明是紅燈，可是這些人也要過馬路，有走路的，有騎電動車的，還有騎自行車的。我奇怪地問媽媽：“爲什麼看見紅燈亮了，他們不停下來呢？”媽媽想了想說，這是因爲他們不遵守交通規則。

晚上，回到家裏，媽媽給我念了一篇文章，大概是講“中國式過馬路”，行人過馬路，不按照指示燈指示，只要看到沒有車，或者是車少，就成羣結伴地過馬路了，有一部分人本來還想遵守交通規則，但是一看前面有人過去了，覺得也沒有什麼問題，於是也跟着闖紅燈，媽媽說這種人的心理就叫做“從衆心理”。

媽媽問我和姐姐不遵守交通規則好不好？我和姐姐異口同聲地回答“不好”，媽媽又問我們爲什麼不好，我覺得闖紅燈很不安全，在不安全的.同時，還妨礙了交通。媽媽點了點頭，說：“對了，闖紅燈很危險，遇到紅燈亮的時候，咱們應該在停止線內等待，另外呢，咱們自覺地在停止線內等待，也是給別人繼續等待下去的勇氣啊！”

小朋友們，紅綠燈下講文明，大家都來遵守交通規則吧，從我們做起，從小做起！

三年級文明作文 篇7

隨着社會越來越發達，路上的交通工具已經是必不可少的，特別是汽車。路上的車輛越來越多，交通事故也是不可避免的。我覺得應該遵守交通規則，文明行車。

說到文明行車，有人可能會不解地問：“什麼是文明行車呀？”文明行車就是：遵守交通規則，不喝酒開車，不闖紅綠燈，要繫好安全帶……

文明行車是爲了保護生命，生命只有一次，失去了生命，你就失去了所有，所以我們要文明行車，珍愛生命，保護生命。

文明行車真的是好重要呀！如果不文明行車，一場場車禍，一條條生命，都將會在血泊之中消失。

有時一些不文明的現象就會引血淋淋的車禍。

記得有一次，媽媽來接我放學回家。路上人山人海，我和媽媽走近一看，原來是一場車禍！哦，事情的.原因是這樣的，小女孩和她的媽媽在路上走着，一輛汽車飛奔而來，把她們撞倒了。就在這一剎那間，上天奪去了小女孩可貴的生命。她的媽媽腿也斷了，只好默默地流淚。在場的人們唉聲嘆氣，還有些人也在流淚。當我看到這一情景時，緊緊地依偎在媽媽的懷抱裏，好害怕呀！

我們要文明行車，不讓悲劇再次發生。

三年級文明作文 篇8

晚上和爸爸媽媽一塊看電視的時候，鄭州電視臺播報了這樣的一條新聞:許多環衛工人冒着高溫在城市的各條道路上打掃衛生。這麼熱的天氣裏，我們都躲在空調屋裏不想出門，可是環衛工人們爲了城市的整潔與美麗，卻頂着烈日走在街頭巷尾撿拾垃圾，還常常無處接水喝，沒有地方乘涼。看到這種現狀，鄭州市許多愛心人士立刻組織起來爲環衛工人們送去了礦泉水、遮陽帽，還聯合許多商家爲他們開闢出了許多納涼點。媽媽說還是身邊好人多。

第二天早上九點多，我和媽媽一起去超市買菜，一出門我就覺的天氣悶熱，就吵着要吃冰激凌。回來的路上，我看到商城門口不遠處有一位老爺爺正把地上的.垃圾撿起來，放進塑料袋中。馬路上車來車往，熱浪襲人，老爺爺後背上的衣服已經溼了一半，想想昨晚看到的新聞，看看手裏的冰激凌袋子，我急忙緊走幾步，把垃圾袋進了垃圾桶裏。

環衛工人多辛苦呀！可是我發現身邊卻有許多人不夠自覺，亂丟垃圾。晚上在公園、馬路邊乘涼時，有許多人把吃過的瓜子皮、果殼隨意丟在路邊。我想告訴大家，請愛護環境，做個文明人，不要亂丟垃圾！

三年級文明作文 篇9

今天想和大家說說在“文明禮讓斑馬線”活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱爲生命線。然而，在日常交通行爲中，有相當一部分駕駛人或行人缺乏對斑馬線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談談自己的心得與大家共勉：

車讓人，人讓車，讓出社會的和諧自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但，是沒有那種必須要停車讓行的習慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那裏，我趕緊對他們做了個請他們先行的.手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行爲，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。

如何避讓隨意亂穿馬路的行人，在車輛經過市政府縣學街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。爲有效避讓橫過馬路的行人，車子應適時減速，確保安全。

做好示範一樣開心，其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領着小朋友過斑馬線準備到對面的學校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑並揮手讓行，小朋友笑眯眯地對他媽媽說：“媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！”那個母親就對孩子說：“你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！”同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟着在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。

路口通行也不急加速，有時雖然是綠燈放行，可是作爲駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態，必要時開啓車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路後才緩緩地提速前行。

我想：“文明禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

三年級文明作文 篇10

一個陽光明媚的中午，我和幾位小夥伴走在街道上。

街上的花草樹木長得鬱鬱蔥蔥的。花是那樣的鮮豔、樹又粗又壯、草是那樣的`綠。我感嘆道：“花可真香啊！”另一個同學說：“這裏的空氣真甜潤啊！”“這裏連一個小廣告都沒有！”我的話音還沒落，就有一個同學說：“你們看！電線杆上都是小廣告，貼的亂七八糟。”我們一下就不高興了。這麼好的環境竟被小廣告打亂了。

我們準備組成一個文明使者小隊，打算把電線杆上的小廣告一張一張的全部都清理乾淨。我和幾個小夥伴一起把小廣告浸溼了，還有幾個同學用小鏟子將小廣告剷下去。大家分工明確，仔細認真地幹着活。沒過一會兒我和幾個男同學的頭上就已經有一些汗了。過了一兩個小時我們終於把這一根電線杆上的小廣告給洗乾淨了。我們非常高興，這一天的行動就成功了！

今後，我們要多做這樣的事情，我非常喜歡做文明使者。我要告訴大家，一定要保護自己的家園，千萬不要隨地吐痰，要愛護我們的地球，要從小事做起，把我們的家園變得更美好！