三年級人的作文彙總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級人的作文 篇1
一天，我伴隨着茉莉的清香，來到中行公園，看着那一朵朵怒放的鮮花，心裏有一種說不出的味道！我左望望右望望，似乎尋找着什麼。
這時，一陣陣巨響從天空傳來，震耳欲聾，只見天空劃出一道口子，許多連見都沒見過的飛船，從天上飛來，我以爲要來一次激烈戰爭，誰知道，那外星人只扔了一張紙便走了，整個過程不過5秒！而且只有我一個人知道，我去問了問旁邊的老人，問他看見什麼，他說什麼也沒看見。我撿起地上的紙條，看了看上面的內容讓我驚歎！
一：不許再讓地球的'相貌變的更難看！
二：如果地球再向我們提起一次關於地球人的罪行，我們將派宇宙和平機器人來消滅你們！
上面兩條你要是違反！殺無赦！
啊！他們要來消滅我們，我們一定要保護地球啊！保護地球相當於保護自己！
三年級人的作文 篇2
假如在一個沒有大人的世界，我就會感覺特別的自由。因爲你在家裏想幹什麼就幹什麼，但是我又特別害怕一個人在家裏。
有一天晚上，我睡着了以後，就夢到我來到了一個不一樣的城市。在這個城市裏，我看到的一切簡直難以置信，這裏不管什麼樣的活兒，全部都是小朋友乾的，沒有一個大人在。我都懷疑這些小朋友怎麼不害怕自己一個人生活的，後來我就用我的零花錢買了一棟房子，還買了一些家裏日常用品。
之後我買了一點晚餐，吃飽了以後我把盤子洗了洗，就刷完牙洗完臉以後上牀睡覺了。但是我的心裏還在想，這座城市到底爲什麼沒有一個大人，就連半個大人的影子也沒有看到，難道大人們都消失不見了?不可能！這是絕對不可能的事情！我想着想着就睡着了。到第二天早上的時候，我就早早的起牀後，嘗試着自己做飯吃。剛開始先淘米再煮湯，等到湯煮開了以後再把米倒進去，煮一會兒就可以了。我把粥喝完以後就穿好衣服和鞋子，梳好頭髮就帶上鑰匙出門散步去了。
在散步的時候，我就順便問了一下在我旁邊的小朋友這裏有沒有大人，那個小朋友就告訴我說：“這裏根本就沒有大人。”我吃驚的問他：“真的沒有大人嗎？”他說：“這裏真的`沒有大人的！不信你就去問其他小朋友吧。”我就照這個小朋友說的去做，我一連問了好幾個小朋友，他們說的話跟之前那個小朋友說的話一模一樣，難道我來到了一個沒有大人的世界裏嗎？就在這裏，我一到了晚上睡覺的時候我就特別害怕，不過習慣了也就不害怕了。
和以前一樣，到早上醒來的時候突然有人叫我：“東東，東東！快起牀，上學要遲到了！”這時我才知道，原來我做了一個夢！要是這個夢是真的就好了，因爲這樣可以鍛鍊我們小孩子的獨立自主能力。
三年級人的作文 篇3
今天下午第一節課，我一走進教室就發現講臺上多了一盆綠蘿，教室裏原來沒有綠蘿啊？她又是從哪“走”來的呢？難道是清新的綠蘿仙子也羨慕我們今天的幸福生活，下凡來和我們一起來上課嗎？
上課時間到了，張老師滿面春風地走上講臺，告訴我們今天上觀察課，就以眼前的綠蘿爲題寫一篇文章，注意仔細觀察，認真體會其中的意境和寓意。原來如此，我的疑團一下就解開了。
遠遠望去，那一盆綠蘿的.綠葉密密麻麻堆在了一起，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子，顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的顏色也不盡相同，有的深綠，有的淡綠，有的嫩綠，還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”千古名句，此時意境不也如此嗎？綠蘿在陽光照射下是那樣充滿生機和活力，整個教室都被映襯得生機勃勃，我們彷彿也溶進了這綠色的海洋。
走近綠蘿，葉子的形狀是心形的，每片葉子大小不一、形態各異，有的比較大，像嬰兒的手掌；有的稍微小一些，跟我的大拇指一樣大。而且它的葉子長得很對稱，每隔三釐米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子，整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友，葉子也如顆顆愛心圍繞在一起，就好象現在我們都圍繞在張老師身旁一樣，我們好幸福啊！
我們邊觀察邊討論，在陽光的照耀下，整個教室顯得溫暖如春，綠色映襯在張老師和每個同學身上，恍惚中同學們彷彿都變成了綠蘿的片片葉子，正在聆聽“綠蘿仙子”的指導，“做人就像綠蘿，清新淡雅，有水即活，頑強拼搏，將綠色充滿世界，開出自己的生命之花”。
三年級人的作文 篇4
我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業比較慢，寫完時已經剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準備走的時候，發現了高衢權的語文書還工工整整的在課桌上放着！我一想：他明天上學的時候在學校裏怎麼學習啊？所以我就把他的`語文書放進了我的書包裏，帶回了家裏。等到第二天上學的時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你啊！老李！”這時我倆的高高興興地笑了起來！
在學校也是這樣。比如，有一次上體育課時，有兩個同學打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個同學也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學，那個同學說：“是他先罵我的，我纔打的他！”於是我就對他們兩位說：“你不應該罵他，你也不應該打他，要不你們倆互相道個歉吧！這樣你們以後還是好朋友。”他們聽後真的互相道了歉，又成爲了好朋友。
……
老師說：其實樂於助人不是非得要幹大事，小事也可以，從一點一滴的去幫助同學、幫助別人。我想，我做到了！
三年級人的作文 篇5
在我心目中超人是偉大的，因爲超人總是助人爲樂，他不僅英勇無畏，而且神通廣大。我真希望有一天能成爲一名聞名遐邇的超人，保護人們。
假如我是超人，我會飛到太空進入人類還沒有進入的真空地帶，把裏面珍貴的物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西，有的.送漂亮的畫，有的送漂亮的花，還有的送超人的衣服，我手忙腳亂。但心裏涌起了一股自豪之情。
假如我是超人，我會在身上裝感應器。只要有人喊救命。感應器就會發出紅色的光，感應器還可以感受到喊救命的人在哪裏，這樣我就能快速的過去救助人們了 ！
假如我是超人，我會下地，把土裏的有害物質把它拿走，這樣花草樹木就可以健康成長了，我們就可以呼吸新鮮空氣了，要是世界上真的有超人，那我們就不會遇到危險了！
三年級人的作文 篇6
暑假裏，爸爸媽媽帶着我去海邊遊玩，我欣喜若狂，終於可以看到夢寐以求的大海了。
來到大海邊，陽光灑滿沙灘，藍藍的大海顯得更無邊無際了。天空中飄着朵朵潔白的白雲，一隻只快艇在海面疾馳泛起了朵朵浪花，一條條白色的“帶子”在快艇後面飛舞着，真壯觀呀！
許多遊人都泡在海水中愉快的嬉戲着，穿好泳衣我們也加入歡快的行列。一個個浪把我們拍到岸邊，接着下一浪來臨我們又被捲回海中。浮浮沉沉中我不由的抓緊海邊保護遊人的繩索，鹹澀的海水不知什麼時候也充斥着我的味蕾了。爸爸緊緊拉着我，讓我嘗試着張開雙腿來回蹬着學習游泳，能在海邊游泳讓我既興奮又激動……
夜幕來臨，我們在海邊租了個燒烤攤，圍着烤起了美味的.食物，媽媽把烤好的各式戰利品遞給我吃。光着腳丫踩在海灘的細沙上，海風徐徐吹拂，嘴裏品着美味，我們手牽手望着天空皎潔的月光，海灘上留下了一串串大大小小的腳丫。這幅美好的畫面牢牢的印在了我流連的心裏！
閃閃的星星和海相互輝映，微波粼粼的海面，彼此起伏的陣陣海浪聲，月色下的大海深邃廣闊，顯得更加迷人了！
三年級人的作文 篇7
我的姐姐很可愛，就猶如海棠花一般嬌豔！
我的姐姐有一頭烏黑的長頭髮，每當微風吹拂，那一頭烏黑的長髮便會隨風飛揚，伴着淡淡的芬香，猶如天仙一般。我的姐姐有一雙明亮的大眼睛，棕色的瞳仁總是讓人着迷。笑起來時的她，那雙大眼睛總是會彎彎的，像一輪皎潔的'明月。我的姐姐還有一對可愛的虎牙，笑起來的時候還帶點孩子氣。櫻桃小嘴，雪白肌膚……我的姐姐很漂亮！
我愛我的姐姐，她總是在我最需要她的時候出現，而且一直幫助着我！我愛我的姐姐！
三年級人的作文 篇8
讀葉紹翁的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”，讓人感到秋的淒涼，而我心中的秋天卻是一位溫情迷人的姑娘。
秋姑娘悄悄地來到田野，她把金色的地毯給了稻子；她把紅色的披風給了高粱；她把雪白的被子給了棉花。
秋姑娘來到了果園，桔子就像一盞盞小燈籠；柿子就像一個個小氣球，裏面裝的又香又甜的肉；石榴就像忍俊不止的'姑娘，忍不住的笑開了嘴。
秋姑娘來到了花園，雞冠花就像紅紅的火炬，讓整個花園變得更加絢爛；菊花仙子的顏色非常多，淡黃的、紫紅的、雪白的......美麗的菊花在秋天裏頻頻點頭。
秋姑娘來到了樹林，楓樹用他紅色的手向她招手；銀杏樹用她黃色的扇子向她扇去夏的炙熱；香樟樹用香氣勾住了秋姑娘的腳。
秋姑娘來到祖國的北方，香山的紅葉紅了；秋姑娘來到祖國的南方，江南的桔子熟了；秋姑娘來到祖國的西邊，草原的牛羊肥了；秋姑娘來到祖國的東邊，沿海的蟹味更美了。
啊！秋姑娘是多麼的眷戀與迷人呀。
三年級人的作文 篇9
秋姑娘趁你沒留意就來到了我們身邊。
藍天就像一個無邊無際的大海，白雲變成了一個個小孩子在玩玩具，時而成一片，時而一朵花。一排排大雁一下排成“一”字，一下排成“大”字，好像在說：“大家好，我要走了，你們要保重啊！”太陽是紅的，不過它一點都不刺眼。走在陽光中暖暖的，伴着微風使人神清氣爽。
田野就像一片片大大的金色海洋，成熟的稻子在秋風裏沙沙地響，好像在說：“農民伯伯，我都變成金色的大海了，你怎麼還不來收我呢。我的.腰都快被金色的稻穗壓斷的。”
樹木脫下了綠色的大衣，穿上了黃色的衣服。銀杏樹拿上了一把把小扇子，菊花綻開了笑臉搖着頭說：“大雁啊，你們一定要回來哦！”
公園裏的柚子樹上，一個個圓圓的柚子呈黃色。媽媽說：“秋天了，柚子也熟了！”樹下還有不少人駐足觀看呢。他們應該也想摘一個試一試，甜不甜吧。
傍晚夕陽西下，紅紅的太陽彷彿又給大地鋪上了一層紅紅的紗。廣場上，人們滿懷笑臉跳着舞，今年的豐收讓他們憧憬明年的收穫。
金色的秋天，多麼迷人！
