【精品】三年級上冊作文合集7篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級上冊作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級上冊作文 篇1

昨天晚上，我去馬維家排練童話劇。排練的同學有很多，大家在一起可高興了。

排練開始了，我們先看視頻，學習視頻裏的演員是怎麼表演的。大家看着看着，哈哈大笑起來，因爲裏面的皇帝太好笑了，居然光着上身在大搖大擺地走。

我們劇組中，宋聖凱演皇帝，到時候他也會光着身子大搖大擺地走，那模樣肯定很搞笑。馬維和王若溪演騙子，他們倆演得還真像啊！左看看，右看看，賊眉鼠眼的。說話有時候很大聲，有時候又結結巴巴，有時候還兩個人說着悄悄話，商量陰謀詭計，把大臣和皇帝騙得暈乎乎的。真是兩個“聰明”的騙子。

我在幹嗎呢？我的角色可是三個喔：畫外音、大臣（甲）、小孩。我覺得演大臣甲最有意思，可以拿着筆裝模作樣地寫毛筆字，其他人都圍在我邊上看，還誇我，我特別高興！

林思妤他們演的'大臣挺辛苦的，要彎着腰給皇帝送東西，擺出恭恭敬敬的樣子，腰都彎累了。

演童話劇真開心，希望下次我們能把童話劇演得很精彩！

三年級上冊作文 篇2

今天，老師讓我們泡豆子，觀察它的發芽過程。我急忙跑回家，心情特別激動。連忙抓了幾顆黃豆，接了半杯水，把豆子放在裏面。還差一點滑了一跤。我心裏盼望我的小豆芽快點長大。

放學了，我飛奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，驚奇地發現我的`小豆子外衣已經皺了，皺得像花生殼一樣。而且，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒。

今天，我的小豆子已經從芽眼裏發出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出頭來，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水裏嬉戲。

小豆芽已經長得很長了，小芽的尖兒上已經長出許多須，爺爺告訴我：“這就是它的根。”豆子現在把衣服脫了，長得白白胖胖的，顯得十分鮮嫩。

我心裏不禁產生了敬意。它們雖然沒有良好的營養和環境，但仍然執著地生長着，這不正是我們青少年在成長過程中所應具有的精神嗎？

三年級上冊作文 篇3

第一天

老師佈置了一個觀察的作業，我左思右想還是沒想到觀察什麼，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！

我們學校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的'小花朵，是黃色的。

雨後的一天

今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都乾枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。

倒數第二天

桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。

最後一天

怎麼？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發現，醫院小區的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着還有點兒苦呢！

三年級上冊作文 篇4

東北探親

我和媽媽、姐姐一起坐高鐵去東北看姥姥，媽媽說從北京到長春坐高鐵又方便又快。

我第一次坐高鐵，有些害怕，可是坐上去很穩，又很寬敞。椅子還可以360度旋轉。到了姥姥家鄉，看到了姥姥，我非常高興。她的身體非常好，比以前還要好。她現在精神上也比以前好。早上早早地起牀去公園遛彎兒，遛完彎兒就去早市買菜。可是，姥姥家鄉發了蟲災，那蟲子叫二代粘蟲，身子又長又黑，還非常粘，頭是又小又紅的，一片玉米葉上都有二三十條蟲子，一夜之間都能把一根玉米杆上的`葉子吃光，它們也長一倍。農民伯伯急得團團轉，我大舅是領導，他本來要去北京清華學習，他放棄了去北京學習的機會，留在姥姥家鄉引導農民伯伯殺死又髒又壞的粘蟲。

我以後要向大舅學習，成爲爲人民服務的好榜樣。

三年級上冊作文 篇5

我們家養了一隻可愛、小巧的鸚鵡，名字叫“豬豬”，它陪我渡過了一些快樂的時光。

豬豬的頭部很嬌小，羽毛摸上去很光滑，羽毛的顏色黑黃相間的，就像老虎的花紋；嘴巴是肉色的，並且向下彎，看上去很堅硬，因爲這樣便於吃帶殼的穀子；鼻子長在嘴巴上，樣子很是古怪；最奇特的就是眼睛，因爲它在在頭部的兩側，這雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑豆；豬豬的脖子上圍着一條漂亮的“圍巾”，仔細一看，“圍巾”上還有兩朵紫色的“小花”哩……

豬豬喜歡吃小米和菜葉，但是她啄不了太硬的'東西。記得有一次，我餵它吃大米，它啄了很久還是啄不動，最後只好放棄了。豬豬睡覺的時候喜歡站在欄杆上，一動不動的，像一個稻草人，偶爾還會把頭或一條腿藏進翅膀裏。別看它的樣子像是睡得很安穩，其實只要一有風吹草動，它就會驚醒。有一次，我們很晚回家，我想去看豬豬睡着了沒有，於是我跑到陽臺，當我一開燈她就猛地睜開了眼睛，我才知道其實它睡得並不安穩。

豬豬很愛玩。有時上躥下跳，從這邊跳到那邊；有時到處啄東西玩；有時還練習攀爬；有時梳理羽毛，把羽毛梳理得整整齊齊的……

你覺得“豬豬”可愛嗎？那你是不是也想擁有一隻鸚鵡呢？

三年級上冊作文 篇6

小標點大作用

“嘰哩呱啦、嘰哩呱啦……”是什麼聲音？難道大家都在班裏讀咒語嗎？噢，原來是在體會標點符號的重要性呀。啊，遊戲開始了，我們去看看吧！

老師來到教室裏，說：“今天我們要做個遊戲。”我們聽了歡蹦亂跳，可是到了後面，我們就覺得這遊戲非常困難，原來是叫我們讀一篇只分一段而且沒有標點符號的作文，老師還叫我們只能呼氣，不能吸氣。班裏鴉雀無聲，還有的人十分驚訝。

“遊戲開始！”老師大叫，班裏一個人都沒舉手。突然，一個同學把手舉得高高的'，他舉的手好像比大樹還高，他還大步流星地走上去。他自信滿滿地拿起書本，讀了起來。可是纔讀了幾個字就吸了一口氣，他輸了。

後來，老師又請了一位同學他個子高如竹杆，我們以爲他很厲害，可是讀起來纔讀五六個字就輸了。

老師又請了第三位同學來讀，最後，奇蹟發生了，他能讀三行。我們紛紛誇讚，有人說：“師傅！”所有人驚歎不已，我也很佩服。

老師也來試一試，老師不愧是老師，這不，一下讀了五行！“哇，老師太厲害了！”五行啊，一般人是讀不起來的呀！

“標點符號重要嗎？”老師問。

“重要，沒標點符號的話，還真會出人命呢！”我們齊說。

原來沒有標點符號的文章，別人讀起來是會被憋死的，要有標點符號，一篇作文才能讀通呢！我終於體驗到了標點符號的重要性。

三年級上冊作文 篇7

學完了第五單元的課文，老師佈置我們一個任務：瞭解生活中的傳統文化。今天一上課，同學們就迫不及待地把自己的收穫展示給老師看。何姚帶來了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫的毛筆字作品；張琪帶來了媽媽常看的花鼓戲《補鍋》的碟；肖妮帶來了爸媽去湘西旅遊時購買的少數民族服裝；唐銘心帶來了《經典誦讀》的`書……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統文化還真不少啊!

真有心啊！

活動落到了實處，很好。

傳統文化和我們的生活息息相關呢。

抄寫春聯，是瞭解傳統文化的好方式。

寫出了這次活動的收穫和意義。

一開頭，就表達了自己對春節的喜愛之情。

好豐盛。

接着，老師根據我們的興趣愛好編組。很快，古代名人、民族風情、民間工藝等五個小組就組成了。在組長的帶領下，每位同學又開始了收集資料。開展的活動更是五花八門。胡浩開始向奶奶學剪紙，剪出來的東西可漂亮了。楊雨晴上網查閱了戲曲臉譜與傳統文化的關係。張琳利用休息時間請家長帶他去參觀了天心閣，並帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯……

我還知道了我們背的《唐詩三百首》、成語接龍都是我國傳統文化的精髓，真有意義啊！我喜歡這樣的活動。