有關三年級學生的作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的三年級學生的作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級學生的作文 篇1

我想發明一種高科技教室。

未來的教室有會變的牆。牆會根據春天、夏天、秋天、冬天這四個季節來變圖案，比如春天，牆上就會佈滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，牆上就會出現荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。

未來的教室有彈性的地板，它可以讓同學們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會摔倒。

未來的教室課桌是一個電腦屏幕，黑板下崗了，講臺派上了大用場。老師只要在講臺上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學們和解題思路，題目、問題就可以自動發送到同學們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會自動搖起來，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問某個同學一個問題，那個同學的課桌上就會出現“老師問你題目如下……”這樣的形式來問，同學們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然後所有同學的.課桌上會出現解題思路和正確答案，而那位被提問者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯了還是做對了。

同學們，老師們，我設計的教室還不錯吧！

三年級學生的作文 篇2

我很喜歡含羞草，喜歡看它“害羞”時的樣子，卻一直不明白爲什麼它會“害羞”。現在我終於發現含羞草爲什麼會“害羞”的奧妙了！

含羞草給人的感覺很秀氣，葉子很細，上面一片片小葉子更細。它的葉子是小小的，綠綠的，就像春天剛剛長出的嫩嫩的草芽，可愛極了！輕輕碰一下它的葉子，它馬上會害羞得合上葉子。

那麼，含羞草爲什麼會“害羞”呢？原來，含羞草的.原產地是南美洲的巴西。據說那裏每天都要下陣雨。如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會被大雨打傷了，這種保護自己的辦法代代相傳，慢慢的成爲了含羞草家族獨特的自衛方式，分佈在世界各地的子子孫孫，都繼承下來。

含羞草如此可愛，難道你不喜歡它嗎？

三年級學生的作文 篇3

他長着一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻子，還有黑裏透紅的'皮膚。你們猜他是誰？不錯，他就是大名鼎鼎的“閒事公”——陳澤棟。

有一次，孫老師檢查教室時發現有幾張椅子不能坐了，就問：“誰願意去把舊椅子搬到樓下去換新椅子？”話音剛落，陳澤棟便舉起手裏來，說;“老師，我去！”只見，他左手拿一張椅子，右手拿起一張椅子，就飛快的跑下樓。把椅子放好後，他就又端起一張新的椅子跑上樓。這是，蔡梓立慢吞吞的來了，他邊走邊說：“累死我了！”剛說完話，就一屁股做在椅子上不起來了。“還要搬一張呢。”孫老師說。“什麼，還要搬啊！”蔡梓立皺起眉頭說。他只好極不情願地去搬了。陳澤棟搬好了，對孫老師說：“老師，我可以再搬嗎？”“不需要了，會累壞你的。”孫老師心疼地說。“不會的，老師。”陳澤棟說完又去搬椅子了。

瞧，這就是陳澤棟。一個熱愛班級又有責任心的人。我們都應該向他好好學習。

三年級學生的作文 篇4

我的媽媽有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌着一雙明亮的眼睛。我總覺得媽媽的.眼睛裏有一顆七彩水晶，美極了。

媽媽很愛睡覺。記得有一天早上，我們要去公園玩。我去叫媽媽，媽媽閉着眼睛說：“我不去，我要睡覺！”我們帶着籃球去公園裏玩。我們到了公園的籃球場，我把籃球傳給姐姐，姐姐傳給爸爸，爸爸穿給我，就這樣一直玩着。我們玩了一個多小時纔回家，玩得快樂極了！我們回到家裏，看到媽媽終於起牀了，在那兒津津有味地看着電視呢，我們都說：“媽媽是一個愛睡懶覺的大懶豬。”

媽很關心我。有一天晚上我生病了，媽媽手忙腳亂地拿好鑰匙，馬上帶着我衝出去。她開着車，很快就到了醫院。醫生說：“沒有事，只要多喝水就行了。”媽媽這才放下心來。我們一回到家，媽媽就立刻拿水給我喝。

這就是我的媽媽，一個愛睡懶覺，又關心我的媽媽。

三年級學生的作文 篇5

我以爲已經很多了，其實才這麼一點兒點。我突然想起那個高中同學一直在網上連載小說。他的毅力，該是有多麼強大啊。既然能堅持下來，暑假的三個月，每天不斷更。每天都有固定的字數，我想如果是我的話，我是段段堅持不下來的。

所以這個世界上有太多的事情需要我去學習的。我沒有理由浪費那麼多的時間在宿舍裏虛度光陰。我需要用更多的時間去看這個世界，外面的風貌，畢竟也陽光照耀的`地方是多麼的美好。

無論我們之間有多麼遠的距離，我只要想做一定能夠觸摸到你。就是這樣，今天曾經有過莫名其妙的感受。最終的結果也是一樣的。

每天都要進行自我反省。不要總是覺得看別人不順眼。還記得那句話是那麼說的。看別人不順眼，是自己修養不夠。我們總是需要不斷看書，不斷學習，不斷的提升自己的修養。才能讓自己越來越堅定，聖人的品質。結果我們都不是聖人。

但是我的老鄉孔老夫子自古就說，見賢思齊焉，見不賢而內自省也。論語我一直都想看的，買了好幾本放在家裏的書桌上。卻一直都沒有機會看完。或許是那些語言太過繁複，我真的沒有耐心繼續讀下去。和那些青春文學言情小說比起來，還是他們更加誘人一些。

三年級學生的作文 篇6

今天，我們全體同學來到了美麗的湘湖春遊。

剛來到湘湖，我第一眼看到湖上有一座跨湖橋，橋底下有一片波光粼粼的湖水，湖邊是綠鬱郁的小草，這些小草悄悄地探出了自己的'小腦袋，好奇地看着我們。這可愛的小草讓我忍不住想躺上去做個陽光浴。

接着往前走，映入眼簾的是那爭奇鬥豔的花兒，芬芳迷人，它們穿上了五彩繽紛的花裙子正炫耀着自己的美麗。瞧，一羣紅色花兒的旁邊有幾朵白裏透紅的花兒。一陣風吹來，花兒隨風舞動，就像花仙子在和風姐姐一起舞蹈。

柳樹姐姐讓自己的孩子穿上白絨毛衣紛紛飛走，自己則彎下腰，將自己綠綠的長髮垂掛進清澈見底的湖水裏好好的梳洗一番，洗了拿出來之後變得煥然一新，把柳樹姐姐變得更美了。

我愛春天的湘湖。

三年級學生的作文 篇7

春姑娘慢慢的走來了，外邊的景象非常美麗，我想：外面的景象這麼美，校園裏的景象也非常美吧！

剛進校門，第一眼就能看到旁邊的兩棵柳樹，這些柳樹剛滋出芽，就像小姑娘中在梳頭髮一樣。再往裏走走，就能聽見孩子們歡樂的笑聲，一看，原來孩子們在玩遊戲：有得玩躲貓貓，有的玩“貓捉老鼠”，有的`玩跳皮筋，有的踢足球，有的打籃球……恩，誰把一股芬芳的氣味帶到了學校？哦，原來是小花啊，它正告訴我們不要忘記他那，嘻嘻，我們怎麼能忘了你吶。一朵，兩朵，三朵……好多，紅色，紫色，粉色……啊，也好多！我們再仔細看看，小草弟弟也在這吶，我們也不會忘了你的。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”咦？是誰在唱歌？哦，原來是小鳥們，看，太陽公公也帶上老花鏡來欣賞我們的校園啦。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，校園裏安靜下來了，孩子們不鬧了，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，然而，接下來就傳出孩子們朗朗的讀書聲，真是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”啊！

花兒的清香，鳥兒的歌聲，再加上碧綠的小草，柳樹的嫩綠的芽兒，真讓人感到一種走進畫卷的感覺。

三年級學生的作文 篇8

我的家鄉一年四季都很美麗，都有獨特的風景，都有動人之處的地方，只有你細細品味，才能瞭解其中之味。

春天，柳樹姐姐脫掉了白色的連衣裙，換上了綠色的禮服。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了燦爛的笑容。農民伯伯在田野裏辛勤的耕耘、播種。而我們小孩子則在草地裏玩耍。小鳥彷彿被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉村裏留下了美好的回聲。

夏天，溪水嘩嘩地流着。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地，而知了卻在叫着，好像再說：“熱死了！熱死了！”小鳥在天空上自由自在的愉快飛翔。在那美麗的田野裏留下了美好的回憶。

秋天，楓葉姐姐飄落着紅葉，彷彿在迎接豐收的.一年。小花準備和它的哥哥姐姐告別了，農民伯伯在希望的田野上，收穫着自己的勞動成果。我們在幫農民伯伯勞動小鳥成羣的結對的和這裏的一切告別。在那充滿着歡聲笑語的田野裏留下了美好的告別聲。

冬天，大雪紛紛揚揚的下了起來。我們在小路上愉快的玩耍。有的植物都“屈服”了，而冬青樹、梅花........傲然屹力。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天裏，留下了冬姐姐的足跡。

瞧！這就是我的家鄉，我愛我的家鄉，我愛家鄉的一草一木、一磚一瓦.......

三年級學生的作文 篇9

我最喜歡的小動物非小金魚莫屬啦。

一條紗裙似的尾巴金光閃閃，加上一身金燦燦的鱗片和兩隻烏黑透亮的大眼睛就湊成了機靈可愛的小金魚。

小金魚的家是那晶瑩剔透的.“水晶宮”，“水晶宮”裏插着一株水草，水草成了小金魚們最親沒無間的玩伴。“水晶宮”其實就是魚缸，而那株水草也是假的。我按小金魚的顏色給它們取了名字，分別叫“紅蘋果、小金子和小黑”。

每當我給小金魚餵食時，它們一個個都成了“小土匪”，爭先恐後地冒出水面來搶食。有一次，我故意逗它們，把一粒魚食輕輕放在水面上，想看看到底哪條金魚會最先發現好吃的，沒等我將魚食放下，紅蘋果最先發現，它以“迅雷不及掩耳”之勢迅速遊向魚食，就在這時，小金子也盯上了這粒魚食，它有種躍躍欲試的姿態，準備與紅蘋果來場“搶食”。當然，“一山哪能容下二虎”，紅蘋果不虧爲老大，它以矯健的姿勢，一躍，撲向了魚食，小金子只能眼巴巴地望着，一副無奈的樣子，但很長時間裏，給小金魚們餵食成了我快樂時光的一部分。

可有一天，素來沉默寡言的小黑突然一動不動了，餵食、逗它，卻怎麼都不理我了，我着急了，找來媽媽問原因，媽媽告訴我，小黑去找它媽媽了。可我知道，小黑是死了，是永遠離開我了。我把小黑埋在了我的小花盆裏並放上一朵花，但小黑的樣子卻永遠地留在了我的腦海裏。