【實用】三年級蝸牛作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的三年級蝸牛作文8篇，歡迎大家分享。

三年級蝸牛作文 篇1

語文老師讓我們觀察蝸牛，並寫蝸牛日記。我讓媽媽給我買個大大的白玉蝸牛。

白玉蝸牛有兩對長長細細的小觸角，小小的眼睛黑溜溜的長在觸角上。嘴巴在頭部的腹面總是朝下方，它那貝殼像海螺一樣非常美麗。

蝸牛愛吃綠油油的青菜，拉出的大便是綠色的。蝸牛爬形的時候是波浪形非常好看。蝸牛還喜歡陰暗、潮溼的環境。

有一次科學課，老師讓我們帶蝸牛，啊！我說：“蝸牛沒帶。”上課時老師讓我們觀察蝸牛，並給蝸牛餵食。

我想起我家的“大胃王”想它是不是被餓死了。放學回到家不脫鞋子了趕緊去看兩隻“大胃王”。呀！“大胃王”呢？我找不到“大胃王”了，我傷心地坐在沙發上看書了，我一翻開書，大吃一驚，“大胃王”怎麼在書上吃藍色紙還在上面拉了三坨藍色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”裏。我給它餵食，一放進去二顆食物，蝸牛們爭先恐後地去搶黃顏色的食物，一下子就吃完子。我又放了五顆食物，它們每個吃二顆，最後一顆它們每人吃一半。它們吃完以後肚子飽了，拉出的大便是黃色的.。

摸摸蝸牛，呵呵，蝸牛就縮進殼裏去，蝸牛真是個膽小鬼。聞一聞它身體上有一股濃濃的大便味；聽一聽，嘿！好像在說話，我卻不知道它在說些什麼。

我把它放在飼養箱裏，白天，它在家裏等我；晚上，它陪在我的牀邊。有蝸牛的陪伴，我會睡得格外香甜。

三年級蝸牛作文 篇2

科學老師教我們觀察蝸牛。於是我回家叫爸爸幫我捉了一隻蝸牛。

這隻蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在裏面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長着兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。

我很奇怪的是，蝸牛的`嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

可是蝸牛喜歡吃什麼食物呢？於是我做了一個實驗。我拿來了媽媽爲我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆裏。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它時，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。

觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。

三年級蝸牛作文 篇3

今天，我和媽媽來到菜地裏捉蝸牛。找了好久，媽媽終於在一片菜葉上找到一隻，我小心翼翼地把它捧回家。

我把蝸牛放在盒子裏，用放大鏡一照，啊！小小的蝸牛一下子變大了。它背上揹着一個褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”中間有一個小洞，可能是排放糞便口吧！在“房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長着兩對伸縮自如的觸角，較長的觸角上有一對小小的眼睛，極像袖珍葡萄，不仔細看是看不到的。

咦！蝸牛怎麼沒有腳啊！你看，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前挪動。哦！原來這就是它的腳呀！怪不的.叫腹足呢！哎喲！蝸牛爬過的地方有白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，好惡心！

我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛，膽小的蝸牛一下子縮進了“小房子”。呀！不好了，蝸牛“罷工”了。我用各種方法去引誘它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水裏，可是，過了一會兒，蝸牛仍然紋絲不動。我以爲它死了，就再也不理蝸牛了。可過了一會兒，蝸牛又伸出頭來打探消息了。

啊！蝸牛真是神祕。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡！

三年級蝸牛作文 篇4

我家有七隻蝸牛，它們的形狀、大小和顏色都不同，我把它們當作寶貝一樣地照顧着。

第一隻蝸牛的殼是黃的，兩對觸角也是黃的。第二隻蝸牛很小，但它爬得非常快。第三、四隻蝸牛的殼都是黑的。第五隻蝸牛的觸角非常長。而第六、七隻全身都是黑的。它們的共同特點就是：它們爬過的`地方都會留下粘液，這些粘液就像一幅畫一樣。蝸牛真是一個天然的畫家呀！

有一次，我從罐子中拿出兩隻蝸牛，我準備讓它倆來一次跑步比賽！“預備——跑！”雖然，我知道它們聽不懂人話，但是，我還是喊了出來。那兩隻蝸牛似乎真聽懂了我的話，快速地“跑”了起來。我一邊爲它們喊加油，一邊看它們“賽跑”。過了一會兒，我奇怪地發現：一隻蝸牛停了下來，我想，它一定很累了吧！而另一隻，輕鬆地成了冠軍。

對於蝸牛來說，殼是它的安全傘，但是，殼也讓它失去了與外界的聯繫。如果，我是一隻蝸牛，我就會扔掉這個重重的殼，讓我變成一隻與世界親密無間的蝸牛。

三年級蝸牛作文 篇5

這個學期的科學課上，我們熟悉了蝸牛這個小動物，可是最近我又發現了一項它不爲人知的'祕密。

一天早上，實在無聊，我拿起一本漫畫書，書中說科學家用鹽擊敗了“蝸牛怪”。我頓時對書上的說法產生了懷疑：蝸牛真的會怕鹽嗎？爲了證實這一說法，我來做個“實地研究”。

我跑到樓下，很快找到了一隻蝸牛，應該是下了一場大雨的緣故吧！我興奮地跑回家，想盡快一探究竟。

首先，我把食鹽撒在地上，再小心翼翼地把蝸牛放上去，自己趴在一邊，開始靜靜地觀察。剛開始，絲毫看不出什麼變化，時間一分一秒地過去了，正當我有些不耐煩時，突然發現蝸牛的肉體與外殼慢慢地脫離開來，身體漸漸地往下扁，到了最後，身體融化了，變成了一灘液體。

通過實驗，我得出結論：蝸牛是十分怕鹽的，同時也證明了漫畫上說的內容也是有一定真實性的。

但是蝸牛爲什麼遇到鹽會變成液體呢？我在電腦上查了一下，這才知道答案。原來蝸牛本身就有粘液，細胞浸泡在鹽中會產生嚴重脫水，鹽具有一定的腐蝕性，使肉體融化，最終導致死亡。

世界萬物可真是奇妙啊！老鼠會怕貓、蟑螂怕洋蔥、蝸牛會怕鹽……還有爸爸怕媽媽，哈哈哈！

三年級蝸牛作文 篇6

今天，下了場雨，院子裏很潮溼。這時可是觀察蝸牛的好機會，因爲蝸牛喜歡潮溼的環境。抓住這個機會，我和爸爸趕緊拿着放大鏡、裝着青菜的小碟子，急急忙忙地下了樓梯，"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。

不大一會兒，就在花壇邊找到一隻大大的蝸牛，我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來放在碟子的青菜葉上。用放大鏡仔細地觀察起來：蝸牛背上有一個硬硬的殼，有黃的'、黑的、花紋的，應該是它的衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對觸角，一對細細長長的在上面，一對短短的在下面，上面的觸角上有一對小小的眼睛一伸一縮的，滑稽極了。它還長着軟軟的肚子，可別小瞧了這肚子哦，蝸牛就靠肚子來"走路"，爬行時身體分泌的粘液會留下一條白色發亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢，真想知道它和烏龜比賽，會是誰勝利?

保護大自然，讓我們從保護植物、保護小動物開始吧!

三年級蝸牛作文 篇7

大雨過後，在碧綠的草叢裏，有許許多多的小蝸牛。我閒着沒事做，出於無聊，也出於好奇，捉了兩隻出來玩。兩隻小蝸牛開始只是把身體縮在它的“小房子”裏，躲着我們，過了許久，它們又探出頭來看看外面精彩的世界。

這兩隻小蝸牛非常的膽小，我用小棍碰了一下它的觸角，它馬上就縮進去了，半天也不見動靜，蝸牛也非常渺小，爬行在大街上，蠕動在小路邊，一不小心也許一個生命就葬送在你的腳下。蝸牛實在是太渺小了……雖然如此，但也有優點。

它有吃苦耐勞的精神。被捉來的`小蝸牛，揹着一棟“大樓”在艱難地爬行着。調皮搗蛋的小夥伴們把一隻小一點的蝸牛放在蝸牛背上，眼看已經是搖搖欲墜了，可那隻蝸牛還是挺了挺，又繼續揹着艱難前行……

它有堅韌不拔的毅力。蝸牛爬行相當緩慢，其爬行速度可以每秒一毫米。爲了達到目標，它不顧艱難的爬着在大自然，難免環境惡劣，險相環生，但蝸牛翻山越嶺，爬山涉水，需要多大的勇氣，多麼強的毅力。

蝸牛很渺小，但很堅強。作爲靈長類的人類。有的人，或有些時候卻顯得很脆弱，看見困難就繞道，面對困苦就躲避，不及蝸牛。我們應該學習蝸牛吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的毅力，把學習搞好，爭做品學兼優的好學生。

三年級蝸牛作文 篇8

在我二年級的時候，我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個小時，我就完全沒有興趣了，隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的`蝸牛都會死掉，可是我的心裏一點都不同情這些被我玩死的蝸牛，直到有一天媽媽發現了這件事。

於是那天晚上媽媽就找我談話。

媽媽問：“你爲什麼要捉蝸牛？”

我答道：“好玩唄！”

媽媽用溫柔地語氣說：“但是你不能捉蝸牛啊，就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀！”

“爲什麼，蝸牛又不是益蟲？”

“可是蝸牛是一條生命呀！”

“可是蚊子也是一條生命呀。”

“蚊子是害蟲呀！如果你是蝸牛媽媽，看見了自己的寶寶被弄死了，你會怎麼想呢？”

我愧疚地低下了頭，心中想：對不起，蝸牛媽媽！我不應該弄死你的寶寶，我再也不捉蝸牛了。

我發誓我再也不捉蝸牛了，而且我如果看見有人捉蝸牛，我就立即阻止他們。