三年級快樂作文（熱）

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的三年級快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級快樂作文 篇1

今年的暑假，我去了6天5夜的小警察夏令營，在那裏，我學到了很多新知識。

第一天，我和爸爸先到了夏令營的地方，這個地方就是蕭山第十一高級高級中學，那裏人山人海，因爲我是一營六連的，所以必須找到六連纔可以。我們仔細地找啊找，終於找到了，因爲我來得很早，所以教室裏還沒有人，我在教室等啊等，等到三點鐘，大家終於到齊了，連長說：＂我們先回宿舍，然後再集合去報告廳參加入營儀式，再去宿舍換衣服，最後去吃晚飯。＂連長說完，我們就去做了。報告廳裏坐滿參加這次夏令營的小夥伴，有五六年級的哥哥姐姐，還有一二年級的弟弟妹妹，大家看起來都很興奮，主席臺上蕭山區公安分局李局長給我們講了話，並預祝第四屆杭蕭鋼構小警察夏令營圓滿成功。接着是輔導員代表和營員代表分別講話。入營儀式結束後，我們回宿舍換衣服。我們宿舍住了5個小警察和1個輔導員，我很開心我睡了上鋪，這是我期待已久的。我們換的`是特警制服，後背還貼着一張銘牌＂雄獅突擊隊＂，別提有多威風了。換完衣服，我們去食堂吃飯了。第一天就這麼結束了，我很喜歡這裏。

第二天，我們很早起牀了，因爲今天我們要去消防大隊參觀。我們先吃了早飯，接着就坐大巴出發了。到了消防大隊，有一位消防員叔叔給我們講了消防知識，還給我們介紹了消防車和消防器具。第一輛消防車叫搶險救援車，裏面有液壓擴張器（可以擡10個人）、金屬切割機、電鋸、消防梯、跳梯墊、消防繩。第二輛消防車的是A類泡沫消防車，用來捕滅有油的火災。第三輛是奔馳重型水段車，車裏可以裝10噸水。第四輛是32米水噸車，用來捕滅高樓大廈的火災。第五輛是雲梯消防車，裏面有個很長的梯子，可以爬到高處救人。第六輛是宣傳消隊車，給市民宣傳消防知識。緊接着，叔叔又給我們介紹了他們的衣服，叔叔說他們的衣服很重，這樣才能防止救火時大火對身體的傷害。因爲救火很緊急，消防員要在45秒內到消防車內，所以需在20秒內穿好衣服。消防員叔叔非常辛苦，他們的工作也很危險。

第三天我們去了杭州部隊裏的＂硬骨頭六連＂，在那裏我看到了許多獎狀和獎品，聽一位叔叔說，原來＂硬骨頭六連＂只有14個人，後來加入的越來越多，到現在已有好幾百人了。另一位叔叔說，有一次打日本，一共有126人，結果只有13個人回來。後來我們又去了山上，參觀了05式兩棲裝甲步兵戰車，它重26噸，長9、5米，寬3、4米，高3米，平均行駛速度45千米/小時，最大可達65千米/小時，最大行程500千米。今天真讓我長了見識。

第四天我們去參觀了＂先臨三維＂。一位漂亮的阿姨給我們講解，阿姨說我們看到的這些都是3D打印出來的，我心想：這麼多玩具都是3D打印的？怎麼打的？後來阿姨給我們看了一個小視頻，看完後我才知道，3D原來那麼神奇啊！接着我們去了二樓，阿姨給我們每一個小組發了可以拼的立方體，我們動手拼了很多圖形。參觀完我們就回營了，晚上連長讓我們給爸爸媽媽寫賀卡，然後練習隊列。晚上睡覺時突然有點想家了。

第五天我們去爛蘋果樂園玩，只有一上午時間，但大家都玩得很開心。下午我們去杭蕭鋼構參觀。晚上又練習隊列，因爲明天要展示隊列給爸爸媽媽看，我們練得格外認真。

第六天，也是最後一天了。早上我們頂着大太陽練習隊列，下午所有家長都到了，我們在操場認真地表演，表演結束就閉營了。我們回宿舍拿了行李，告別了小夥伴和鋪導員，踏上了回家的路。

媽媽說我黑了，但精神很好。我想這是小警察的魅力。我喜歡這次的夏令營，不但讓我增長了見識，還鍛鍊了自己獨立生活的能力。這真是一個快樂而有意義的夏令營啊！

三年級快樂作文 篇2

快樂的暑假來始了。

對於考試考差的人不是解脫，而是像籠子裏的動物一樣，出去了是一種解脫、沒有出來的的是一種困擾只能在籠子裏安安分分的過日子。好比現在的我，本來學習老師打了兩個電話給我媽媽 ， 媽媽不接，我知道媽媽生氣是爲了氣我。

日子一天一天過去了。媽媽本是不想送我到學習那，可是媽媽心軟了，那時晚上，我就在閉門思過，在樓上風狂的寫作業，當然，媽媽可以“放過”我，可我不能“放過”自已。

到了學習那些是假作業本可我無事可幹，也只能寫暑假作業。

4：00了，我自已走，結果我一回家，我的`媽媽心情大變，那心情都讓我起雞皮疙瘩了。

晚上，爸爸一回來，媽媽心情又變了媽媽真是古靈精怪。

休息時，媽媽居然拿我“開刀”做家務活，消停是就是我睡覺之日。唉！唉！唉！

已經過去了一個星期了，媽媽的心情大變，居然不由自主的玩起遊戲機 ，站在一旁的媽媽沒又怪我。

我相信，我快樂的暑假開始了。

三年級快樂作文 篇3

今天，我很早就起牀了。這天啊是美好的一天，是我八歲生日，我的果果妹妹也從荊州回到天門，到我們訂的酒店裏爲我慶祝生日了。

妹妹先和我在房間裏玩了一會兒，就跑去問大人：“爸爸，我們什麼時候去吃午飯呀？”爸爸笑着說：“如果你們餓了，我們就先去吃自助餐。”“萬歲！”我和妹妹高興地跳了起來。

吃完自肋餐，我們就去了遊樂場。我們玩了摩天輪、旋轉椅、蹦蹦牀、划船等許多遊樂項目，直到我們玩得汗流浹背。

我和妹妹終於等到了期盼已久的晚餐。妹妹看到我的生日蛋糕後，羨慕道：“這是我見過的最美的芭比娃娃蛋糕了！”她有一頭金燦燦的頭髮，一個甜美的'微笑和一條美麗的公主裙。

妹妹催我，趕緊許願吧，我都餓了。我們都笑了，我閉上了眼睛，許完了願，我說：吃吧，大饞貓。大家說說笑笑中把蛋糕吃完了，我們吃得開心極了。

當我打開禮物盒，看到一個又一個漂亮的娃娃，我開心得又蹦又跳。

這是我過得最快樂的一個生日！

三年級快樂作文 篇4

今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺，甜甜地說：“這節課，我們來玩一個你做我猜的遊戲。”霎時間，同學們的歡呼聲淹沒了老師最後的.話語。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動作。教室裏這才安靜下來。湯老師接着說：“男女生各選兩位隊員作爲一組進行比賽。老師先在黑板寫上一個詞語，一位同學看黑板按詞語做動作，另一個隊員背對黑板猜詞語。每輪有四個詞語，猜中一個詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲，否則就是犯規，不得分。”湯老師一氣呵成把遊戲規則說了出來。同學們躍躍欲試，個個高高舉起了小手。

經過精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作爲女生隊員參賽，男生隊則由子森和方馳作爲代表。女生優先。祺涵和奕彤上臺了。她倆商量後決定奕彤做動作，祺涵猜詞語。

比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說：“臉蛋。”奕彤着急地搖搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手擺成花形，托住下巴。這時，祺涵立刻會上意，如夢初醒，說：“笑臉。”“女生隊得一分。”湯老師在計分板上寫上了分數。臺下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接着，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺着眉頭，一動不動，急得祺涵直跺腳。臺下的女同學有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會兒，奕彤無奈地告訴老師：“這個詞我不知道怎麼比動作。”女生們無奈地嘆了嘆氣。不過，失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分，總得分是三分。

輪到男生隊上場了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕鬆鬆猜出了四個詞語，得了四分。以一分的優勢贏得了比賽的勝利。教室裏，男生們激動不已，笑聲不斷，一派歡樂的景象。

這個遊戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學，又能夠讓我們在學中玩，真是兩全其美。我喜歡這個快樂的遊戲。

三年級快樂作文 篇5

我相信，有的小朋友認爲學習是一種享受，也有的小朋友認爲學習是一件痛苦的事情。

我認爲學習是快樂的，想知道爲什麼嗎？如果想，那就聽我仔細道來：

學習是快樂的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來爬去，看見它那種頑強不屈的精神，我們是快樂的。

學習是快樂的，晴天，晴空萬里，體育老師讓我們下來訓練，使得我們有強健的體魄，長大了才能爲祖國效力，所以我們是快樂的。

學習是快樂的。當我在書的海洋裏遨遊，使我學到了很多的知識，懂得了很多的`道理，所以我們是快樂的。

學習是快樂的。當我從《你不可不知的十萬個宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉和自傳、太陽爲什麼會發光發熱？地球是怎樣形成的？太陽黑子會不會削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識，瞭解了好多的天文奧祕。所以我們是快樂的。

學習是快樂的。當一大羣小螞蟻戰勝了一隻蠍子的時候，我明白了“發憤圖強的弱者，也能戰勝驕傲自滿的強者。所以我是多麼的快樂呀！

學習是快樂的。每天走在上學的路上，看見那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費；每當看見我們腳下的乾淨整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕髒，給我們創造了良好的環境，我們一定要愛護環境，保護大自然；早上看見路上忙碌奔波的人們，我知道了社會的穩定和他們的敬業是分不開的……。

學習是快樂的。到了未來，也許人們的科技將會是快速的發展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再爲水資源而發愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢？那就請快快加入到我們學習的行列中來吧！

三年級快樂作文 篇6

我盼望已久的六一節終於到了，媽媽說：“我們去鄉下度假吧！讓你們呼吸下農村的新鮮空氣。”“體驗下農村生活！”我這個應聲蟲接上了。

我們來到鄉下。哇！這兒一片蔥綠，高大的數目一棵接着一棵的排着隊，腳下全是青青的小草，野花被小草襯托得更美麗。這時一隻羊“咩咩咩”地叫着，走到我們的身邊，表哥指着羊說：“可可，這是你的`同類哦。”因爲我屬羊，表哥才這樣說我。我不服氣，指着遠處正在向我們走來的一匹馬說：“你的同類也來找你了。”我們聽了哈哈大笑。到了我的老家，一些家禽驚慌失措地跑着， 仿 放 佛見到了生人。

吃過一頓可口的農家飯菜後，我和我表哥來到後院玩，表哥拿起幾根竹竿和麻繩，對我說：“我們來‘釣羊’吧。”“‘釣羊’？我只聽說過釣魚，沒聽說過釣羊。“看我一臉疑惑的樣子，他把麻繩繞在竹竿上，再抓一把草繞在麻繩上，然後一扔，草便落在羊的旁邊，羊對這天上掉下來的食物毫不留情，一口咬住了草，表哥看羊上了當，等羊一鬆口，就把繩往後拖一下，那草也往後頓一下，就這樣，一次又一次，羊被逗得滿頭大汗，坐在地上不動了。看到這情景，我哈哈大笑。我們玩得好開心！

漸漸的，太陽下山了，我們戀戀不捨地離開鄉下。這真是一個難忘的六一節啊！

三年級快樂作文 篇7

星期二上午，學校組織全體師生去春遊。

我們來到廣東科學中心，我在科學中心外看到，它的形狀很奇怪，往側面看它像一艘大帆船。

科學中心的外形很奇特，但科學中心裏面卻是絢麗多彩。科學中心裏有八個館。我們首先來到了數碼世界和交通世界館，這個館裏有很多很厲害的機器人。一進入館裏，我看到了一個機器人，他竟然會玩魔方，真厲害！我走向前，把機器人手中魔方的順序打亂了，過了一會兒，機器人就把被打亂順序的`魔方復原了。這裏還有許多高科技的機器人，比如：會下棋的機器人、可以把很多球平均分進盤子裏的機器人。這裏還有很多機器人。當然，這裏不僅有機器人，還有許多遊戲可以玩。

接着，我又來到了人體與健康館。在這個館裏，我知道了有很多人體和身心健康的信息。

接着到了看電影的時間，在電影裏我觀看到了在北極，冰雪急速融化。北極熊等動物他們在這種情況下是怎樣生活的。

不知不覺，時間到了。我們依依不捨得離開了廣東科學中心。今天在這裏我明白和認識了許多東西。我非常開心。

三年級快樂作文 篇8

書籍是保證飛躍的撐杆，是全世界好的營養品，是駛向無限生活的小舟。——題記

現實中的很多事是無法來完成的，它只能成爲一個幻想，於是，便有了書籍。讀書，其實並非品文，而在品人。大多數作家將心志寄託於書籍，於是，世紀有可靈魂，有可生命。

找個幽靜的地方，夾一卷詩書，盤膝於花下，從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真，隨着書中的意境，漫遊於高於生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。

於是，讀書便成了生命中難得的樂趣。

透過窗外的小雨，凝視着大自然的無限生機，似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文，陷入無盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書中世界，迷漫着一種無可代替的景色，它似乎正在訴說着。窗外的`雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場，不是末世，而是昇華。

於是，讀書便成凝聚情感的場所。

慵懶的陽光之下，捧一本小說，收一份心得，被主人公的悲慘命運所打動，爲主人公的機智勇敢所折服，更多的則是對作者的由衷敬意。

於是，讀書便成了自由自在的活動。

讀書，並非品我內，而是在品人：並非一種單純的享受，而是一種心靈的昇華：並非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因爲——

我讀書，我快樂。