三年級作文通用7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

你記錄我的學習、生活、情感，和我一起成長，是我傾訴的唯一。我曾在花園中聞過茉莉，也曾在游泳池裏嬉戲，然而，這快樂的故事只敘述給你，我最親愛的日記。

幼兒園時，我不曾擁有你，卻充滿了對你的好奇，快樂的日記。

上學了，我擁有了你，我把你放在我珍愛的抽屜。成長的煩惱與快樂永遠陪伴着我，然而，這幸福大於悲傷的事只寫給你，我最親愛的日記。

日記，你是我的唯一，你是我開始好奇的工具，你是我生活隨筆的載體。愛你，日記！

你，知道了我的.祕密，我卻不後悔把我的祕密訴說給你。

我的日記，曾被自己笑過，然而你，卻沒有厭棄這可笑的日記，而是鼓勵我，給我溫暖的晨曦。

日記，你記錄了我的點點滴滴，多少歡樂，多少不快，在你的腦中，仍然清晰，永遠愛你，我最最親愛的日記。

三年級作文 篇2

今天，小海來小陸家做客，小陸端來兩盤水果招待小海。誰知他一失手，兩個盤子“咣噹”一聲掉到地上摔碎了。

小陸和小海愣了一下，臉上露出了擔心的表情。但很快緩過神來，趕緊七手八腳地收拾起來。小陸剛想把破盤子扔進垃圾桶，小海靈機一動，向小陸擺擺手說：“你先別扔，我們想辦法變廢爲寶。”小海的目光鎖定在魚缸裏的魚兒身上，他突然計上心來，對小陸說：“我們把這盤子畫成兩條魚吧！”“這真是一個好主意！”小陸開心地叫起來。

小陸拿來畫筆和顏料，他們首先觀察盤子的外形。小海發現缺掉的一角好像是魚的嘴巴，掉下的碎片可以粘上做魚鰭和魚尾巴呢。他們觀察好之後，開始動筆了。

小陸先用藍色的`顏料畫魚的頭，再用淺綠色和紅色相間的波浪形條紋畫魚的身子。小海用紅色顏料畫魚頭，用黃綠藍粉四色相間的直線條紋畫魚身子，最後他們把盤子碎片粘上做魚鰭和魚尾。兩條栩栩如生的熱帶觀賞魚躍然“盤”上。

他們相互欣賞着對方的作品，小陸說：“你的魚好像要把我的魚吃掉呢！”“哈哈哈……”他們的笑聲在客廳迴盪。

藝術節到了，他們把精美的“作品”拿去參展，獲得了一等獎呢！

三年級作文 篇3

上午我做了一會兒作業就開始做紙球來玩了。

一會兒，我就把紙球做好。然後，我先用一隻手當球拍來拍紙球。第一次我拍了七下，第二次我只拍兩下。我覺得不好玩，就改用雙手來拍紙球。可是，我覺得還是不好玩，就用語文書當球拍來拍紙球。語文書太重了，我覺得不順手，就換了一本英語書。那本英語書太大了沒法拍，就換了一本口算訓練。我試着拍了一下，覺得這本本子不大不小，不重不輕拿來當球拍正好。於是我就用它當球拍拍紙球了。我第一次拍了１３個。拍好以後我總結了經驗，覺得拍的時候不能太用力，也不要拍得太高。第二次我就拍了２４個。我覺得自己已經會拍紙球了，就換了另外一種遊戲來玩，是扔紙球。

我先找來一個紙杯子，再折了一個紙球。然後，我把紙杯子反着放到桌子上，把一個紙球放到杯子的底上，用另外一個紙球來砸杯子上的紙球。開始幾次我沒有打下紙杯子上的紙球。後來幾次我打下了紙杯子上的紙球。

有一次，我用紙球去打杯子上的紙球。我看到打中了。杯子上的`紙球就在上面轉起了圈子來。那旋轉的紙球好像一個小姑娘一樣在上面跳舞。到後來，它還是從上面掉了下來。哈哈，我又把紙球打了下來！

這一天，我玩得真快樂！

三年級作文 篇4

“生命的意義是什麼？”這個問題困擾了我很多年，一直沒能找到答案。經過這些年在生活、學習中的尋找，答案漸漸浮出了水面——生命的意義在於奉獻。

在生活中，我經常奉獻自己。某一次在公交車上，我看到有老年人或抱嬰兒的人，我便會主動給他們讓座，避免他們的困難。哪次在路邊、在街頭，我看到有可憐的乞丐沿街乞討，我便會毫不猶豫地向他們伸出援手——拿出自己的一部分零花錢給他們。“他們是一羣可憐的人，他們需要幫助。社會拋棄了他們，我們還有什麼理由再去漠視他們呢？我們應該幫助他們。”我心中這樣想着。在四川汶川大地震發生後，我非常悲痛，十分同情四川那些可憐的同胞們，一瞬間便和我們陰陽兩隔。那時，我心一狠，將自己的全部零花錢拿了出來，捐給了災區。比起我來，災區的人們更加需要救濟。在小區裏，如果有人不小心摔倒了，我便會放下手中的事情，跑到他那裏看看他受傷了沒有，並將他扶起來送回家。我的朋友生病了，我每天在空閒時間，都會去他那裏探病，問候他的病情，心中一直期待着他快點康復。“爲了朋友，費掉一點時間也值得，他曾經不是也幫助過我嗎？”我心中這樣想。

在學校中，如果有誰有解決不了的困難來找我，我馬上會停下下手中所做的.事，耐心的幫他解決困難。如果他是有題不會，我就不厭其煩的爲他講解；如果是問我借東西，只要是我有的，我便會毫不猶豫的拿出來借給他。如果別人幫我解決了困難，我一定會對他說一聲謝謝。我是班上的生活委員，我盡職盡責，全心全意的爲班級服務。班上的粉筆不夠了，我趕緊去拿，讓老師上課有足夠的粉筆用；拖把不夠了，我趕忙去領，以保證打掃衛生能順利進行；有某個椅子壞了，我會趕緊找人來修，讓同學們都能好好上課。

我默默地爲班集體工作着，我不想要什麼榮譽，只要同學、老師順心，我也就知足了。

在學校裏、生活中的這些事使我明白了——生命的意義在於奉獻。但我心中清楚，奉獻只是生命的意義之一，生命的意義還有很多，都等待着我們去尋找。

三年級作文 篇5

昨天是爸爸35歲生日，我們全家異常開心！爲了報答奶奶的生育之情，我和媽媽偷偷給奶奶磕了三個響頭，奶奶感動的哭了！

我的爸爸是個醫生，平時很嚴肅，也不愛說笑；爲了讓爸爸開心，我們就想辦法給爸爸一個驚喜，讓爸爸永遠記住開心的時刻！

昨天，正好是爸爸的生日，爸爸媽媽都要上班，我也要去上現代，很晚纔回家，可是，奶奶一個人在家做了很多很多爸爸最愛吃的飯菜！專等着我們回家吃那，看到熱騰騰的'飯菜，我們都很感動！媽媽給爸爸訂了一個大蛋糕，姑姑給爸爸送了“一帆風順”，我給爸爸畫了一幅畫！

要吃蛋糕了，媽媽讓奶奶坐在沙發上不要動，把我從椅子上拉下來，告訴我讓我跟着她做。只看到媽媽忽然雙膝跪下，兩手伏地，一個，二個，三個，媽媽給奶奶連連磕了三個響頭！我也沒有說話，跟着媽媽做一樣的動作，也給奶奶磕三個頭。奶奶愣住了，爸爸和姑姑更是傻在那裏，看着我很媽媽不說話！奶奶還沒有反映過來，媽媽拉住奶奶的手說：“媽媽，今天是你兒子的生日，也是你受苦的日子，我從心裏感謝你。”媽媽話沒有說完，奶奶就哭了！爸爸也哭了！爸爸的這個生日真感動！我看到奶奶的身子在抽動，淚水啪啪的落在地板上，奶奶用手摸着我的頭，我就這樣看着奶奶哭，不知道說什麼了！

我永遠記住這一天，雖然奶奶哭了，但是，我們都很開心！

三年級作文 篇6

隨着時間的流逝，冬，無聲無息的走了春，踏着輕快的腳步來到．她在哪兒，誰知道？我到果園裏尋找春天。果園裏，枯萎的果樹上開着茂盛的花兒，原來春天躲在樹上的.花苞裏。我到草地上去尋找春天。草地上，枯黃的青草換上了新衣裳，原來春天躲在草地裏。我到田野裏去尋找春天，田野裏，綠色的莊稼滿地都插滿了，原來春天躲在秧苗裏。“五彩的春天來來了”，人們快樂的喊到。原來，春天已經悄悄地來了……

三年級作文 篇7

可愛的小鳥啊，那天我從你身邊走過，你一身嫩黃的羽毛顫抖着，你那雙黑溜溜的眸子緊緊地盯着我，小鳥呀，想必你來到這個世界不久，你的媽媽呢？你的家呢？一片屬於你們的綠色森林呢？我不想這樣問你，我怕你幼小的心靈承受不住這樣的打擊，但我想知道，你的綠色家園在哪裏？你輕輕張了張嘴，想訴說什麼，說吧，我聽着。

我聽到了，你在告訴我：你和你的姐妹剛出生不久，綠色家園就遭到破壞，幾個手拿鋸子的工人闖進了你們的家園，他們伐倒了一棵又一棵的'樹木，電鋸的聲音刺得你們耳朵發痛，你們不得不背井離鄉尋找新的家園，你們找到了嗎？你們找到的只是堆滿垃圾的小河，寸草不生的沙漠。一陣陣狂風暴雨無情的襲擊着你們，怎麼，你哭了，一個大家族就剩下你一個了。爲什麼，爲什麼你有着這樣悲慘的遭遇？爲什麼，爲什麼地球不再給你們安身之地？小鳥，如果可以，我真想爲你造一片森林，那裏依山傍水，樹木蔥鬱，小河清清，四季如春，那裏永遠是鳥的天堂。

小鳥，我會告訴人類：趕快覺醒吧！難道我們破壞的只是你們的家園嗎？不，我們人類也在破壞着自己的家園，如果，有一棵棵高大的樹木，一個個堅強的衛士，我們的家鄉也不會有那麼多的風沙，我們呼吸的空氣也不會有這麼多難聞的氣味。現在許多珍貴的動物面臨着滅絕，難道我們人類還要毀滅自己？

小鳥，如果可以，我真想爲你造一片綠色森林，也爲我們建一個美好家園！