小學三年級的作文精選10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

每天兔爸爸和兔媽媽都會買很多美味的蛋糕給白兔妹妹，兩隻老鼠紅紅和綠綠非常喜歡吃蛋糕，每天都偷白兔妹妹的蛋糕來吃。

這天，白兔妹妹正打算去吃蛋糕，結果發現紅紅和綠綠正在偷吃，她生氣的喊道：那是我的蛋糕，不許你們偷吃。看我抓住你們讓你們好看!兩隻老鼠嚇的馬上跑回了家，老鼠紅紅對綠綠說：我們和白兔妹妹做朋友吧!這樣她就不會抓我們了。

可白兔妹妹根本不想和又髒、有小、又醜的老鼠做朋友。這天白兔妹妹漂亮的紅色蝴蝶結被風吹跑了，白兔妹妹很傷心，因爲那是它最喜歡的東西，老鼠紅紅和綠綠看見白兔妹妹那麼傷心打算幫它去找回紅色蝴蝶結。夜晚，白兔妹妹睡着的`時候，紅紅和綠綠悄悄的把紅色蝴蝶結放在兔妹妹的牀邊。

早上醒來看到牀邊紅色蝴蝶結的白兔妹妹非常高興，因爲自己喜歡的東西又回來了。以後的每一天白兔妹妹都會在紅紅和綠綠的家門口放上兩塊美味的奶油蛋糕。原來，那天晚上白兔妹妹沒有睡着，知道是紅紅和綠綠幫它找回蝴蝶結的。三個人終於成了好朋友。

小學三年級的作文 篇2

什麼東西比藍天深沉，比大海遼闊？什麼東西比高山挺拔，比小溪清澈？那就是愛。愛，或許遠在天邊，或許近在眼前。我發現了屬於自己的愛。

每年冬天的晚上，我們的被窩裏都是冷冰冰的，鑽進去難免會感受到幾分寒意。而我發現，鼓鼓囊囊的被子總是讓人鑽進去後就感到非常溫暖，而那牀被子又總是我的。莫非……這裏面有什麼祕密？

“嵐嵐，來，睡覺來。”“來嘍！”洗漱完的人興高采烈地奔向臥室。我鑽進被窩，雙腳觸碰到一個既軟又暖的東西……原來是熱水袋！這時，我忽然想到一個孝順奶奶的辦法：我麻利地從被窩裏拿出熱水袋，悄悄地放進了奶奶的被窩。奶奶進來睡覺時，摸了摸我的被窩，發現熱水袋不見了，後來把她被窩裏的'熱水袋踢到了我的被窩裏……我的把戲就這樣被戳穿了。

這就是我發現的愛，你呢？

小學三年級的作文 篇3

說起這件事情的發生，還是幾個星期之前的課堂上。我們正在聚精會神地聽着老師講課，突然有劉帥和王旭兩個同學打起了架。頓時大家的目光齊聚在他倆的身上，疑惑地看着他們，我向老師說：“老師，他倆剛纔打架！”“我知道了。”老師說着，目光盯住他們片刻，“你們兩個人下課到我辦公室去。”

老師沒有批評他們，接着講課，課堂的`活動又恢復了。小插曲後這兩個同學也變得老實了，和大家一起學習，因此後半節課上得很順利。

下課了，同學們紛紛跑到操場上活動，只有他們兩個呆在教室裏，議論着到底去不去老師的辦公室。看他們的樣子，似乎剛纔什麼也沒有發生過呢。最後商量的結果還是去找老師。他們小心翼翼走到辦公室門前，喊報告之後，推門走了進去。

老師正在等着他們，他倆沒有了剛纔的勇氣，低着頭，一步一蹭地邁着小碎步走到老師跟前。老師見了微笑着對他們說：“剛纔上課時怎麼回事？”劉帥搶着說：“老師，王旭總是擠我，我的座位都沒有地兒了！”“不是的，老師，他還使勁往後擠我呢！”王旭爭辯着。看着他們爭得面紅耳赤的樣子，老師告訴他們，剛纔上課時的情況她看得清清楚楚，然後說：“這個問題好解決，把你們倆的座位分開，有一個人坐在第一排。你們想一想，一會兒請同學幫幫忙。”

回到班裏，老師問他們想的結果如何。他們兩個人互相瞧了瞧，劉帥不好意思地說：“老師，我們不願意分開。”“老師，我們的個子高，不能坐第一排。”王旭臉紅紅的低着頭回答。“我們還願意在一起！”他倆齊聲說道。老師和同學看着他們都哈哈大笑起來。

小學三年級的作文 篇4

我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三○三班在朱老師的帶領下，一、二年級都是先進班，其他競賽也得過好多第一。可我實在是一個頑皮好動的孩子，有時覺得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面遊蕩。但是，那一天我真的很聽話。

記得這是在二年級

下半學期發生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語文課，我發覺朱老師快堅持不住了。

第四節課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍範文，突然咳嗽起來。後來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎麼上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我帶的草珊瑚含片，對了！就讓它來幫忙吧！它應該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包裏掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬着腰，擺擺手對我說：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶着病，還來爲我們上課，我一定好好表現，其他同學大概也是這麼想的`。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發言，中午作業也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。

今天的命題作文寫“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我彷彿長大了許多。可過後，我的表現又反反覆覆，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個新的起點。

小學三年級的作文 篇5

男孩子穿裙子，簡直是“公雞下蛋一一天下奇聞”。

那時我才4歲。一個晚上，媽媽從衣櫃裏拿出一條裙子。好漂亮啊，我一見就想穿。於是我問：“媽媽，這件衣服從哪來的呀?”媽媽說：“是你姐姐以前的唄。”“讓我試試看!”媽媽一聽就想笑，但她還是忍住了，說：“那就試試吧。”

我把裙子穿上，對着鏡子一照，哇!太帥了。這時候爸爸進來了，見到我狂笑不已，媽媽也憋不住笑了。看到我這麼帥，爸爸媽媽一定是感到很高興吧?我很滿意，把衣服脫了，上牀睡覺去了。

第二天一大早，我吃過早飯，穿上裙子，就去幼兒園了。一路上，爸爸似乎很高興，邊騎自行車邊笑，差點就與別的自行車撞到一起。我問道：“你笑什麼?”爸爸邊笑邊說：“沒，沒什麼。”

一到幼兒園，每個同學都用大笑來迎接我。我更不解了：“你們笑什麼?”他們什麼也沒說，只是抱着肚子蹲在地上，笑得很難受的樣子。

下午，我們班的老師說：“等一下我們要把教室裏的東西搬到另一個教室去。”我們聽了，高興得一蹦三尺高。我跳着跳着，不知怎麼的，裙子掉了下來。老師見了笑得前仰後合。同學們的.笑神經又被逗起來了，又的笑得在地上打滾，有的笑得差點撞到了牆上，你說狂不狂?搬東西時我的裙子又掉了，周圍的同學又跳起了“瘋狂舞蹈”。

放學後，老師問我：“你是男的還是女的呀?”“我……我我我……我爸爸來了。”我真受不了老師的眼神，急忙跑向爸爸……

不說了，不說了，越說越臉紅。不知道親愛的男同胞們中，還有沒有像我這樣曾經穿過裙子呢?

小學三年級的作文 篇6

這天，我回到家把書包放下，第一件事你知道我要做什麼嗎？啊，當然是看看我的蝸牛還活着嗎？打開盒子，只見我的四隻蝸牛粘在一起，我便把它們取了下來。

我站在那裏看它們的動靜，5分鐘過去了，10分鐘過去了……,我等了很久，它們一點點動靜也沒有，

我心裏非常着急，我這時腦子裏一閃，啊！想起來了，蝸牛不是喜歡在潮溼的`地方嗎？所以我在裏面加了一些水，還加了一些葉子呢……，

第二天，我又看看盒子裏，發現它們正開心地吃草呢，我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了，只剩下一點點了，這下我真開心，我便把這事告訴了爸爸，爸爸也很高興，並對我說：“蝸牛的生命力很頑強，你只要兩三天給它一些吃的喝的，它們都能生存下來，看看你有沒有毅力把它們養大”。我聽了爸爸這些話後決心把它們養大，然後我又去看蝸牛了。

小學三年級的作文 篇7

畫畫是我愛好，也是我的人生的一大樂趣，它能讓我一天不是那麼的沒有意思。

每一星期有趣的事，我都會把它記錄在我的畫紙上，每一星期我都會畫一兩張畫，貼在我家的.牆壁上，門上......讓我的家變得像個遊樂園一樣美麗，漂亮。

又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會穿得漂漂亮亮的，這是因爲他們想讓我給他們畫畫，於是，我就只好給他們畫了，我讓他們各自擺一個獨一無二的姿勢，他們聽了，就立刻擺好了，我再讓他不要動，要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子，他們聽了，嚇的就不敢動了，這時，我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫紙上了，畫好了他們就爭先恐後的記在我身旁看我畫的他們是什模樣子的。

還有一次，媽媽帶我去商場買鞋子，一進鞋店，我就看中了一雙鞋子，它很漂亮，我讓媽媽給我買，媽媽不知道我葫蘆裏賣的是什莫藥，就給我買了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起畫板，畫筆，開始畫我的新鞋子了，哦，媽媽知道了，原來我想畫這雙鞋子，鞋子畫好了，媽媽把話貼在我家外邊的牆上，這樣，招來了一大堆人，數都數不清，大家都說這是誰畫的，我大聲喊道，是我，大家驚奇的看到，說：“小小年紀都能畫出這樣的畫，厲害。”這樣，我彷彿成了我們村的小畫家。

星期天，我沒事了，我就會畫一些卡通人物，比如：米奇，大頭兒子呀，灰太狼呀，機器人呀，怪獸......我還會畫一些樹木，大輪船，小汽車，大飛機。

畫畫不但豐富了我的課餘生活，發揮了我的想象力，而且陶製了我的情操。

小學三年級的作文 篇8

親愛的媽媽：

您好。

在往日裏，每天看見您忙碌的背影，不停地腳步，卻從沒喊過一次累。而我卻不懂事，經常埋怨你。今天，在此借老師佈置了寫一封信，我要發自內心的感謝您。

那是一個寒冷的冬天，寒風一陣陣吹着。街上的行人都趕着回家，而我們這些小學生，卻要上課。我揹着書包，來到學校，上英語課。寒風一陣陣吹着，冷的我發抖。這時，一個身影出現在我面前，我擡頭一看，是您，是您。你手上拿着一雙手套，高興地說；‘‘天氣太冷了，快戴上’’。說完之後，你把手套給了我，戴上手套，我感覺無比溫暖。

您爲我做過的`事，從來都沒抱怨過我。當我一想去給你寫信，卻有千言萬語。

還有一次，您到超市買了很多五花肉。您把五花肉炒了，我聞到五花肉的香味，不知不覺留下了很多口水。五花肉炒好了，我快速地吃了起來。吃着吃着，於是我的目光注意到了您，您待在一旁。我問你怎麼不吃五花肉，您說不喜歡吃。我吃完之後，我進房間裏寫作業時，發現手很油，出來洗手時，看見您正津津有味地吃着我剩下地五花肉。我好好望着你，發現你美麗的手，變得醜而難看。

感謝您，媽媽，媽媽，就是因爲有您，所以，才讓我來到這世界；媽媽，就是因爲有您，纔會有我今天的成就；媽媽，三八節快到了，祝您節日快樂。

祝您萬事如意。

XXX

年月日

小學三年級的作文 篇9

我們班上 一個活潑開朗、脾氣暴躁的老師。老師長着一雙黑珍珠般的眼睛，頭髮像一根根美味的黑麪條，看上去好吃極了，還有那靈敏的耳朵，只要哪個同學說話，她就會用恐懼的目光看着你，你一定會被嚇得魂飛魄散。

王老師第一次來的時候，穿着非常樸素，還扎着兩根小辨子，可愛極了。線次王老師在晨練的時候，總像頑皮的猴子，這裏玩玩，那裏玩玩，活蹦亂跳，有時我們個別幾個同學扣分了，王老師對着同暴躁地說：“如果下次誰再扣分，我就把他丟到外面去！”我們個個都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說，這只是憑她的小脾氣，如果發最大的氣，都會把教室翻了天。每次欠們出去春遊的時候，王老師最愛跟我們做遊戲，比如說：三個字，老鷹抓小雞，還有跑步比賽······我們有時還看見王老師拍照的時候，老師的動作簡直比頑皮的猴子的動還要多，有時還爬在樹上，我們不能不說她像頑皮的猴子！

王老師的習慣特別多，我來跟你們說說吧！有一次我們正在聚精會神地做作業，突然老師說：“啊！那架飛機要撞上我們學校了！”我們充滿了好奇心一看，原來老師要看我們 意志力，後面王老師又說：“周蘊瀟的.腳上有一要蟒蛇！”我們理都沒理睬王老師，王老師看見我們這樣專心，開心地笑了，有時王老師像一個幽默大師，逗得我們哈哈大笑。不要說了，王老師優點和缺點我們大家都知道，我先說：“優點吧！”

王老師每次上課都是那樣和藹可親，對同學們都是好極了！有時還對同學們說：“我們班是最好的！”我們聽了這句話充滿了希望。再讓我說缺點吧！每次王老生氣的火氣太大了，但是我們非常擔心

王老師的身體，欠想對王老師說：“王老師下次一定不要傷着身子，好嗎？”我有着一個這樣好的老師，讓我懂得了一個人要怎樣過這一輩子。還讓欠感到驕傲。

小學三年級的作文 篇10

親愛的貝蒂：

你好!當我看到《燕子專列》這篇課文時，看到你在冒着皚皚白雪的`山間巖縫，尋找凍僵的小燕子，踏着凍的堅硬的山路，頂着漫天飛舞的大雪，你不冷嗎？我真想和你一起去搜救、尋找小燕子。讓那些可憐的小動物感受到溫暖!

因此，我還給你編了一個可好聽的童謠呢！你聽：

貝蒂貝蒂，你救了我們，

我們是誰？是誰?是小燕子！

感謝你不顧自身安危，來救我們！

在這裏，我代表動物向你說聲：

“謝謝了！救命恩人啊！”

好聽嗎？

我現在正向我們大家講述你們的故事呢！你在哪兒？我想和你交個朋友！

　　XXX

　　紅廟街小學三一班

　　二零XX年三月四日