三年級荷花作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的三年級荷花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級荷花作文 篇1

荷花，

似一位亭亭玉立的少女，

似一位婀娜多姿的姑娘，

在夏季的.荷塘裏展示着自己的風采。

垂柳，

襯托着這無比嬌豔的荷花，

微風吹過，

它們在荷塘邊與蟬兒

合成了一首美妙的交響樂，

人們聽了，

不時的發出聲聲讚歎。

蟬兒，

熱的在樹上尖聲鳴叫，

人們聽了，

像是在聽一首優美的歌。

可是，

沒有人想到，

沒有它的夏季會是怎樣呢？

荷葉，

似一頂綠蔭蔭的帽子，

小動物們帶上它，

會感到非常涼爽，

你不羨慕嗎？

夏天真美！

夏天的荷塘更美；

荷花美，

荷葉美，

夏天的荷塘好美！

三年級荷花作文 篇2

今天，我在百看不厭的《作文選》中讀了《荷花》這篇文章。

《荷花》這篇作文講的是：小作者全家去公園看荷花。同時“爸爸”問小作者和他弟弟，“誰能說出荷花的`好處？”小作者的弟弟搶着說：“荷花香，蓮蓬子可以吃。”小作者說：“荷花美，它的根——蓮藕也可以吃。”“爸爸”說：“荷花的好處很多，最可貴的是：荷花生長在污泥裏，可它不怕，而且生長得清爽乾淨。”

小作者不但把荷花描寫得很具體，並用它的生長條件來告訴大家：做人要像荷花那樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都能堅持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。我想，現在不是越來越多的人在光天化日下搶錢包、搶首飾、撬門進屋偷東西，甚至殺人嗎？如果他們個個都能像荷花那樣保持正義，不受別人感染，社會裏就不會有這些小偷、強盜了，人們也可以好好地過日子，那該多好啊！

我真想讓大家向荷花學習，讓世界充滿正義，充滿和平！

三年級荷花作文 篇3

聽媽媽說公園裏的人工湖裏長着一大片荷花，現在已經開放了。我非常喜歡的荷花，就讓媽媽陪我去公園裏看荷花呢。

星期天，媽媽今天不上班，我們去公園裏面看荷花，公園裏賞荷花的人有很多呢。看到小荷葉從水裏鑽出來，漏出了尖尖的小葉子，不僅讓我想起楊萬里的一首詩 ：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷葉漸漸地長大了，變得圓圓的，就像一個個圓盤，又像一把把小綠傘，它們挨挨擠擠的'，在水面上面圍成了一大圈呢。微風吹來發出沙沙的聲音，似乎在竊竊私語。特別是雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠，水珠在荷葉上滾動，就像一個孩子在滑旱冰。

荷花開了，散發出淡淡的清香，盛開的荷花有着各種各樣的形態，完全綻放的就像綠毯中鑲嵌的寶蓮燈，有的才展開兩三片花瓣，就像害羞的小姑娘捂着自己的臉，有的還是花骨朵，花瓣緊緊地和攏着，像一個粉紅色的大桃子，有的荷花已經凋謝了，長出了個個綠色的蓮蓬，裏面就藏着蓮子呢。

荷花真美呀，我喜歡它。

三年級荷花作文 篇4

在我們的小學裏面有一個大池塘，池塘裏養一些小烏龜、小魚、小蝌蚪……我最喜歡的是池塘裏的大荷花。

大荷花的葉子像一個個碧綠的大盤子，有時葉子上還有幾顆晶瑩的露珠，葉子的顏色綠綠的，在陽光的照耀下格外好看。荷花的`顏色真美，有的是白色的，有的是粉色的，遠遠看去，盛開的荷花猶如一個婷婷玉立的仙女站在池中央迎風飄舞。

荷花一般在夏季開花，聽媽媽說荷花不僅好看，結的果實還能吃呢。蓮子可以去火，蓮藕已成爲我們的家常菜。媽媽告訴我：我們做人也要像它那樣，做有用的人。我心中暗想：“媽媽您放心吧，我一定做個有用的人。”

三年級荷花作文 篇5

在那絢麗多姿的花海中，有五彩繽紛的玫瑰，有寓意深刻“百年好合”的百合花，其中，我最喜歡的還是亭亭玉立的荷花。

從遠處看，一朵朵荷花挨挨擠擠，好像一個團聚在一起的大家庭。走近細看，荷花分爲兩種顏色，有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一樣嬌豔動人，白色的像雪純潔無瑕。荷花的葉子叫荷葉，可以當藥用，而青蛙把它當成一個大舞臺，在上面盡情地“呱呱呱”地唱歌；小魚呢把荷葉當成躲貓貓的.聖地。荷花的根筆直挺拔，它的莖就是我們常說的蓮藕，蓮藕常埋在水下，好像不想讓人看見似的。一陣風吹過，荷花就隨風舞動，彷彿一個在跳芭蕾舞的小姑娘。一陣淡淡的清香也隨風向遠處飄散去，引來了遊人、蜜蜂和蝴蝶。

荷花的花瓣可以泡茶喝，而蓮子可以入藥，也可以直接食用，吃了之後可以清熱解毒。

啊！荷花，我愛你，更敬佩你出淤泥而不染的品格。