【精選】三年級蝸牛作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級蝸牛作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級蝸牛作文 篇1

我有一隻可愛的小蝸牛，爲什麼說它非常可愛呢？因爲它那兩對伸出來又縮回去的觸角，很好玩，還會扮鬼臉呢！

小蝸牛身上背了一個螺旋形的小房子，很多人都說是田螺呢，尤其是大人，一見到這白玉蝸牛就大叫道：“呀，好大一個田螺啊！小朋友，你在哪裏找到的？”

今天，我發現小蝸牛正在慢悠悠地爬着，不急也不慌，一點一點地扭動着身體。走過的小路上還留下了波浪線似的粘液。我的白玉蝸牛很聰明，它爬到盒子的頂上時，就會試着把頭探出來，裝着一幅可愛的樣子。如果它的小房子出不來的話，小蝸牛就會迅速地把腦袋縮進它的小房子裏，不過小蝸牛也會很小心，因爲它生怕會撞到自己的`頭。

小蝸牛喜歡吃菜葉子，卻不喜歡吃菜梗，還真挑剔呢！每天晚上六點鐘的時候，它總是細嚼慢嚥地吃着菜葉子，吃得非常慢，但能吃很多。

小蝸牛爬得很慢很慢，一分鐘只能爬5釐米左右。比小烏龜爬得還慢呢！

蝸牛一般都喜歡住在黑暗潮溼的地方。有一次，我以爲小蝸牛有些寒冷，就把它放在了有太陽的地方。小蝸牛立刻把自己縮進了小房子裏，我趕緊把它放回了原來的位置上，總算是沒事了。

白玉小蝸牛成了我的好朋友，希望它能永遠陪伴在我的身邊。我的小蝸牛是不是很可愛呢！

三年級蝸牛作文 篇2

一次，科技製作老師說起了一年級小朋友養蝸牛的趣事。

於是我萌發了捉一隻屬於自己的蝸牛的想法。

一天，下起了大雨，我仔細地在學校裏找呀找，終於找到了一隻小蝸牛。我把小蝸牛帶回家後，找到一個裝彩筆的空盒子，在裏面加了一點自來水，又鋪上沙子，放上菜葉子，再把蝸牛小心翼翼地放進盒子裏，一個小蝸牛的家就做好啦！可是小蝸牛怎麼不吃葉子呢？我很着急，可媽媽說：沒關係，小蝸牛過一會兒就會吃的。果然，過了一會兒，小蝸牛就津津有味的吃起來了。可能剛纔是因爲它剛剛來到這個家還不適應吧！

我原來以爲蝸牛和別的昆蟲一樣，只有一對觸角。可經過我觀察後，發現它有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對上有兩個小黑點，那就是它的'眼睛，而且一碰它就會縮到腦袋裏面。如果你把它摔在地上，就會發現它在掉落的同時，整個身子都縮進了它的小房子裏，過一會兒纔敢出來。它真會保護自己呀！我們也應該學會保護自己。我還發現蝸牛的腹部有一個小點，是它的嘴巴。

養蝸牛讓我知道了更多的蝸牛的知識，豐富了我的課餘生活。

三年級蝸牛作文 篇3

今天，我在水坑裏玩水的時候，發現了一隻蝸牛。我的好奇心產生了，想看看蝸牛是怎麼樣行走、吃飯、睡覺。

於是，我就把那隻蝸牛從水坑裏捉了起來。然後，我拿着蝸牛往家裏走。來到家裏，我把蝸牛放到桌子上面。那蝸牛也許是來到一個新的場所，感到陌生，因此躲在殼裏一動也不動。我想你既然怕羞，那我就出去一會兒。

過了一會兒，我回家，看到那隻蝸牛不在原來的地方，已經爬了一段路了。這時，我看到桌子上面有一條彎彎曲曲的溼線，看着好像是蝸牛在桌子上面畫的一幅地圖。我馬上拿來一塊抹布把那條線清理掉了。

現在應該看它怎麼吃飯了。於是，我拿來一粒米飯，放在蝸牛的前面，耐心地等待着。不一會兒，它發現了米飯，伸出了頭上的那兩根細長的觸角。那觸角就像是兩根會伸縮的魔棒。蝸牛開始吃飯了。它總是一小口一小口地吃，非常慢。吃了大約五六分鐘才把一粒米飯吃掉。剛吃完，它就又慢騰騰地爬了起來。一節手指那麼長的路，它竟然要走十多分鐘。真是太慢了！

後來，鄰居家的.一個小孩叫我去玩。於是，我就把小蝸牛放到桌子中央，叮囑它呆在那裏不要動，等我回來再和它玩。

玩了只一會兒工夫，我就覺得時間太久，蝸牛會感到寂寞。於是，我向小孩告別回家陪伴蝸牛去了。可是，才那麼一點時間，它就耐不住了，就想離開我一個人走了。我回家的時候發現它已經爬到了桌子的腳上。我想要是再晚來一會兒，可能就看不到它了。啊，蝸牛也想自由呀！

於是，我就把蝸牛放歸了大自然，讓它自由地生活吧！

三年級蝸牛作文 篇4

勤勞的媽媽在陽臺上種了許多花草和蔬菜，在媽媽的精心培育下它們長的非常茂盛。

一陣大雨過後，我來到陽臺上玩耍。我看見了每一盆的花草上都有一顆顆晶瑩的雨珠，像喝飽水的小娃娃，個個都探出頭來打招呼似的。我仔細一看，驚奇的發現了成羣結隊的小蝸牛，後面還跟着兩隻大蝸牛，這會不會是它們的爸爸和媽媽呢？難道它們在保護自己的孩子一路前行嗎？

蝸牛的身體非常軟，頭上有四隻“觸角”，底下兩隻比較短的是它的鼻子；上面兩隻比較長的是蝸牛的'眼睛。蝸牛的背上馱着一個像海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危險，它就會縮進這間“小房子”裏去。蝸牛喜歡在潮溼的地方生活。如果把它放在被雨水打溼的地方，它會很快伸出頭來；如果把它放在太陽光下，它就會連忙把頭縮到殼裏去。

第二天早上，我一下牀就跑出去看蝸牛，發現它們不見了，我心裏很着急，怕它們會在蔬菜里拉便便，怕它們……我打開書本，上面說蝸牛爬過之後會有白色的粘液，我就趕緊拿出放大鏡開始尋找。忽然，我發現了粘液就開始順着它尋找它們，原來，它們一動不動地躺在我的玩具上面做夢呢！

這幾隻可愛又調皮的小蝸牛，給我的生活帶來了不少快樂。

三年級蝸牛作文 篇5

一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一隻蝸牛在牆角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎麼回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛爲什麼會留下一條白線？

我帶着這個問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是爲什麼？你去問你哥哥。”我就問哥哥，哥哥也是說：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西，不務正業。於是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準確的答案。

我眼觀四方，認真尋覓蝸牛。功夫不負有心人，我終於找到一隻特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然後兩隻手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的.窩裏去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個鐘頭，我有點氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

過了幾天，我心裏很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海裏，差點兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個難題，揭開這個祕密不可。於是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一隻大約三釐米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的貝殼，看見一小堆肉和溼漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經過反覆思考，終於恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發現告訴家裏人。我也從中懂得做什麼事情，都不能老是去問別人，要自己動手去實驗，才能獲得最準確的答案。

三年級蝸牛作文 篇6

今天，我和小朋友們玩耍的時候，發現了一隻小蝸牛，高興極了，急忙抓住它，直往家的方向跑。

我把它放在玻璃缸裏，放了幾座精緻的假山到了少許些水，就算是給蝸牛佈置了一個新家，由於我抓着小蝸牛跑得太快，小蝸牛收到了驚嚇，躲在殼裏不肯出來，於是我唱起一首熟悉的歌曲：“蝸牛，蝸牛。先出犄角後出頭”。我翻來覆去地唱着歌謠，看看小蝸牛的動靜，終於小蝸牛探出了小腦袋，左瞧瞧，右看看，好像對這個新世界百看不厭。最後，它竟爬到最高的一座假山上，東望望，西瞧瞧，我真想摸摸小蝸牛，誰知小蝸牛連忙把身體縮進殼裏去，硬殼想石頭一樣從假山上滾落下來。我擔心小蝸牛會受傷，可是小蝸牛最後還是好好的，沒有一點傷，小蝸牛還搖搖觸角，好像在說：“你看，摔不壞，我身體這麼堅實，你不用擔心我”。瞧它那一扭一扭的樣子，真令我哭笑不得，“這麼長時間，小蝸牛一定很餓了吧”，我說到。於是，我忙找來一片青菜葉，撕成一小塊一小塊的`，扔進玻璃缸，它撲上去吃，不一會兒，玻璃缸裏的青菜葉都被小蝸牛吃光了，我風趣地說到：“小蝸牛，你再吃的話，就算胖蝸牛啦”。可小蝸牛呢，卻滿不在乎，又爬到假山上睡覺去了。

啊，蝸牛，我永遠愛護你，保護你。

三年級蝸牛作文 篇7

我有兩隻小蝸牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懶。

我的小蝸牛可愛極了！它們的殼是土黃色的，上面還有黑色的.條紋。大概是殼太薄吧，光一照上去，殼就變得透明瞭。它們的身子軟軟的，頭上伸着兩對觸角，一長一短，像天線寶寶似的。如果你碰到了它的觸角，觸角便會縮回去，十分好玩。它的嘴在小觸角下面，腹軟軟的，上面還有粘液呢！它爬過的地方，總會留下粘液，幹了以後，會有銀色的線。我猜，大概它怕玩了一天，回家時迷路，只好留下“地圖”。

有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蝸牛。我輕手輕腳地提起正在休息的小懶，偷偷把它放在黏黏的殼上。不一會兒，它倆反應過來了：小懶被甩了下來，黏黏小心地縮進頭，開始睡大覺。

兩隻小蝸牛帶給我許多快樂，我可喜歡它們了！

三年級蝸牛作文 篇8

一個又硬又重的殼，一張小巧玲瓏的嘴，加上兩對天線般的觸角，湊成了膽小如鼠的蝸牛。

才下過幾陣濛濛的細雨，泥土就溼潤得被蝸牛衝破了防線。綠的草，嫩的葉，五彩繽紛的花，都像趕集似的聚攏來，形成了絢麗多彩的春天。蝸牛從冬眠中醒來，爲泥土增添了幾條新的道路。

在微風中，在陽光中，蝸牛直着身子在花壇上爬着，慢慢地蠕動，有的由這邊的小花下，過了好久才爬到十釐米外的另一朵小花下邊；有的橫穿過花壇，剛開始爬，就看到白色的`粘液在身後尾隨。

該吃飯了！蝸牛一人一片樹葉，開始吃起來。先爬到樹葉中間，再咬出一個小洞，別看蝸牛嘴巴小，裏面卻裝着2,6500顆鋸齒狀的牙齒呢！然後，蝸牛沿着小洞的邊緣慢慢咬，最後洞越來越大，越來越大，一片完整的葉子就沒了。

幾隻蝸牛累了，縮進了各自的殼裏。綠綠的草地，毛毛蟲之間連着一些鳥糞，多麼像甲骨文啊！縮在殼裏的蝸牛成了標點符號，譜成了幾句正待朗誦的春天的詩句。