初中散文閱讀知識要點

小編爲大家收集了“初二散文閱讀：廢窯裏的陽光”，供大家參考，希望對大家有所幫助!

①紅磚是用煤燒成的，青磚是用柴燒成的。紅磚還不流行的時候，大戶人家砌屋都是用青磚。瑤村就有一個專門用來燒青磚的窯。窯也是用青磚砌的，比一間房子還大還高，窯門也比家門還大還高。窯頂端開一個大大的天窗。

②小時候，我見過一次燒青磚。後來再不燒了，窯就廢棄了。廢棄的窯裏，頭一年什麼也不長，只長聲音。你站在裏面喊一句，窯就給你生出好幾句。什麼也不來，只來陽光。每天陽光都要從天窗探下身子，繞着窯洞好奇地轉一圈，到黃昏又走了。

③陽光的行爲引起了衆多的好奇，然後是雨水也往裏面跳，鳥雀也往裏面飛，蟲鼠也往裏面爬。一個清寂的窯洞就熱鬧了。隔幾年，居然有植物長出來，從窯底或窯壁隙縫裏冒出幾片綠葉。我想，那一定是土地裏的樹根，聽到這邊熱鬧了，就循聲而來。但它們沒想到土裏會藏這麼一個大的空，一腳踏出來，就被好客的陽光留住了，再不放回去，然後根就只能以枝的模樣出現。

④大概是從沒見過地面上的東西吧，所以葉也綠得怯怯的，枝也長得怯怯的，一副斯斯文文的樣子。有些還不知該往哪兒舒展它們稚嫩的頭顱，往往才上長几寸，又猶豫着低下頭了。這時陽光就成指揮家了，陽光每天從天窗下來，不是固定在某一地方，而是螺旋般旋轉而上，那些枝兒呢，也就跟着它扭麻花似的往上長。這樣一窯子植物就一個個小蠻着腰，像在跳舞。偶爾陽光十天半月都不光臨，那些枝兒突然沒了指揮，就橫斜豎彎地你看我，我看你，不知所措。等陽光一來，才能糾正了自己的姿勢。

⑤陽光樂了，不知一窯子植物竟這麼聽話，像小學生似的，比窯外的植物可好玩多了，就天天來伴它們玩。不覺間，長得快的枝兒就伸出了天窗。

⑥……嗬嗬嗬，外面那個大呀!陽光那個多呀!藍天那個闊呀!先探出頭的枝兒一下子成熟了許多，沒幾天就把那身怯怯嫩嫩的綠換成了深色，然後再不聽陽光的話了，要怎麼生就怎麼生，要如何長就如何長。大概是看着天窗實在比較窄，就想一個人霸佔它，於是拚着命地橫生柯枝，沒多久功夫就把天窗給嚴嚴地罩住了。

⑦這就讓我想起了望青的父母，爲了在瑤村取得絕對的霸權，望青父母一共生了九個兒子，現在瑤村就成他們家的天下了。他們家想欺負誰就欺負誰。

⑧原來所有生命都有稱霸的'慾望。陽光沒想到會是這樣，就再沒興趣管它們了，也無能爲力去管它們。很多事情都是這樣，起先是以喜劇開始，最後則以悲劇結束。萬能的陽光也改變不了。

⑨一窯子植物被首先冒出頭的植物暗無天日地關在裏面，一個個病懨懨的，然後連綠都不會綠了。再然後，覺得空間的世界熱鬧是熱鬧，美麗是美麗，但有太多齷齪的傾軋，就一個個退回去，繼續做根去了。

⑩……可惜人不能這樣。人分爲兩截，活着的時候，只能做枝。不管你願不願意競爭，你都非得要跟別人爭個高低輸贏不可。只有等到死了，你才能躺在黑暗而幽靜的泥土裏，舒舒服服過根的日子。

⑾我羨慕有些人的勇氣，在上面的世界鬥敗了，就毅然決然地去了下面的世界。我太軟弱了，做不來，只能這麼卑微地活着……

⑿好在終有一天我也有做根的機會。

5.第③段"陽光的行爲引起了衆多的好奇""衆多"指的是哪些?(2分)

答：

6.給第⑨段加點字注音，並解釋。(3分)

齷齪()()：

7.請仔細品味第②段的"每天陽光都要從天窗探下身子，繞着窯洞好奇地轉一圈，到黃昏又走了。"句子，說說它好在哪裏。(3分)

答：

8.解釋第⑧段劃橫線的句子在文中的意思。(3分)

起先是以喜劇開始，最後則以悲劇結束。

答：

9.作者從廢窯中的故事感受到"不管你願不願意競爭，你都非得要跟別人爭個高低輸贏不可"。我們的地球上，千萬種形狀各異的動物之間存在着各種奇妙的關係，既有"殺機"騰騰，不共戴天;也有互爲友邦，相得益彰，甚至共棲生活，生死與共，永不分離。犀牛和犀牛鳥的共生現象就是一個很好的例子。對此，請談談你的想法。(4分)

答：

10.請閱讀下面句子，發揮你的想象，在後面再仿寫一個句子，要求結構相似。(3分)

理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種，培育;

理想答

參考答案

5.雨水、鳥雀、蟲鼠、植物

6.齷齪：wòchuò不乾淨;骯髒

7.擬人手法，生動形象地描寫了陽光照窖洞的狀態。

8.開始是和睦共處共同生長，是和諧的，最後卻是殘酷的你死我活競爭結束。句子中充滿着作者的悲傷。

9.略。從競爭和合作角度論述。

10.示例：理想不是美麗的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染。

理想不是蔥蔥綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾、改造。