適合男孩女孩朗誦的散文

優秀散文的特點是“形散神聚”，語言優美，意境深邃，素有美文之稱。要選擇一篇適合朗誦的優秀散文，需要考慮許多因素，例如朗誦的主題、人數、性別、文章的內容和表達的情感等，還需要搭配合適的背景音樂，才能使最後朗誦的效果有所保證。接下來小編爲你帶來適合男孩女孩朗誦的優秀散文，希望對你有幫助。

適合女生的優秀散文 《獨白》，優秀散文作者：席慕容

一

把向你借來的筆還給你吧。

一切都發生在回首的剎那。

我的澈悟倘若是緣自一種迷亂，那麼，我的種種迷亂不也就只是因爲一種澈悟？

在一回首間，才忽然發現，原來，我一生的種種努力，不過只爲了要使周圍的人都對我滿意而已。爲了要博得他人的稱許與微笑，我戰戰兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。

走到中途，才突然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。

把向你借來的筆還給你吧。

二

把向你借來的筆還給你吧。

那些人說，在這世間，一切都必須有一個結束。

不是所有的人都能知道時光的涵義。不是所有的人都懂得珍惜。太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個段落都要斬釘截鐵地宣告落幕。

而世間有多少無法落幕的盼望，有多少關注多少心思在幕落之後也不會休止。

我親愛的朋友啊！只有極少數的人才會察覺，那生命裏最深處的泉源永遠不會停歇。這世間並沒有分離與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心。

涌泉仍在，歲月卻飛馳而去。

把向你借來的筆還你吧。

三

把向你借來的筆還給你吧。

而在那高高的清涼的山上，所有的冷杉仍然都繼續向上生長。

在那一夜，我曾走進山林，在月光下站立，悄悄說出，一些對生命的極爲謙卑的憧憬。

那夜的山林都曾含淚聆聽，聆聽我簡單而又美麗的心靈，卻無法向我警告，那就在前面窺伺的種種曲折變幻的命運。

目送着我逐漸遠去，所有的冷杉都在風裏試着向我揮手，知道在路的盡頭，必將有愴然回顧的時候。

愴然回顧，只見煙雲流動，滿山鬱綠蒼藍的樹叢。

一切都結束在回首的剎那。

把向你借來的筆還給你吧。

《綠的歌》，優秀散文作者：冰心

我的童年是在大海之濱度過的，眼前是一望無際的湛藍湛藍的大海，身後是一抹淺黃的田地。

那時，我的大半個世界是藍色的，藍色對於我，永遠象徵着闊大，深遠，莊嚴……

我很少注意到或想到其他的顏色。

離開海邊，進入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。

我開始嚮往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。

我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光豔，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風吹落了。

在悵惘迷茫之中，我凝視着這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來！

“落紅不是無情物”，它將在春泥中融化，來滋潤培養它的新一代。

這時，在我眼前突兀地出現了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉去，坐汽車從公路進入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草。“綠”把我包圍起來了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。

我深深地體會到“綠”是象徵着：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……

綠，是人生中的青年時代。

個人、社會、國家、民族、人類都有其生命中的青年時代。

我願以這支“綠的歌”獻給生活在青年的社會主義祖國的青年們！

《感謝困難》，優秀散文作者：林清玄

我做了一個夢。

夢見我在街上問人：“請問您可不可以給我一些困難、一些挫折，一些痛苦？”

所有的人都拒絕我，我着急地懇求別人：“那麼，我僱用您，每小時五百元，請您給我一些折磨！”

那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到願意折磨我的人而驚醒。

我坐在牀上發呆，是呀！困難，折磨，痛苦是多麼珍貴！倘若一切平順，誰會靜下來沉思，誰會生起智慧，誰又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峯呢？

倘若沒有困難，誰又會謙卑地跪下來祈禱？誰又能相信有無邊的宇宙？誰又能寄情於來生呢？

我深深地感謝着困難、挫折與痛苦。

也深深地感恩那些曾經摺磨過我的人，那些人是多麼慈悲呀！我並未花錢聘僱那些人，那些人卻以寶貴的時間來考驗我、提升我，爲了增長我的智慧。

《黃昏》（節選），優秀散文作者：季羨林

走了，真地走了。現在再讓我問：黃昏走到哪裏去了呢？這我不比知道它從哪裏來的更清楚。我也不能抓住黃昏的尾巴，問它到底。但是，推想起來，從北方來的應該到南方去的罷。誰說不是到南方去的呢？我看到它怎樣走的了。——漫過了南牆；漫過了南邊那座小山，那片樹林；漫過了美麗的南國。一直到遼曠的非洲。

然而，在這裏，黃昏仍然要走的。再走到哪裏去呢？這卻真地沒人知道了。——隨了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空裏去麼？隨了瞅着眼的小星爬上了天河麼？壓在蝙蝠的翅膀上鑽進了屋檐麼？隨了西天的暈紅消溶在遠山的後面麼？這又有誰能明白地知道呢？我們知道的，只是：它走了，帶了它的寂寞和美麗走了，像一絲微，像一個春宵的輕夢。

走了。——現在，現在我再有什麼可問呢？等候明天麼？明天來了，又明天，又明天。當人們看到遠處瀰漫着白茫茫的煙，樹梢上淡淡塗上了一層金黃色，一羣羣的暮鴉馱着日色飛回來的時候，又彷彿有什麼東西壓在那些人的心頭，那些人又渴望着夢的來臨。把門關上了。關在內外的仍然是黃昏，當那些人再伸頭出來找的時候，黃昏早已走了。從北冰洋跑了來，一過路，到非洲森林裏去了。再到，再到哪裏，誰知道呢？然而，夜來了：漫漫的漆黑的夜，閃着星光和月光的夜，浮動着暗香的夜……只是夜，長長的夜，夜永遠也不完，黃昏呢？——黃昏永遠不存在在人們的心裏的。只一掠，走了，像一個春宵的輕夢。

適合集體朗誦的優秀散文 《海燕》，優秀散文作者：高爾基

在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，──就在這鳥兒勇敢的'叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。

在這叫喊聲裏──充滿着對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着，──呻吟着，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟着，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

海燕叫喊着，飛翔着，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞着，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因爲歡樂而號叫！

這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒裏，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，──是的，遮不住的！

狂風吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏雲，像黑色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。

——暴風雨！暴風雨就要來啦！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：

——讓暴風雨來得更猛烈些吧！

《雪》，優秀散文作者：魯迅

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛着，也聽得那些人嗡嗡地鬧着。

孩子們呵着凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因爲不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐着了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成爲不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，那些人決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因爲屋裏居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。