【精選】小學四年級作文6篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

所謂的五一勞動節，就是我要去地裏地裏種紅薯，這是上天給我的任務嗎？——題記

唉！爲什麼要去那火辣辣的太陽下去種紅薯呢？這不會是要把我曬成人幹吧？

那天，我皺着眉頭來到了外婆家準備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當我看到車裏放着的風箏時，便拉着舅舅讓他幫我把風箏放起來，可舅舅卻說：“我正忙呢，等會兒，等我種完紅薯。”什麼？等你種完紅薯，那就到什麼時候啦！

哼！你不給我放，我自己放。我拿着其中一個風箏，開始放了起來，可讓我萬萬沒想到的是，每次風箏放到三四米的時候總是頭朝下栽下來，我試了許多次都是這樣。在無奈之下，我又找來了舅舅，想讓他看一下有什麼問題，舅舅試放了一下說：“尾巴太輕了，在尾巴後面加些東西就好了。”

於是，我就在地裏尋找可以添加的東西，先開始加了一些乾草，還是太輕了，又找來了一根幹木頭，還是輕。哎！風箏，你不是不是在給我作對呀！“舅舅，你再給我想個辦法，看看再加什麼東西呢？”我央求着舅舅，舅舅環視了一週後，指着放在沙土中妹妹的鞋子說：“就把這個加上去。”“你確定嗎？確定確定一定能放起來！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看着舅舅。

啊！你不會逗我吧？鞋子能飛起來，我有點半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點，在沙地中快速奔跑着。這時我感到了沙的柔軟，它是那麼的細，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。

當我再看向風箏時，它已經高高飛起，還帶着那雙鞋子在湛藍的天空中翱翔着。

哎！原來放風箏也不難，啊！對了，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說不是了。

小學四年級作文 篇2

我從小就對許多事情充滿了好奇，總想探個究竟，以至於不時就會有一些“驚人”之舉。

爲了體會半夜獨行的感覺如何，看到新的一天怎樣來臨，我曾在凌晨二三點的時候獨自走出家門，感受深夜的寧靜，欣賞深夜的美麗，迎接黎明的到來。

今年暑假，學員們都回家了，這偌大的軍校校園自然變得十分悽清。皓月當空，濃密的樹葉遮住了皎潔的月光。我一個人悄悄地離開了家門，手拿電筒，走在校園幽僻的小徑上，感覺周圍的一切好像都是靜止的，顯得鬼影憧憧，越發顯現出這夜的寂靜。我一直小心翼翼地走着，唯恐驚醒這沉睡的世界。雖然我的心一直“砰砰”地狂跳着，但我還是鼓足勇氣，催促自己大膽地向前走。

不一會兒，我便來到了白天常來玩耍的“小花園”，我拐到一棵大樹旁蹲下來，把手電筒的光束移向一叢小草的根部。這時，我驚喜地發現幾隻螞蟻正在搬運着一堆食物。“沒想到螞蟻晚上還有工作要忙的呀！”我自言自語地說。螞蟻們似乎聽懂了我的話，於是擡起頭望了望我，好像在說：“對呀，我們在夜間也是有工作的，我們可不像你們人類那麼悠閒，請別打擾我們了，好嗎？”我於是躡手躡腳地走開了。

折回小徑上，我繼續向大操場進發，這裏是我和小朋友們經常光顧的地方。這裏遠離家屬區，一路上我更顯得膽戰心驚，於是我大聲地哼着小曲，算是爲自己壯膽。這一招還真管用，我的恐懼感竟很快得以克服。我先來到了器械場的鞦韆旁，穩穩地坐上鞦韆，一隻腳在沙地上猛然一蹬，鞦韆於是飛快地搖擺起來。萬籟俱寂，涼風從耳邊吹過，我的心中有說不出的快感。現在的我，想玩什麼就玩什麼，沒有白天大夥兒的爭搶，彷彿整個校園都屬於我似的，便覺是個自由快樂的人了。舉頭仰望，晨星點點，正閃爍它們的光芒。不知不覺，東方露出了第一縷曙光，太陽公公漸漸地露出了他的笑臉。我心滿意足地踏着晨曦返回家來，帶着獨享夏夜的滿足感自豪地進入了甜蜜的夢鄉……

小學四年級作文 篇3

每當舔到那顆新出的大牙時，我總能想起那次拔牙的事。

那是一天下午，天陰森森的，給人一種壓抑的感覺。果然，媽媽對我說：“今天咱們去把你那顆已經活動好長時間但一直不掉的乳牙拔掉吧，要不它就要影響恆牙的順利萌出了”。噢！天哪！聽到要拔牙，我腿都軟了。鋥亮的麻醉針、明晃晃的大鉗子，一想就讓人膽戰心驚。

我很害怕，可胳膊哪裏擰得過大腿呀，最終我還是被媽媽揪到了醫院。醫生讓我先躺到拔牙牀上，我一點兒一點兒地、惶恐不安地挪到了牀上，心繃得緊緊的，手緊張地攥成了拳頭，目不轉睛地盯着醫生的一舉一動。醫生讓我張開嘴，問清了需要拔的牙齒的位置，面無表情地拿起麻醉針，就往那個牙齦裏扎，鑽心的疼痛立刻佈滿了全身。過了幾分鐘，我摸了摸牙齦那兒，嘿！木木的，果然沒感覺了！我剛剛暗自慶幸，但馬上又擔心起來：等到拔牙時麻醉劑會不會突然失效呢？我的心一下子又揪了起來。還沒等我接着想下去，醫生已經拿着大大的拔牙鉗子讓我張開嘴了。醫生用鉗子牢牢夾住那顆乳牙，稍微晃了兩下，猛地一拔，“好了，起來吧”。這麼快就好了？我簡直不敢相信自己的耳朵，趕快用舌頭一舔，那顆牙果真沒有了！坐起來時只見醫生已經把那顆牙放在盤子裏了。我長出了一口氣，懸着的心也放了下來，這才發現自己手心裏全是汗。唉！讓我白緊張了半天，嚇死多少腦細胞呀！

走在回家的路上，我想：其實拔牙沒什麼可怕的，只要你克服心裏的恐懼，它就不會成爲你的“攔路虎”。在學習上、生活上遇到困難時，只要堅定信心、方法正確、持之以恆，就一定能夠成功。

小學四年級作文 篇4

今天，小蠶們搬家了，因爲原來那間房子對它們來說實在是太擁擠。於是，我爲它們製做了一個精美的小蠶屋〈誰叫它們都有六，七釐米長，長的膘肥體壯，不搬家也不行了〉，以前裏面是裝蛋糕的，很大，還有一絲淡淡的清香，用來當小蠶屋再合適不過了！小蠶爲什麼會這麼長的這麼快呢？這還得歸功於我爸爸每天採得新鮮桑葉，有了足夠的營養，小蠶整天就只知道吃了睡，睡了吃，不肥纔怪呢！

5月27日星期日（晴）

小學四年級作文 篇5

嗯？這個題目怎麼這麼奇怪?誰上學不背書包？可有的小朋友就真的不背書包呢！

每天上學時，有些學生的家長，揹着孩子的大書包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕鬆，你背書包嗎作文。有的雙胞胎家長，一個肩膀背一個書包，可真受累呀！同時，還有孩子上課外班的書包，自己上班的包，真是大包小包啊！

而放學時，依舊是家長們擔起重擔，還要給孩子買點好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在後面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了。”這被愛包圍的場景看似溫馨，可我覺得這種做法是不對的。

其實，我們都不小了，應該學會自己的事情自己做，不應該讓家長代勞了。一直不背書包的話，你會背不動的。如果我們上到六年級了，還讓家長背書包，那多丟人哪！

說起來臉紅，我也是讓家長背書包的，寫下這篇作文後，我決心再也不用家長背書包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書包的事，很多事都要學着自己去做，鍛鍊自己的獨立能力，對我們的將來有益而無害。

小朋友們，你們背書包嗎？如果不背的話，那就從現在開始吧！

小學四年級作文 篇6

20xx年5月30日，我走進了啓迪中學，去參加小升初招生考試。

還沒有來得及觀賞啓迪中學的全貌，准考證就發到了我的`手上，一位老師把我們帶進考場。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個人信息。填完後，老師讓我們把與考試無關的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子。“真嚴！

”我心裏嘀咕着。

過了幾分鐘，又來了一位老師，給我們每人發了一張數學卷子，並說清楚了考試要求，我們就開始答卷了。一切都井然有序的進行着。前面是60分的基礎知識考題，每做過一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最後一道基礎題做完後，我長長地出了一口氣，終於答完一部分了。

開始做技巧性的的考題了。看了一遍題後，我頭上開始冒冷汗了，心裏一點底也沒有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的，然後一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然。現在想想，還自己見識的這種考題太少了。

稍稍休息幾分鐘後，語文試卷又從老師的手中悠悠飄來。我定定神，看了看卷面，滿分才60分，不會吧！

數學100分，語文才60分，至少也應該是各佔一半分數吧！

欺負我啊！

誰不知道，語文是我的強項！

“行了，快答題吧！

只有50分鐘吶！

”理智打斷了我的思路。我調整調整了自己的情緒，開始答卷。事實上，我對語文試卷有絕對的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時積累的課外知識。檢查了一遍後，時間還是綽綽有餘。60分的試卷，我估計我有90%的正確率吧！

轉眼，考試結束的鈴聲響了。老師從前到後的收走了我們的試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得複雜，憂鬱？坦然？開心？還是…。。我也說不清，感覺都有那麼一點點。

這次來啓迪中學，我得到了一些啓迪。這次的考試，讓我認識到自己平時學習中存在的一些問題。我想，這對我以後的學習會有很大的幫助！