【精選】小學生四年級作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學生四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

新年了，我收到了1200多的壓歲錢，可我不想把它花掉，我想把它存起來。我爲什麼想把它存起來呢？事情是這樣的：

我不想浪費了大家給我的壓歲錢，因爲我知道，大家賺錢是多麼的辛苦啊，如果把它用在吃、喝、玩上面，那實在是太浪費了。我把它存起來是爲了學習。比如說學樂的會員錢860元錢一年，但是，這是爲了學習啊！還有學校裏的學費，這也是爲了我能好好學習，天天向上呀！還有我的劍橋英語費，這樣的話能學到不上劍橋英語的的同學學不到英語！還有一個，就是我還在學國畫，畫一次50元錢，很貴的~但是爲了我在美術，我什麼也不怕，認真學習。母親還希望我長大能當畫家呢！

我要把壓歲錢用到學習上，珍惜每一分每一秒的時間，刻苦學習，得到一個滿意的成績讓老爸母親看。我想老爸母親一定會樂開花的！

看，這就是我要把壓歲錢存起來的原因，這都是爲了我的學習啊！

小學生四年級作文 篇2

冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁着輕快的步伐向我們走來。

公園裏，柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭奇鬥豔，五彩斑斕。

燕子從南方飛來，銜泥築窩，青蛙從冬眠中醒來，去找蟲子吃，蚯蚓在土裏鑽來鑽去，幫助農民伯伯春耕，鴨子在河裏游泳；田野裏綠油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥語花香。

春姑娘把希望播撒在人們心中。學生們好好學習，農民伯伯辛勤勞動，做生意的人們也興高采烈，準備大幹一番：瞧，那位補鞋匠紅光滿面，那位經理喜上眉梢，那個炒股票的人喜笑顏開，街上的人羣……

“一年之計在於春”，春天給人希望，春天給人快樂，春天給人幸福……

小學生四年級作文 篇3

我常常在想，生命是什麼呢？

一天，我正在衛生間裏洗臉，突然從開着的窗戶外飛進一隻我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這隻獅子蟲在衛生間裏飛來飛去，“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火，待它停下來的時候，我一下子抓住了它，便把它塞進了垃圾桶的底部，沒過多長時間，那隻被我扔進垃圾桶的獅子蟲竟然奇蹟般地從垃圾桶的最底層爬了出來，它爬得很慢，猜想它已經很累了，可我不能輕易饒恕它，於是，我再一次把它給扔進了垃圾桶，可它又像上一次一樣頑強地爬了出來，這次它爬出來時頭上還頂着一片白菜葉兒。看上去它已經狼狽不堪了，等它完全爬出垃圾桶後，我突然發現它的身上有一種令我敬佩的精神，我想：一個這麼可望生存的生命怎麼樣能死去呢？於是我把它給放飛了。

就在獅子蟲起飛的那一刻，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅強和永不放棄地生存。

小學生四年級作文 篇4

在人生中，我們都會經歷許許多多的第一次，第一次洗衣服，第一次騎自行車，第一次包餃子等，可是我要說的是我第一次“懂事”。

某個傍晚，媽媽因爲我的一些壞習慣喋喋不休的數落着我，說着說着就把怒火撒到我爸頭上，說他對我的管教不夠嚴厲，總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認爲學習應該是快樂的，因爲學到了新鮮的知識而發自內心有一點小驕傲的那種快樂，這纔是學習，堅持並享受過程，最後愉快的去摘取豐收的果實。可是爸爸的話音才結束媽媽就反駁了起來……

隨着他們語調的提升，我先是沉默了，然後哭了，他們因爲我的問題吵架了，我很懊悔，這小小的壞習慣爲什麼我改不掉呢？爸爸平時對我再嚴厲一點也許我就能改掉了也說不定。想到這時我又想到爸爸平時檢查我作業的時候總是和藹的指出我的錯誤，總是耐心的一遍又一遍的說着我不懂的題目，又想到媽媽在第一天送我進幼兒園時哭的稀里嘩啦的場景，那不捨得目光在我的腦海裏至今也沒有模糊。逛街，散步時，爸媽總是不停地說着“寶貝，不要跑，走路慢一點，注意路邊的車子。”

他們是如此的愛我。他們爲了這個家付出了很多，工作、加班、還有我不知道的種種艱辛，難道我就不能爲了這個家去做點什麼嗎？我只能以我的成長來爲這個家做出一份奉獻。“爸爸媽媽你們別吵了，我知道錯了，我會改的，我保證！”

安靜的客廳裏，他們帶着歉意、驚訝的目光望向我，但這並沒有讓我膽怯，我抽泣着說道：“我會改掉壞習慣，小動作，我會努力的，從今天、現在開始，請你們給我時間，也請你們在以後的.日子裏做好監督，我會變的更好的！”

沒有硝煙的戰爭就此結束了，帶着爸爸的內疚、媽媽的淚水。爸媽抱着我卻看着彼此說道：“孩子懂事了！”

小學生四年級作文 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天——春遊！

這一週，同學們都悄悄地議論着這一天的春遊。每個同學都想着春遊這天去那裏玩，帶什麼玩具去。

盼着盼着，終於盼到了星期四下午，同學們盼着老師宣佈明天春遊的消息。叮鈴鈴，一陣鈴聲過後，老師來了，同學們立刻坐好，等待老師的消息。老師說：“明天春遊的地點是靈湖，請同學們帶好零食、垃圾袋、桌布。明天按正常上學時間來學校，中途不能讓家長接走，中午十一點五十分讓家長在校門口接。”

放學後，我連忙跑回家，讓阿姨給我買零食。這天晚上，我怎麼也睡不着，一直想着春遊會發生什麼有趣的事。

早上起來，我飛速地吃完飯，就去學校。等全班同學來而來後，我們就去靈湖了。

到了靈湖，我們眼前一亮。哇，綠油油的草地襯托着五顏六色的小花，風一吹，小草和花朵就跳起了優美的舞蹈。

一進靈湖，我們就被迷住了，原來，這裏不只有湖水，還有這些可愛的植物們啊！

走着走着，走到了一個長廊前，老師說：“就在這裏吃零食吧！”同學們紛紛行動起來，有的攤桌布，有的到零食，有的拿玩具，一切都準備好了，開吃吧！同學們一起分享自己的零食，你給我一點，我給你一點。還有一些同學們把全部零食都倒出來分享。

有些同學吃飽後，找了幾個人去空地上撕名牌，玩得可高興了。

已經到十一點半了，該回家了，老師帶着我們匆匆忙忙地拍完集體照，就回去了。

靈湖，一個美麗的地方，有着四季如畫的景色，今天的春遊，不僅僅讓我快樂，還讓我自豪，自豪我的家鄉有這麼美麗的地方。

小學生四年級作文 篇6

我家的水盆裏養着四隻螃蟹，是我春遊時，從山溝裏捉來的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。

早上，我去看它們，發現有一隻小螃蟹的四隻腳不見了。我感到奇怪，經過觀察，我終於發現了此案的兇手——大螃蟹。原來由於幾天沒了食物，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然後吃了。真相大白，我怒罵道該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃。爸爸聽見了，對我說大螃蟹吃小螃蟹是因爲餓了，是爲了生存。而你捉螃蟹，是爲了好玩，相比之下，你說誰更狠毒。我愣了一下，對爸爸說那我們把螃蟹放了吧！爸爸答應了。

我拿了兩個塑料袋，往裏面倒了點清水，把大螃蟹單獨放進了塑料袋，（爲了不再讓它們自相殘）然後把下的兩隻小的裝進一個袋子。在臨走之前，我把那隻可憐的斷腳的死螃蟹安葬在了花盆裏，簡單地做了一個墳。帶着另外三隻螃蟹和爸爸一道走了。

一路上都被太陽曬着，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和着塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這麼做，我怕把螃蟹摔傷了。於是我一手拿着裝螃蟹的塑料袋，一手扶着山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方，把螃蟹放了進去。螃蟹，隨着水流越爬越遠，我目送它們，心裏默默祝福：願它們一路平安。

再見！螃蟹！