【熱門】小學四年級作文彙總9篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

我最喜歡的老師(陳子傑)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲着一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去是個有學問的人。

我很喜歡上她的課。在課堂上，她爲了鼓勵我們積極發言，採用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當同學學習退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎麼好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感，我一開始以爲我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子傑、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎麼會有我的名字，我不是在做夢吧？”後來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心裏樂開了花。

曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學習，天天向上，做一個品學兼優的好學生。

小學四年級作文 篇2

在我們的村子裏，住着十幾戶人家，大多都是苗族的，只有阿鳳家是漢族的。

阿鳳的鄰居李奶奶是一位苗族的老人，快八十歲了，前兩年老伴去世了，只有一個兒子在縣城工作，不經常回來。

阿鳳決定幫助一下李奶奶。

星期六，阿鳳早早的寫完了作業，就往李奶奶家走去。推開了李奶奶家的門，阿鳳發現李奶奶在睡覺，就把牆角的髒衣服放到盆裏，繫上圍裙，拿起木棒，敲打起來，一會搓，一會洗，又把衣服漂了漂，把它晾在竹竿上。正在阿鳳晾衣服的時候，李奶奶從屋裏走出來，李奶奶一把摟住了阿鳳，望着阿鳳紅撲撲的小臉，她說：“我們不是親人，但勝似親人啊！”“李奶奶，這是我應該做的”阿鳳說“我以後常來陪您》。”

從此，李奶奶不在孤單，因爲阿鳳天天來陪李奶奶。

小學四年級作文 篇3

千島湖，位於浙江杭州淳安縣境內，千島湖總面積約38平方千米，共有1083個島嶼，其中有鳥島，蛇島……所以叫千島湖。

千島湖生態環境佳絕，被譽稱爲“天下第一秀水”。千島湖是我向往的地方，今天我有幸跟着媽媽爸爸去千島湖。來到了千島湖，我們就登上了一艘遊輪，駛過程中，我靠着欄杆欣賞着美景：湖水綠得像一面大鏡子，湖上有許多小島。其中有個大島，在湖面上，就像媽媽帶着一羣小寶寶在游泳呢！

過了一會我們就來到了第一個島“梅峯島”。我們乘着纜車往下望，就看到那鬱鬱蔥蔥的樹木裏不時飛出幾隻酷酷的小鳥。它的眼睛是紅色的，像一幅墨鏡。他背上的羽毛和腹部的羽毛、還有脖子前面的羽毛更像一條領帶。從看遠處的一座座島嶼就像一座座梅花漂浮在水面上。眼前天羅棋佈的小島就像銀河中的星星縱橫交錯，“不上梅峯島觀羣島，不識千島真面目”名不虛傳。

接着我們又來到了蛇島，那裏有許多蛇。我看到一條蟒蛇纏着一位小姑娘，這條蟒蛇大約有兩米長，它頭上的花紋像一頂綠色的帽子，身上的花紋像一件軍人的花衣。看着這條蟒蛇就想起了蛇島的一句話，“蟒蛇纏身，富貴一生”。那這位小姑娘以後一定很富貴哦！

千島湖的湖水、青山讓我印象深刻，到現在還是記憶猶新，美麗的千島湖，真讓我難忘啊！

小學四年級作文 篇4

我的家有很多花：芬芳撲鼻的玫瑰、亭亭玉立的水仙花、國色天香的牡丹……，但我更喜歡那頑強的仙人掌。

媽媽爲了給我樹立一個堅強的好榜樣，爲我買了個仙人掌。一開始我很不喜歡它，它渾身長滿了小刺。我把它放在灰撲撲的小角落裏。爸爸澆水時，也時常忽略了它。就這樣它忍受着飢渴，飽含着孤獨。

有一次，我在書桌前寫作業，它渾身的刺竟然扎住我的小腳丫。我很生氣，一氣之下，我毫不猶豫地端起它的小花盆扔向草坪裏去。“啪”的一聲，小花盆摔破了，泥散得滿地都是。仙人掌可憐地裸露出根鬚，奄奄一息地躺在花叢裏。我放聲大笑。幾天後，我路過花叢，不經意間發現仙人掌，了、竟亭亭玉立着！我驚訝了，原來仙人掌有這樣的能耐！它好像在說：“哈哈！主人，人不可貌相呀！你怎麼能以貌取人呢？”

從此，我改變了對仙人掌的看法。我讚美它，因着它頑強的生命力；我敬佩它，因着它耐渴耐熱；我敬佩它，因着它有很大的毅力！它頑強地生長，不放棄自己的生命，熱着地綻放生命的光彩。

生活中，不乏像仙人掌一樣的人，那堅強，倔強，不追求個性張揚的品質也總能在最後給人一種驚喜，他們的生命也同樣精彩。

我輕輕捧起仙人掌，把它放在我的書桌前，時不時看看它……。

小學四年級作文 篇5

“叮零零“，我的劍龍鬧鐘發出了清脆的叫聲，窗簾自動拉開了。哦，忘了自我介紹了，我的名字是董澤璽，現在已經是一位大名鼎鼎的古生物學家了。古生物學家，顧名思義，就是專門研究古代生物的人。不過，我最喜歡研究的是恐龍。揉了揉惺忪的睡眼，隨手按了一下遙控器，牆壁上立刻顯示出一個大屏幕，那上面有我今天的規劃表，密密麻麻的文字爬滿了表格，彷彿在催促着我趕緊開啓這一天的工作。

吃完機器人管家“笨笨“爲我精心準備的早飯後，我便整裝待發，去參加今天的一個會議。我上了車，輕觸屏幕上的一個按鈕，車子一下子就變成了一個翼龍，設置好目的地，不一會兒，翼龍就把我帶到了會議地點。

走進會場，我遠遠地看到兩個人正在辯論着什麼，湊過去仔細一聽，原來是爲了爭執霸王龍和暴龍到底誰更厲害而吵得面紅耳赤呢！“你們兩個說的都不對，暴龍是一個科目，而霸王龍屬於暴龍科，就像大白鯊屬於鯊魚的一類，獵豹、老虎都屬於貓科，我們不能說大白鯊和鯊魚誰更厲害，當然霸王龍對暴龍，也沒有可比性，更談不上誰厲害誰不厲害了！“我佯裝生氣道，”這麼基礎的知識都不知道，看樣子研究所該清理一下閒人了！“

不知不覺，會議開始了，我趕忙把包交給助手，三步並作兩步坐到了主席臺上。會議上，同事們報告了自己的研究成果，有的報告了恐爪龍，有的報告了角鼻龍，還有的報告了甲龍……真是五花八門，種類繁多！我最後做了會議總結，希望同事們合作，把所有研究成果整理成冊，讓更多的人瞭解古生物學的奇妙。

這就是20年後的我，我要朝着我的夢想努力。

小學四年級作文 篇6

一年一度的五一勞動節又來臨了，我和媽媽趁着這段美好的時光，來到了遠在農村的外婆家

我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金週的到來似的道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，鬱鬱蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光一棵棵果樹上掛着密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成爲餐桌上的水果

到了外婆家，我硬扯着媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應了於是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終於如願以償地買到了它我站在樓頂上，往河裏扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來，隨後就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白裏透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的.，能不可愛嗎？

忽然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋裏避雨不一會兒，雨就停了，頓時天高雲淡，擡頭遠眺，就會看見被雨淋溼的稻田正閃閃發光走向那綠樹成陰的田野，就會有一股心曠神怡的感覺望着那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的，勞動人民是多麼偉大呀！

吃過午飯，我們來到了三姨丈的番石榴林裏展現在眼前的彷彿就是無邊無際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡直是一片綠色的海洋三姨丈拿着鉗子，提着一個竹籃子，我跟着他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子我樂滋滋的，心裏想：這下可以大飽口福了摘完了果子，我已經汗流浹背，氣喘吁吁的一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃着又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的

多麼美麗的果林，多麼寬闊的田野，使我流連忘返回家後，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海裏迴盪

小學四年級作文 篇7

禮貌就是經歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。

“文盲”就是指目不識丁的人，此刻社會已經很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的每一個角落裏蔓延。

著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱着孩子，眼巴巴的望着。

看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣，只爲自我的方便造成他人的不便，爲自我的快捷而損害別人的權利。想到那裏，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人間。”但願世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落！

其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐着；在公園裏，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧譁”、“禁止吸菸”的公共場合，人們高聲喧譁、隨地吐痰、吞雲吐霧。這些人不正就是那幾個“假文盲”的縮影嗎？

隨着社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自我與身邊人，做一個禮貌人，把禮貌的陽光灑遍每一個角落。

小學四年級作文 篇8

清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下牀來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉着媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始幹了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易啊！

做到最後發現雪人好像少了點什麼？我左瞧右看，終於發現了，雪人的眼睛不夠明亮。我衝回家連吃了兩個龍眼，把裏面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛啊！

”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悅！

名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者衝回家吃龍眼，爲雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。

小學四年級作文 篇9

我的媽媽是一個很時尚的年輕人，她屬蛇，今年35歲了，大大的眼睛高高的鼻子，黃黃的頭髮，雪白的皮膚，正的有些像外國人，就差一雙藍眼睛了。

哈哈哈時尚是出了名的，就連她的朋友們都讓她參考怎麼買衣服呢！媽媽走起路來，高跟鞋敲得地板噹噹響，時尚的皮衣有光錚亮，美麗的裙子隨着走路的節奏一擺一擺的像是在跳舞。前幾天媽媽買了一雙鞋子，小媽媽看見了，也要去買呢！

媽媽很時尚，也很上進。她文化程度不是太高，英語原來一點也不會。這不媽媽看着英語很有用報了個英語班。天天去泰弗爾學英語，光是隨堂筆記就記了兩大本。兩個月前媽媽還是連how are you?都不懂得，現在已經說得比我好了。說的英語很順暢。有一天看到她和一個外國人說話，居然敢用英語。嘿！哈哈哈進步可真大。我可要想媽媽好好學習了。媽媽對我說：“無論做什麼是要做就要把它做好，否則就不做。你學習也一樣！”

媽媽不去學英語的時候就會去門市部招呼生意。在生意場上，媽媽一改原來嚴厲的風格。笑容滿面，和藹可親。真可謂商場的老手。

我很佩服我的媽媽！