精選我的朋友四年級作文400字八篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的我的朋友四年級作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

我的朋友四年級作文400字 篇1

我有一個朋友——胡偉傑，他虎頭虎腦，臉黑黝黝，個子比較高。我和他分別已有一年了。回想這五年的快樂時光，我就獨自淚流滿面，心裏默默的想：爲什麼不陪我走完六年，爲什麼走的這麼早。想起這件事還在後悔：

那天，我去偉傑家找他，他說：“我要去金華了，還回會來的。”前幾年也是這樣去去就回的，所以我就若無其事。他又說：“幫我弄個QQ號，這樣我在金華就還可以和你聊了。”“恩，好的”我說。“我在吃飯，你先回家去，等會兒來找你。”我興致勃勃的回家去了。

大概到了6點，他來了，問我：“你幫我弄好了嗎？”我拍了下後腦勺，說：“啊呀！忘了。”這時，媽媽說：“好吃飯了電腦先讓他玩一下吧！”我說：“哦，偉傑你先玩，我飯吃好再來。”他說：“哦”我飯吃好上來，他說：“‘神奇寶貝’的光盤能借我嗎？”我大方的說：“好的。”

過了兩三個小時，他回家了。第二天，我去找他，想告訴他我已經幫他弄好了，可他卻走了。“他走了”我不相信自己的耳朵，可我又不能不信。

這件事深深的刺痛了我的心，所以我每當聽到《朋友》這首歌時，我就會想起胡偉傑，想起那段漫長而又短暫的時光。“有一種愛，寧可稀少，但不可缺少。”原來是形容母愛或父愛的，我覺得這句話現在也能形容我和偉傑的那段友誼。我想哭但又欲哭無淚。我找了一位網友聊了聊，他是老師，他要我記住“平靜的海洋練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”他是在磨練你。門庭若市的大街，也平靜了許多，好像在陪我一起惋惜，所以我送你詩兩首：

贈胡偉傑

臨別你來討Q號，

次日我去你家找。

別人說你早以走，

聽話我心靜不了。

送胡偉傑

偉傑離我走的早，

思念之情不得了。

回想以前有趣事，

至今還在心頭繞！

我會永遠記住這個名字——胡偉傑。

我的朋友四年級作文400字 篇2

在人的成長道路上，朋友是必不可少的。

隨着年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。

創客創客，什麼是創客呢？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利爲目標，努力把各種創意，想象轉變爲現實的人。創客的核心就是創新，創客會爲自己，同時也爲別人去創建一種更美好的生活環境。

我就有一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變爲現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。

有一次，我們在外面玩兒，看見了一個人手裏拿着一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一隻小鳥一樣在空中自由自在得飛着，不一會兒，小鳥便穩穩的降落在地上。他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我還想找小朋友下水抓小蝌蚪呢。

等我端着一水杯小蝌蚪回去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。

“哇！太酷了。能飛嗎？”

“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”

話音剛落，便看見一隻“小鳥”在空中飛着，平平地，穩穩地。第二次，他換了一個方式飛，只見那隻“小鳥”在空中轉了幾圈。

“哇！太棒了！”

“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”

“嗯！”

……

這就是我的創客朋友————爸爸，雖然他是爸爸，我們關係一直都像最好的朋友，也會永遠都是我的朋友，我的創客朋友。

我的朋友四年級作文400字 篇3

我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，一看就知道她是個非常精神、幹練的人，她就是我校的姚校長。

我喜歡她。因爲她每次見到我，都會笑着先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心裏還有點得意：校長都曉得我的名字呢！後來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑着給我道歉說：“哦，張維民，我沒注意你的問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師後來給我講，以後看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過後就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因爲她是我的好朋友！我喜歡她啊！

她每次來我們班的時候，都會先來到我的課桌前說：“張維民，你好。”每到這時我會感到心慌地說：“校長好！”她還會問些關於我學習上和課堂的一些情況。比如說，她問我：“你喜歡現在的課堂嗎？”我馬上回答說：“喜歡”，她又問“爲什麼？”我回答說：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見。”校長聽了我的回答很高興。

我以前是一個比較調皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！

我的朋友四年級作文400字 篇4

書是我最忠實的朋友，它每天都陪伴着我。爲了看書，有時我甚至顧不上吃飯，所以媽媽叫我“小書迷”。

今天，我讀了一本《兒童文學》，裏面的內容真是太豐富，太精彩了！我忍不住讚歎起來。時間過得飛快，轉眼間已經到了中午，媽媽對我說：“你去超市買袋鹽回來吧。”我高興的答應了，一路上我一邊走，一邊回想着書裏的故事。不知不覺中，我走進了書店。進了書店就被書吸引住了。我急忙挑選了一本書迫不及待的讀了起來。過了一會我看了看錶才四點多一點，時間還早，再看一會兒吧。不知過了多長時間，書店裏已是燈火通明，我還是沉浸在書的世界裏。這時不知誰拍了我一下，擡頭一看，原來是媽媽。媽媽問：“你買鹽買到書店裏來了，害得我們到處找你，可把我們急壞了！”我想這下可完了，非捱打不可。可是媽媽沒有打我，也沒有批評我，還給我買下了我看的那本書。一路上，媽媽對我說：“孩子，愛讀書是好事，可也要注意勞逸結合呀！‘讀書破萬卷，下筆如有神。’我知道讀書的好處很多，不僅使人變得聰明，寫起文章來也會頭頭是道的。”回到家，飯菜早已涼了了，我只好吃泡麪了。但我也很高興，因爲我又增長了知識。

書是我最好的夥伴，是我忠實的朋友。只有多讀書，才能增長知識，開闊視野。

我的朋友四年級作文400字 篇5

每當清晨，我家陽臺上總會傳來美妙動聽的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽不厭。因爲這是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。

不知不覺中，這一對牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披着橄欖色的外衣，頭上戴着黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見我就活蹦亂跳，有時還歪着頭對我“左顧右盼”，好像要和我說什麼，漸漸地，它成了我最親密的朋友。

記得三年級下冊期末大考，我自以爲是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最後得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分數告訴媽媽，媽媽的火一下子上來了，把送給我的尺子掰斷，扔進垃圾桶。那時，我的心裏非常不好受，眼淚含在眼眶裏，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進陽臺，我聽見一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問我怎麼了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好。”他們倆也似乎聽懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過了一會兒，我伸過手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以爲我還在傷心呢！接着擡頭看了一下我，發現我笑了，它們也開心地歌唱，彷彿在安慰我說：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了。”看着它們開心的樣子，我也不生氣了。多可愛的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。

從此，當我有煩惱，總是向它們訴說，我有快樂也總是與它們分享。它們也總是爲我分擔憂愁，快樂着我的快樂。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。

我的朋友四年級作文400字 篇6

我有一個朋友，他腦子裏總會有許多稀奇古怪的想法，而且會把他們變成實實在在的東西。我們同學都說他是個小發明家。

他做過很多有趣的發明，比如說“小喇叭”，它是用超市發的宣傳頁做成的，先把他剪成長方形的紙，將長邊對摺再對摺，這樣就把紙分成了四部分。使中間的'兩個部分凸起，與外側那兩部分成九十度的夾角，將外側的那兩部分拼成一個平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個不大不小的小三角形，用食指和中指將摺好的宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然後用嘴對着小三角形用力吹，就能發出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。

還有一次，我們小區停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閒逛，一擡頭，突然發現他的家裏有一點一點的亮光，不用說，肯定又是她的小發明。我趕緊跑到他家裏看個明白。一進他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接着的。我很好奇的問怎麼回事，他笑着告訴我，小發明的過程，準備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進西紅柿裏，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！

怎麼樣？我的這個朋友是不是一個小創客呀？只要我們發揮想象，多瞭解一些科學知識，我們也是可以做出一些實用的小發明的，讓我們的生活有更多的樂趣。

我的朋友四年級作文400字 篇7

在外婆家有一位威風凜凜的大黑狗——“黑背”。這“黑背”和我是鐵“哥們”。那年我到外婆家時，我就被它那黑亮的眼睛吸引了，油亮油亮的，彷彿黑鑽石。它對我這個“陌生人，就瞪大了眼睛，衝我狂叫。後來，知道我是它的小主人後，便又眯着眼睛，以一種友好的方式對着我笑。

這“黑背”和我一樣——嘴刁，它吃的都是什麼蝦仁、魚肉，偶熱開一點素，他都不吃。一天外婆對我說：“小杰，今天沒好吃的了，你給“黑背”吃點土豆吧！”我端着一碗水煮土豆到“黑背”面前，彎下身子，說：“開飯咯！”可誰知，它慢悠悠地走了過來，用鼻子嗅了嗅，便皺起眉頭，眼睛一閉，似乎再說：“我可是條尊貴無比的狗，這水煮土豆那配得上我這樣的身份！”，它把頭擡得高高的，頭也不回，昂起頭，自顧自地到客廳玩了起來，跟我耍起了脾氣，不管我怎麼叫它也不理我。我一看，氣便不打一處來了：嘿！給你喂吃的還跟我犟，我不給你吃了！餓了看你吃不吃！我把吃的往桌上一放，故意扭過頭去再也不理它了。十分鐘還沒到，它似乎意識到自己做錯了事，沒好果子吃了，便把它那昂着的頭低了下來，眼裏露出了討好的目光看着我。他一會把凳子當成欄，似乎在給我表演小狗10米跨欄。一會兒又用舌頭舔我的腳，平時的傲氣蕩然無存。見“黑背”這副樣子，我又好氣又好笑。

以後的日子裏，我每次去外婆家，它就一直跟着我，和我形影不離，簡直就是一個狗狗跟班了。

我的朋友四年級作文400字 篇8

秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄落，這種情景不禁讓我想起了一位朋友。我這位朋友叫肖陳芳，身材適中，一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，你要看見她那烏黑的短髮就知道她是一個活潑好動，樂天派的女孩子。

我與她相處了三年，我倆做任何事情都是商量着辦的，從不固執己見。有一次，我們相約到泗塘公園玩。我們一同出發，走至半途，忽然有一個操着外地口音的人手裏拿着地圖向我們走過來，指着地圖的一處，問我們該怎麼走。這是公共汽車已經來了，我催她趕快上車，可肖陳芳卻說：“我們該幫他找到這個地方。”我說：“要是幫他找不花上好一段時間纔怪，那會耽誤我們的行程的呀！還是不要幫他算了。她說：“如果我們他一樣找不找地方，問的人也同我們一樣不理會，那該怎麼辦？我們該急人所難纔對！”我終於被說服，同她一起找那地方了……“ok！找到了！找到了！”我們興奮地大叫。我揮掉了頭上的汗珠說：“才十幾分鍾就完成了咱們的“義務導遊”，真快呀！”“是啊。”肖陳方笑眯眯地說。跟那人道別後我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是做了一件緣故，我們玩的得特高興！

後來她隨父母到了普陀去去了，但我們的友誼是分不開的，我們經常互通信息。她那樂於助人，急人所難的品行一直深深印在了我的腦海中了！