四年級春天的作文示例

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級春天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級春天的作文1

雨，在下着。

靜靜的，輕輕的……

雨絲從濛濛的天空中飄落下來，柔和地拂過我的臉頰。我默默的站在雨中，讓雨水滴我的頭上，身上，冰冰涼涼的，真是暢快！

漸漸的，站在這如煙般朦朧雨霧的我，也化成了雨中的一絲……

看！

我隨着大家從雲朵裏輕輕地飄落下來，似乎有一段離別的哀愁。夥伴們各自落在了不同的地方：你落在荷葉上，成了一顆顆晶瑩透亮的珍珠；他落在了小河裏，濺起了一朵朵可愛的無色花；她落在屋檐上，化成了一串串美麗而又珍貴的珠簾……

聞！

我們變成一顆顆珍珠，落在了各種各樣的花上。一陣風吹來，迎面撲來雨水和鮮花的氣息，不論是誰，都會感到醉意。香香的，甜甜的……

聽！

“叮咚，叮咚”這是誰落進河裏的聲音？！“撲通，撲通”這又是誰落進荷葉裏的聲音？!“啪嗒，啪嗒”呀！又有誰落在屋檐上了？！有時候，調皮的小雨絲，會趁你不注意，附於你耳邊，輕聲細語，清脆動聽……

“滴答，滴答”這又是什麼聲音？

這是雨後的餘韻！！！

四年級春天的作文2

“一年之計在於春，一日之際在於晨。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”沒錯，這些都是描寫春天的詩句，春天是一年中最好的季節，是萬物復甦的季節。春天在我們眼中，總是那麼美麗。

當萬紫千紅的春天來臨時，小溪裏的冰融化了，恢復了以前生機勃勃的樣子，它歡快地唱着歌，聲音十分清脆，真像一個歌唱家。“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力十分頑強，在經過火燒之後，又重現生機！小草發出了綠芽。在春風的吹拂下，小草不斷的點頭，就像一片綠海中隨風漾起波紋，看到綠色的草，讓我感覺涼爽、舒服。“不知細中誰裁出，二月春風似剪刀。”這個詞句啊，是描寫柳樹的。其實，在春天裏，我最喜歡的是柳樹。柳樹的枝條上長滿了綠色的葉子，春風一吹，枝條隨風飄散，好像一個美麗動人的少女在跳着優美的舞蹈，十分好看。

農民伯伯在這個時候播下種子，精心照料，等待着秋天豐收的果實。對人們來說，春天播種的是美好的希望。人們享受着美麗的春天，也在努力當中。

春天是多姿多彩的季節，是春意盎然的季節，更是美麗的季節。

我愛這美麗的春天！

四年級春天的作文3

春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重複着，重複着……

“冬天來了，春天還會遠嗎？“每當捱到一年中的最後一個季節—————冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。

我愛春天。春天萬物復甦，小草也越發變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無“吧！

我愛春天。春天代表着綠色，綠色卻又代表着生機與活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的來臨。

我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過後，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關於晴雨預測的`農諺，象“初一落初二散，初三落月半。“ “清明風若從南起，定主田禾有大收“等。也有關於春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的《次元明韻寄子曲》中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天“。

四年級春天的作文4

春天的雨是一雙手。它幫小朋友脫下了厚厚的棉衣，輕輕地，輕輕地，把春天的大門打開了。春天的雨是一個淘氣的小姑娘。你看，它把綠色給了小草，小草從土裏探出了小腦袋，好奇地觀察周圍的景色；它把黃色給了迎春花，黃黃的花兒在春雨中跳起了舞蹈；它把紅色給了映山紅，紅紅的映山紅在春雨裏綻開了笑臉；它把粉紅色給了桃樹，桃花像一個個小酒杯，裏面盛滿了香甜的美酒。春天的雨是一架鋼琴。它把睡蓮從睡夢中叫醒，把冬眠的動物從夢中喚醒。春天的雨給大地公公洗了一個澡，讓花朵盡情地喝水，也讓動物們盡情地喝水。春天的雨和小朋友玩捉迷藏的遊戲。它東跑跑，西轉轉，讓小朋友找不到它。春天的雨帶給大地的是一首溫暖的歌，帶給小朋友的是一曲快樂的歌。

四年級春天的作文5

冬姑娘默默的走了，春妹妹滿懷笑容的降臨人間，新的一年就這樣開始了……

春天是一個充滿希望的季節，春天也是孕育生命的季節。但是春天的景色更是一絕啊！

春風柔柔地吹在我們那圓圓的臉蛋上，像是在用雙手撫摸着我們，春雨掉在地上，發出沙沙的聲音，把大地萬物都給清洗了一遍，柳樹長出了嫩芽，在陽光的照耀下，顯得格外美麗，幾天後，柳樹長出了柳條，在湖邊，就像仙女在梳洗自己的頭髮一樣，小草從地裏探出了小腦袋，瞧！它在朝我們微笑呢。

春，是一個百花盛開的季節，在路邊，在田野，在公園，處處都有花兒瀟灑、挺秀的身影，有粉嘟嘟的桃花，有黃燦燦的油菜花，還有雪白雪白的梨花，白裏泛黃的杏花……

在田野裏，春天的太陽融化了積雪。青青綠綠的麥苗隨風飄擺，金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂，農民伯伯挽着褲腳，背上籮筐，來到了地裏，開始了勤勞的春耕。因爲，春天是播種的季節！

春，對於我們這一代，是一年裏的早晨，是刻苦學習的好機會！“一年之際在於春”，在這個春意盎然的美好時光中，讓我們也踏上新的征途吧！

四年級春天的作文6

春天的花園裏，有許多花草樹木都還在睡覺。

春雨姑娘看見植物們還在睡，立即發出信息給白雲。讓她叫小雨珠去叫醒植物們。沙沙沙，沙沙沙，小雨珠出發了，植物們看見自己睡過了頭，忙“穿上衣服”走出泥土。

水仙花顯得非常悠閒，好久才穿好一件白色衣裙。她總覺得自己不夠高貴，找了半天才找到一條淡黃色的絲巾，這時，她才肯出來炫耀自己的身姿。

杏花可沒這麼慢了，因爲她很怕被春雨姑娘罵，忙伸出牆外跟春雨姑娘打招呼。

桃花比杏花更急了，但她不怕春雨姑娘，她只是想讓別人早點看見自己美麗的粉色公主裙呢！

有一種小野花也在雨中開放了，小野花雖然比不過桃花，但她的裙子可真不少呢！有紅的。黃的。藍的，各種各樣的裙子多得數不清。好像彩虹出現在大地上。美麗極了！

小草和大樹媽媽一起拍了一張又美麗又舒服的綠地毯，大家都喜歡極了，爭着要它呢！

春天的花園真熱鬧呀！我愛春天的花園！

四年級春天的作文7

冬天不情願地走了，春天邁着輕快的腳步走來了。

春天來了，小草冒出了嫩綠色的幼芽，遠遠望去像鋪上一張嫩綠色的地毯，過了幾天，再看，它們像魔術師變魔術似的變了樣，多了，綠了，高了。在微風的吹動下，歡快地抖動着身子向你點頭微笑呢。三月四月，萬里晴空，小鳥高興的在天上飛呀飛，一邊展示自己的舞姿，一邊還歡叫不停，向人們炫耀它的歌喉。

河邊那依依的柳樹也長出了嫩綠的柳芽，風一吹，柳枝輕輕拂過岸堤，拂過水麪，水平如鏡的水面泛起一道道微波。

放學的路上，我看見了黃得像金的迎春花開了，紅的像火的桃花開了，粉的像霞的杏花開了，白的像雪的梨花開了;……是那麼美麗，那麼迷人。

春天是多姿多彩的季節，是百花爭豔的季節，也是生機勃勃的季節。我愛這迷人的春天。

四年級春天的作文8

春天使我的校園天華煥然一新，春天的校園作文。

走進校園首先使你映入眼簾的是那一排小樹，小樹是去年種下的，現在已發出了綠綠的嫩芽，小樹像士兵一樣挺立在乾淨整潔的通道兩旁，方形的花壇裏百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，樹兒柔嫩的枝條在微風中搖擺，花兒把醉人的芳香灑滿校園。最引人注目的是那個雕塑，雕塑的底部是一個s形的襯托，頂上是一個小白鴿，展開雙翅，飛向藍天，就如我們天華的學子，在老師的培養下，茁壯成長。

在學校的東面是操場，有排球場、籃球場、跑道、足球場，我最喜歡足球場，那裏的綠草像鋪上了一層綠毯子，非常美麗。操場的東面是教學樓，是兩棟藍白相間的建築，在寬敞明亮的教室裏，我們讀書，學習，感到十分舒暢。教學樓的後面是住宿樓，每到晚上，這裏燈火通明，同學們有的在看電視，有的在吃東西，有的在下棋，打了鈴以後，這裏非常安靜，我們在這進入了甜蜜的夢鄉。

我愛我們的校園，我希望它一天比一天更美

四年級春天的作文9

觀察春天 春天到了，萬物復甦。

星期六下午，我和朋友們去踢球。我們玩到了六七點，可太陽才落下。換冬天時，早就已經滿天繁星，皓月當空。

我還看到楊樹上結了一個個像毛毛一樣的東西，有些樹遠遠望去變的發綠，走近看枝條上冒出小小的嫩芽。

微風拂過臉頰，已經沒有冬天的寒冷刺骨，讓人感覺柔柔的，還夾帶着清新的泥土氣息和微微的花香，讓人心曠神怡！我和朋友在春風中歡快的奔跑着。感受着春天的氣息！

氣候也有了變化，不再像頭幾天的陰冷，剛開學那幾天，下了場大雪。雪下的雖然很大，但地溫高啦，雪很快就化完啦！

郊外，出來春遊的人也多啦。天上飛着五顏六色，形態各異的風箏。楊柳枝條上也結出黃綠色的骨朵，像一個個的小蝌蚪趴在上面。

晚上，路上的行人也多啦。但是剛剛步入春天，晝夜溫差還很大，晚上散步的人穿的也很厚，我似乎理解“春捂秋凍”這句諺語啦！

春天，是花草樹木新的生命的開始，也給人們新的希望。我愛你美麗的春天。

四年級春天的作文10

春天悄悄地走進了人間，它喚醒了大自然的萬物。

春風輕輕地吹拂着，柳樹，小草，都長出了嫩嫩的芽，梨花、杏花、桃花，也都綻開了美麗的笑臉，像一朵朵美麗的小裙子。

冬眠的小動物睡醒了覺，打着哈欠從家裏走出來，穿着白棉襖的樹，也脫下了冬裝。蝸居了一冬天的人們，看到這一幕，心情十分開心，大自然又開始了新的生活。

樹變綠了，草變清了，今年五顏六色的花會更加豔麗。

布穀鳥在枝頭上歌唱，“咕咕，咕咕”，這美妙的歌聲叫醒了小蜜蜂，“嗡嗡，嗡嗡”，倆人譜出一首春天的歌。

小燕子也着急地從南方快速趕來，“嘰嘰嘰”，一邊唱歌一邊從天空中滑過一條弧線。

小鳥在枝頭上歌唱，時兒又翩翩起舞，時兒在枝上漫步，好像在迎接春天的到來。

小河上面的外衣也漸漸地脫掉了，小河變皺了，變清了，變得更加惹人喜愛。

春雨能給人帶來涼爽，春能給人們帶來喜悅，春天永遠是最美麗的！

四年級春天的作文11

近了，近了，春天的腳步近了。燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴着春光，萬物生機勃勃。來了，來了，又是一個綠色的春天。

春天是一個插花的能手。他悄悄來到人間，把一朵朵美麗的花兒插滿大地。她還把剩下來的滿天星當作生日禮物送給夜姑娘。

春天是一個美麗的活潑仙子。她接到了玉皇大帝的聖旨之後，便乘着五彩雲來到了凡間，使原來冷冷清清、毫無生機的大地一下子變得熱鬧起來。

春天是一個催生的天使。小河漸漸解凍，歡快地唱着，向遠方奔去。小樹長出了嫩綠的新葉，充滿朝氣。小草偷偷地鑽出來，向四周張望。草原便鋪上了一層綠色的地毯……廣闊無垠的大地一下字活躍恰裏，喧囂起來。

春天是一個慈祥的守護神。她把鳥兒從睡夢中叫醒，幾隻小鳥唧唧喳喳地叫個不停。啊!小鳥們在忙着壘窩，他們的叫聲彷彿在說：“春天來到人間，春天來到人間!”

春天我多麼愛你呀!

四年級春天的作文12

春天，小草兒鑽出嫩綠的腦袋，迎春花開了，這時候，人們才感覺到春天來了，人們唱着，春天的歌謠，“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”森林裏，小鳥在樹上吱吱喳喳地叫，彷彿是在歡迎春天的到來，清澈見底的小河邊，柳樹，在那，梳洗着碧綠的長髮，魚兒在小河裏，自由自在地游來游去，大地都在爲春天歡唱……

小燕子知道春天來了，帶着大夥來給春天祝賀，有的落在電線上，遠遠望去，就像那音符在譜寫着動聽的迎春曲，有的嘰嘰地叫，好像在讚美春天的到來，有的在和春姑娘換裝呢……

天上的雲，太陽……都在爲春姑娘喝彩！！！

啊！真是太美啦，周圍的一切，使我流連往返

我們這些祖國的花朵，將要認真讀書，將來，成爲春天的一員！！！

四年級春天的作文13

都說春回大地，萬物復甦，柳樹長出了新芽，那濛濛的綠，那嫩嫩的綠是無可替代的，那綠代表着春天。

漸漸地，小鳥在柳芽的召喚後飛回了這片土地，高興地唱起了歌。那是春天的聲音，只有在春天才能聽到的聲音。

小河也不甘示弱，擺脫了冰的束縛，歡樂地奔跑起來，沒有什麼抵擋住那新生力量的衝擊力與爆發力，他跳躍着，歡呼着，無人能敵，那是春天的力量。

看！那邊的小狗在春天的陽光下歡快地玩耍，享受着春姑娘的撫摸，在渾厚的土地上調皮地打滾，翻起身便奔向主人，撒一陣子嬌便跑到小河邊戲水。

聽！那小朋友們歡樂的笑聲，爲綠色的春天增添了彩色，小朋友們有說有笑地放着風箏。

下雨了，下雨了！春姑娘灑下了“生長劑”。萬物開始比着賽地長，那雨好似霧，打在人身上像一股氣吹過，癢癢的、涼涼的，讓人的心跳不自覺地放慢速度，煩惱勞累都成了浮雲。

春，是萬物生長的時節，也是孩子們長身體的最佳時節，春，是人們的，也是萬物的。

四年級春天的作文14

今天，我們在尋找春天。我們來到公園裏，看見柳樹搖着綠色的長辮子，像在歡迎我們。桃花笑開了紅臉，小草探出頭來，我們一直走啊走啊，發現小蜜蜂在美麗的花叢中嗡嗡地飛來飛去。我們又來到了田野，看見油菜花像給大地鋪滿了一層金黃色的地毯。農民伯伯正在辛勤的勞作。我們擡頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們擡頭一看，從南方開心地飛回來了！

啊！

多美好的春光啊！

因爲我懂得了一天這際在於晨，一年這際地於春的道理。名師點評：你一定找到了春天，因爲你看到了搖着鞭子的柳樹、紅着臉的桃花、探出頭的小草、飛來飛去的蜜蜂和金黃油菜花。你把它們描寫得這麼美，這麼可愛。可對於文中的“我們擡頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們擡頭一看，從南方開心地飛回來了！

”一句，老師有疑問，燕子是排隊飛的嗎？此外，文章的結尾中關聯詞語使用的不正確，因爲前後兩句不是“因果”關係。如果你把這兩處修改好了，五顆星一定送給你！

四年級春天的作文15

冬天剛過去，春天就邁着輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野。

我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因爲春天不像是冬天那樣寒風刺骨，只略帶着寒意。你瞧，腳下沉睡了一個冬天的小草，此時已甦醒了，倔強地把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在拔節的麥苗兒，像是綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在於春。啊，這是農民辛勤耕耘的希望。

我喜歡家鄉春天的田野。它就像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。於是我高興的對夥伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前。”