【熱門】我的四年級作文彙編10篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文 篇1
一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚厚的雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
我眼中的雪是冬天的蠶絲，風兒在眼裏就像空氣般透明，只留下刺骨的感覺。陽光灑在雪白的大地上，地上零亂落着幾片已經乾枯的葉子，像一幅美麗的畫，我想現在已經沒有幾片落葉了。陽光照射在大樹上，大樹發出紅色的亮光，周圍的雪已經悄悄融化，我知道大樹正努力儲備着它需要的營養……
我眼中如緞面一般的白雪已經被頑皮的孩子們破壞了。但也給人們帶來了別樣的快樂。看！有的孩子在堆雪人，有的在打雪仗，還有的利用“下坡”製造了一個大大的“冰雪滑梯”。
我眼中的雲就像無邊無際的大海，又如柳絮一般，更像蒲公英一樣在空中游走。
我眼中冬天的陽光溫暖而耀眼，它讓我們充滿了力量，因爲如果沒有陽光就不會有前進的希望。陽光給我們的溫曖猶如一把火燃燒在我手中。
我眼中的花、草、樹已經消失，被鵝毛大雪冰封在大地裏。當然，也有些生命力旺盛的大樹還保留着脆脆的枝條和已經枯掉的葉子。
我眼中的雪和別人有些不同，它帶來了冷傲的“冬”皇后，帶來了無窮的樂趣，也帶來了春的希望！
我的四年級作文 篇2
說到節日，我想設立一個特殊而又有意義的節日——收心節。
馬上就要開學了，同學們在長假裏玩的太開心，導致各科的作業都沒有完成，於是我就想讓同學們收收心。收心節這天，電子遊戲產品和玩具一律停止出售，任何電子遊戲都不能玩。學習用品和書籍等商品全部打折出售，並舉行和學習有關的各類促銷活動，讓學生們都處於半學習、半恢復狀態。同學們再也不能像假期那樣渾渾噩噩，滿腦子都是遊戲和電視了。
收心節的日子裏，讓同學們溫新上學期學過的知識，把各科的假期作業認真做完，爲下學期再製訂一個學校目標，也可以請求爸爸媽媽抽空帶我們一起去書店找些新學期的課外書，還可以組織附近的同學們一起交流一下在假期裏的所見所聞，談談他們的學習方式，相信在這樣的氣氛下，學習也會變成一件非常快樂的事情了。
我希望收心節設立在開學前的一個星期左右，因爲這幾天可以讓同學們收收心，檢查各科的作業有沒有寫完，也可以讓同學們複習上學期學的知識，更好地學習。
我的四年級作文 篇3
我從上小學一年級開始，就讀過很多本書，比如：《愛麗絲漫遊仙境》、《十萬個爲什麼》、《淘氣包馬小跳》、《吹牛大王歷險記》等等很多很多書，但是我最喜歡讀的一本書是《淘氣包馬小跳》。
這本書講的是一個叫馬小跳的孩子，雖然他很調皮，但是他很天真善良。他有很多好朋友，有他的地方，每件事、每一天、每個人，都會變得與衆不同。書中有貪玩的老爸、“寶貝兒”媽媽、中隊路曼曼、漂亮的夏林果等。書中最有趣的故事是《漂亮女孩夏林果》，夏林果長得很漂亮，還會跳芭蕾舞，是學校的大隊委，她是全校女生的偶像。馬小跳最想和夏林果同桌，因爲她只會管學校的大事，不會去管馬小跳的閒事，不會只盯着馬小跳在幹什麼。馬小跳對她特別有好感，他的一些奇怪想法和做法，夏林果都能理解他。可是有一個叫路曼曼的女生很討厭她。路曼曼是馬小跳的同桌冤家，每次都和馬小跳吵架。馬小路的爸爸準備設計一箇中國娃娃，她倆都想把最美的一面讓馬小跳的爸爸看到，但是馬小跳的爸爸要的是一個最自然的美。馬小跳心想她倆這麼聰明，怎麼連這個道理都不懂呢？是不是人在一些自以爲是的時候，反而會弄巧成拙呢。
這本書告訴我一個道理，就是無論什麼時候，都要做一個誠實的孩子，做最真的自己，保持一顆純真的心纔是最美
我的四年級作文 篇4
我喜愛的玩具——鐵鉭火車俠豐體時代小學 四年級 孫華玖 指導老師：張桂華我最喜歡的玩具就是鐵鉭火車俠了，那是我過9歲生日時，我姐姐送給我的。我的鐵鉭火車俠是塑料的，全身幾乎都是黑色的，只有車的底部是白色的，還有車窗是紅色的。火車俠分兩部分，一部分是車頭，另一部分就是車廂。火車頭是一個圓錐形的，頂上邊還有一些脊，車窗旁邊有四隻鰭。變形時，必須把車廂拆下，先擡起車頭的車窗，就露出了一雙像車燈一樣的黃色大眼睛。再把它的左右兩隻手往外拉，把機翼往後旋轉，鐵鉭火車俠的手臂和尾翼就露出來了。接着把尾翼豎起來，本來在最後邊翹者的腳一下子就彈到身子底下了。戰鬥的時候把車廂打開，它的.武器流星錘就露了出來。把流星錘插在火車俠手裏，就變成了一個裝甲戰士，威武極了。我真喜歡鐵鉭火車俠，它給我帶來了無限快樂。
我的四年級作文 篇5
我從小就生活在一個比較民主的家庭，爸爸的理解和媽媽的關懷讓我們感到無比幸福。我們或許是溫室裏的花朵，經受不起一點風吹雨打；我們從小就是家裏的“小公主”、“小皇上”，衣來伸手飯來張口，卻不懂得父母的不易。
每當我看見父母頭上那幾根刺眼的白髮，就會不禁低下頭，朝着自己的房間走去，那時，淚水早已模糊我的視線。
從那時起，我就默默對自己說：“我已經長大了，應該爲父母做點什麼了，不說大的事，幹一些家務事還是綽綽有餘的；我已經長大了，要讓父母爲我們少操心，因爲在我們長大的同時，父母也在慢慢變老着！”
我開始自己打掃房間，開始自己刷碗，開始自己洗衣服。然而這一切的一切卻被父母看在眼裏記在心裏，父母以往緊皺的眉頭漸漸舒展開來，露出欣慰的笑容。
僅僅是這點小事卻讓父母感到幸福，父母爲我們付出那麼多的心血，我們也一定要用好成績來報答他們。
我的四年級作文 篇6
世界上的節日大大小小，許許多多。假如讓我按照自己的心願來設計一個節日的話、那我就會設計一個化妝節。
有人會問，爲什麼會去設計一個這樣的節日呢？”因爲現在的歡樂都是有一些人，反而讓人發笑的錯誤，有的歡樂總是會有幾個人，是不開心的，爲什麼不能有一個大家都歡樂的節日呢？因此我就想出了這樣一個節日。
化妝節時，大人小孩臉上都可以畫一些東西，也可以帶一個面具，然後再來比一比誰的最好看，有趣。還可以和好朋友們一起玩，演一個話劇，看誰演的話劇最好玩最有趣，可以讓大家全開心起來。我們還可以選，冷麪派，冷麪派看劇還能笑，一笑就出局了。最後沒有被淘汰的幾個人就是真正冷麪派...
我想把這個有趣的節日設計在春節那一天,所以你以後看到了春節時有人化妝,請不要驚訝,因爲這一天是化妝節！知道我爲什麼會設計在這個時候嗎？因爲春節時是喜慶的，如果更喜慶，那不是更好嗎？我想如果在那時再添加一點歡樂，可能會讓人們開心快樂多一些。
這就是我按照自己心願設計的一個節日，你們喜歡嗎？是不是很有趣？
我的四年級作文 篇7
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任樑老師。樑老師大約40出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭髮。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望着別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀律很差，有的在說話，有的在玩小動作，0老師嚴厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書。有些人說：您像冰人，老是懲罰他們也有的說：您像太陽一樣溫暖老師您爲了我們能學到知識，付出了那麼多。有時候，有些同學作業不會做，老師都會耐心地教他。
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們，每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病及時治療。，
老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑；您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
我的四年級作文 篇8
星期六早上媽媽說她有事要外出一下，讓我今天一個人在家。媽媽問我敢不敢，我想：反正不敢也得敢，就說：“我敢！”可是我心裏還是砰砰直跳，想着千萬不要有陌生人來呀！
我正在思考一道數學題。忽然，從門外響起了敲門聲。會是誰呢？我搬起凳子到了門口，站上去對準貓眼往外看。呀！外面這個人好像是我們樓下的，但幹嘛敲我們家的門呀？可能是他找我們有什麼事吧！我剛要給他開門，腦子裏突然想起了媽媽說千萬不要給陌生人開門。我仔細的看了看他，發現他的臉很紅很紅，明顯是喝醉了，但好像有不給他開門就一直敲下去的氣勢。我嚇壞了，遇到“壞人”了，怎麼辦呀！忽然他在門口喊道：“老媽！是我！快點給我開門！”我暈，他居然叫我“老媽”，我從凳子上跳了下來，跑進了爸爸媽媽的房間，真不走運，我被椅子絆了一下，只見“嘩啦”一聲，媽媽的文件掉了下來，我一邊把文件撿起來一邊說：“真晦氣，連椅子都欺負我。”撿到一半時，蒼天啊，你知道我看見什麼了嗎？我看見了物業和保安室的電話！我欣喜若狂，飛毛腿般的衝到電話機前，抓起電話就打給保安叔叔。打完電話回到客廳，從貓眼看去他在我們家門口樓梯上睡覺了，過了5分鐘就看見2個保安叔叔走了過來，叫醒他帶着他走了。
下午3點媽媽回來了，我興奮地把這件事從頭到尾的講了一遍，媽媽聽了直誇我長大了。
啊！原來做出正確的事也叫長大，我以後要多“長大”。
我的四年級作文 篇9
每天熄燈之後，都是我和媽媽講故事的時間。今天，媽媽給我講了一個我小時候的故事。
那時我才一歲多，剛剛學會蹣跚走路，小姐也只有三歲。這一天，陽光燦爛，媽媽帶着我們一起走在回家的路上。剛走出沒幾步，我就懶得動了，非要媽媽抱着不可。媽媽剛把我抱起來一會兒工夫，小姐就不開心了。於是，媽媽又把我放下，把小姐抱在懷裏，而我又哇哇大哭，這樣反反覆覆也沒走出多遠。情急之下，媽媽把我們同時抱了起來，吃力的向前走着，但兩個孩子加在一起也有好幾十斤的重量，何況遠道沒輕載，媽媽實在承受不了了，無奈之下，又不得不把我們放在地上……
氣喘吁吁地媽媽終於想到了一個好辦法，她把我和小姐帶到一個安全的地方，又撿來一個乾枯的樹枝，分別給每個人畫了一個圓圓的大圈兒，讓我們在裏面活動，並嚴肅地說道：“誰都不許走出這個圈兒，我去搬‘救兵’。”說完，媽媽就揹着手，大搖大擺的離開了。只見小姐安安靜靜的站在那兒，一動不動，我只站了一會兒，就堅持不住了，搖搖晃晃的跟在媽媽後面。其實媽媽早已發現了身後的我，就故意放慢了速度，讓我遠遠的跟着回家。
事後，媽媽還佯裝責怪道：“真是個不聽話的孩子！”雖然六、七年的時間過去了，其實現在的我，依然是那個不能安分守己的人，還是那個圈不住的我，難怪老師們都說我思維活躍、想法獨特呢。
我的四年級作文 篇10
瞧！鏡子裏有一個甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭髮，一對彎彎的柳葉眉下面嵌着一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻樑下面，有一張能說會道的嘴。
她屬於雙重性格，在老師面前是一個穩重能幹的“小助手”，在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。
她是典型的“書呆子”，經常因爲看書忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候，她纔不情願地把書收起來。
她有一些優點，比如愛學習、愛勞動、樂於助人。俗話說：“金無足赤，人無完人。”她有優點，有缺點，他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試，他信心滿滿地交卷，覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候，她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”，唉，還是太馬虎啊！但是她下決心要改掉這個壞毛病。
這個女孩是誰，你們猜出來了嗎？哈哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。
點 評：小作者構思新穎，採用第三人稱開頭，設置懸念，激發了讀者的閱讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹，接着分別介紹自己的性格及優缺點，層次清晰，特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？
