【熱門】四年級的作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

春，一個萬物復甦的季節，伴着孩子們嬉戲玩鬧時天真燦爛的笑容悄悄向我們走來，彷彿那裏都能發現春留下的足跡。

在花海中，朵朵鮮花爭相開放，羣芳競秀，有些還是含苞欲放的花骨朵兒，但是也能讓人們感受到盎然的春意。一陣微風拂過，櫻花瓣一片片掉落，在空中旋轉，跳躍，那舞姿甚是曼妙。最後，舞入大地。那花瓣很小，很粉，也很可愛。春風帶走的還有蒲公英和柳絮，這也意味着它們將要開啓新的旅程，縷縷幽芳似乎不止帶來了蜜蜂和蝴蝶，更是給予了孩子們這麼美好難忘的童年，望着一羣孩子們，他們的樂趣你們無法體會，提着花籃，一邊嚼着三葉草的根，那滋味，酸酸的。一邊尋找象徵幸運的四葉草，那感覺，很美好。在杜鵑花叢中，摘下最豔的那一朵，將雄蕊和雌蕊拔去，只剩下光禿禿的花瓣，不用洗，不用添加任何佐料，直接對着白色的部分吸，就可以汲取甜美的營養。那味道甜甜的，正與此時孩子們的心相呼應。

小河邊，河水很靜，很清晰，像一面鏡子一樣，柳樹姑娘正照着這面鏡子梳理頭髮，柳條垂了下來，柳條上冒出了新芽，那點點新綠，生機勃勃。這兒也有一羣天真的孩子，他們摘下了柳條和桃花，想爲母親親手編織一個美麗的花環，這想法是那樣的童真童趣。

春，不僅僅使世間萬物甦醒，也帶來孩子們的歡聲笑語，爲他們留下了一個美好難忘的童年。

四年級的作文 篇2

小貓出生在一個貧窮的家庭，不知爲什麼這隻小貓出生的時候天空烏雲密佈，不一會下起了傾盆大雨。

不過，小貓的出生給貓爸爸貓媽媽帶來了巨大的快樂。不知不覺中小貓長大了。

一天，小貓幫爸爸媽媽去賣菜，回來的路上，它的菜籃子破了一個洞，裏面的西紅柿滾了出來，小貓一踩，看看腳下，還已爲那是別人的血，自己便去了警察局報案，小貓領了警察到了案發現場，一個警察總覺得這個血有點奇怪，後來它仔細一聞，便問小貓今天是否賣過西紅柿，小貓問答道：“是，我今天是賣過西紅柿了。”那個警察大笑地說：“哈哈，這那裏是血啊！明明是西紅柿嗎！”小貓一看，果然，那個血就是自己賣回來的西紅柿，小貓覺得很丟臉，情不自禁的臉紅起來，趕緊跑了。

跑着跑着，小貓迷路了，它記得媽媽對自己說過，迷路了要問路人，小貓在路旁找了一個路人說：“我的家在哪裏？”路人不解地說：“我怎麼知道你家在哪裏，請你告訴我你家的地址。”小貓把自己家的地址告訴了路人，路人把它帶到了家。小貓把今天發生過的事告訴了媽媽，媽媽說：“你可真是一隻糊塗的小貓”。

四年級的作文 篇3

她是我的同學，我的好朋友，好姐妹。那張能說會道的嘴是最好的象徵。那雙丹鳳眼大小適中，極爲敏銳。那紅撲撲的臉蛋上時不時會出現兩個酒窩。

又一次，我到她家去玩耍。因爲我們玩的忘記了時間，所以因爲時間太晚，他的父親便送我回家。一路上，我看見了路邊那如星星般多的路燈，便刁難她，故弄玄虛的問她：“你說這裏有多少盞路燈啊？”

“這個嗎？…那個嗎？…這是我家旁邊的，我…當然知道了。”

“哪有多少盞啊？要不，你從窗外跳出去，數一數，你覺得怎麼樣啊？”我戲說到。

這是，只見她突然間變成了一個難得一見“乖乖女”。只見她用手指一個一個去數每一盞燈，那可真叫全神貫注啊。

可過了一會兒，她便沉不住氣了。她突然之間停了下來，得意洋洋的看着我，再也不去數了。我心裏滿是好奇，好奇心指引着我，我正要去問是怎麼回事。只見她滿臉笑意的望着我，對我說道：“我數完了，我知道有多少盞了。”

我滿臉疑惑的望着她，心中卻希望聽到她那不合理的答案，不經在心裏暗暗自喜起來。她似乎看出了我的心思，說道：“有N盞，難道不是嗎？”邊說，他還邊擡起她那高傲的頭，彷彿是一隻理直氣壯的白天鵝。聽了她的答案，我頓時驚呆了，勉強的笑了笑。

她得意地衝着我微笑，兩個小酒窩又回到了她的臉上。

道不盡的小故事，訴不盡的同學情，她是多麼的可愛啊，這個調皮的形象將永遠留在我的心中，永遠，永遠。

四年級的作文 篇4

我的奶奶65歲了，無情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是幹活起來可真像個孩子一樣利索，我們全家的活她都會去做，被我叫爲“勞動奶奶”。

說起來我奶奶一點都不老，少女般的短捲髮，大大的眼睛，咋樣年輕吧！可是她的歲數讓人覺得她很老。在早上奶奶會早早起牀做早餐給我們吃，然後跑着小步去買東西。回來後就開始洗碗。奶奶每次幹活總是在我們不在時。因爲爸爸是想讓奶奶來享福的，不讓奶奶幹活，可奶奶就是閒不住啊！

奶奶對我的愛也是永不盡的，記得有一次我腳扭到了，爸爸媽媽去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎着自行車載着我來到醫院，醫生對奶奶說：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡。”醫生說完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無奈的載我回家，一路上總說：“怎麼怎麼不小心。”回到家裏奶奶給我上藥，她是那麼輕那麼輕，生怕弄疼我，藥總算上好了。可是奶奶還是不太放心我，總在我身邊轉來轉去的，飯也顧不上吃了。頓時我的心頭暖暖的覺得奶奶十分貼心。

奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，很多人都會聽她的勸告，鄰居常常聽了她的勸告而停止吵架。要是你做錯了什麼事情，奶奶不會過分斥責，也就批評幾句，就當作什麼都沒法發生。而往往就是這寥寥幾句，會在你的心裏留下深刻的印象，讓你永遠記住這個教訓。

奶奶的最愛，莫過於是越劇了，凡是有關於越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時，一時興起，周圍許多東西都被她作爲道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當奶奶唱越劇，看着她那樣子，我才深刻的體會到了“人老心未老”！

如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，和藹卻還在，我愛我的奶奶，她的一舉一動讓我今生受到很大的影響。

四年級的作文 篇5

“咚”的一聲！你瞧那個扎着馬尾辮的小女孩，她已經摔了無數次了。可爲了練好一個動作，依然笑着爬起來。她又瘦又小，但是那雙黑黑的眼睛裏總是充滿了堅強。她就是我最敬佩的人——我的妹妹。

她每一次從舞蹈班回來，都要不斷練習老師教的新動作。或者老師說哪一個動作不規範，她都牢牢地記在心裏。一回家就認真練起來，摔倒了，又飛快地站起來，重新投入到跳舞中。她的腿上青一塊紫一塊，她不但沒有像同齡孩子那樣大哭大鬧，還仍然堅持練習，直到把動作跳得十分規範了，才停下來。

妹妹不但跳舞是這樣，學習也是這樣。

有一天，爸爸要帶我們出去吃飯。我們都收拾好了東西準備出發，妹妹卻趴在桌前紋絲不動。我過去看了下，原來她在做一道數學題，我拍拍她：“已經算對了呀！”“姑姑說五大名校的孩子做這道題要用五種方法呢！我也要做出來！”說完就埋着頭，在草稿本上認真地畫着寫着。看妹妹那副認真勁，我們只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮出一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託着下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算式，一個個阿拉伯數字爬滿了草稿紙……

“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走着，分針一刻不停地轉了一圈又一圈。

突然，妹妹從座位上跳起來，歡呼着：“終於算出來了！第五種解法也算出來啦！”我心頭涌起一股熱浪，只見妹妹眼裏閃動着淚光，那是喜悅激動的淚！這時，我臉紅了，羞愧地低下了頭。

這就是我最敬佩的人——我的妹妹。一個堅持不懈的妹妹，一個值得我學習的妹妹。我在她身上看到了可貴、金子般的光亮……

四年級的作文 篇6

一個學校，一個班級，學生總有好的差的。作爲一個教師，既要關心優等生，又要關心後進生。關心優等生往往並不難，許多事情，只要教師一指點，優等生便立有起色，進步較爲顯著；優等生各方面都不錯，教師從感情上也容易貼近，自然關心得也較多。但後進生則不然。有些後進生，不僅學習成績差，且生活習慣、個人性格都有與衆不同之處。對某個問題，儘管你教師早就指出，並反覆強調，但他仍我行我素，同樣的錯誤不斷地犯，你的話就如同“春風過驢耳”，一點效果也沒有。這樣的後進生，想讓教師從心底裏去喜歡他，確實是有一定難度的。但這並不是說，後進生就沒思想、沒知覺、沒反應，就“無藥可救”了。後進生的.心裏也有成才的慾望，也有進步的要求，也有做人的自尊。

教師一個讚許的眼神、一個真誠的微笑、一句由衷的讚語、一下輕柔的撫摸都會讓學生感到無限的溫暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，進而點燃希望之火。

在教學工作中，我就深深的感受到眼神的重要性！

在講優質課《倒數》課堂上，小秦這個經常被我忽略的後進生竟然高高的舉起了手！我的心震動了一下，馬上高興的對他說：小秦，你來說說下面這個數的倒數。他的聲音並不是很大，但是很清晰的傳入到了全班同學乃至聽課老師的耳中：的倒是。全班瞬時響起了熱烈的掌聲。我心裏很自責，誰說小秦是個扶不起的阿斗，誰說他沒有上進心？心裏也自責自己怎麼忽略了他那麼久？我的心裏一時間轉了好幾個彎！可是，那是課堂，我笑着注視着他的眼睛，嘴裏說着：講的真好，眼睛也同時告訴他：你真棒！他聽着我表揚的話語，笑了！好像也讀懂了我的眼睛告訴他的話！他的眼睛亮亮的！那節課是小秦聽得最認真的一節課，也是他這一學期學開始改變的一節課！

也許這只是一個不值得一提的小插曲！是個不值得我們注意的一個畫面！可是，我卻深深的感受到眼神的重要性！契機、表揚固然重要，可是眼神的力量也是我們不可忽視的一個隱形的推動力量！所以，從此以後數學課堂上，我會用眼神看着小秦，告訴他，你來回答這個問題，你可以的！用眼神告訴他：再想想，你行的！用眼神告訴他：你可以做的更好！用眼神告訴他：你真棒！慢慢的小秦上課舉手的現象越來越多，回答的聲音越來越響亮！眼神越來越明亮！

不止小秦，其他像小秦的學生，我都用眼神告訴他們自己內心的想法，他們也好聰明的能讀懂我的暗語，變得越來越自信！當然他們的學習需要一個很長的時間去提高，去改變！可是，他們的眼神的變化就會讓我感到內心充滿成就感，充滿了幸福感！所以在今後的教學中要經常用眼神告訴他們：你真棒！

四年級的作文 篇7

老師徑直走進教室，滿面春風得宣佈道：“今天下午我們要進行一場特殊的考試，請大家做好準備。”教室裏頓時像一滴水進了油鍋一樣，同學們如十五隻麻雀吵鬧——七嘴八舌地議論着。

下午終於到了，該來的總是要來的，老師說：“現在開始考試，請大家用三分鐘時間默寫《九寨溝》第三小節。”我數過這個文字一共有171個字，老師這不擺明是“趕鴨子上架——強人所難”麼？我嘴裏不滿地嘀咕着。

“三分鐘倒計時開始！”隨着老師一聲令下，頓時，同學們便開始奮筆疾書，教室裏只發出一陣陣“沙沙”的寫字聲。“一分鐘已經過去”，老師發出了友情提醒，現在時間老人難不成正坐着飛馳的汽車去趕集。我緊張不已，手中的汗水沾在鋼筆上，它像泥鰍般滾來滾去，無論我如何使喚，都不聽我的指揮。“兩分鐘過去了”，耳畔再次傳來老師的提醒。我一看語文紙，竟然只寫了少得可憐的幾行字，真是“欲速則不達”呀。我剛想繼續下筆，可之前我已是爛熟於心，彷彿在我心中“安營紮寨”般的課文，現在早已雲裏霧裏，把它忘到了九霄雲外，腦袋裏空空如也。“還有40秒！”我絞盡腦汁，奮力地思考，終於想出了幾句話，可時間緊迫，最後十秒，我只好潦潦草草地寫了幾個字。

但老師還不放過我們，說：“那我們換種方式，把你們昨晚準備的動作堅持三分鐘。”教室裏頓時炸開了鍋，只見大家的動作千奇百怪，有的如金雞獨立，有的如猴子觀海……還有的做了一系列舞蹈動作：單腿站立、騰空下腰……我也不善罷甘休，做了個“劈叉”的動作。剛開始我只感覺輕鬆無比、舒暢萬分，可不到三十秒，雙腿就像灌了鉛一樣萬分沉重。“一分鐘”。哎！這三分鐘怎麼那麼長呢，幾乎都能比作一個世紀了，這回時間老人又像騎着毛驢慢悠悠地散着步。“兩分二十秒”，我們累得不能動彈，漫長的最後一分鐘終於過去了，我癱在了椅子上。

原來這場特殊的考試，老師就是爲了讓我們明白：時間是不能重來、不能延長或縮短的，我們要珍惜時間、堅持不懈。

四年級的作文 篇8

給河南小朋友的一封回信

親愛的河南小朋友司好平同學：

你好，新年已過，我們又迎來了新的一學期，在這裏我給你以及你的同學們拜一個晚年，祝你們新年快樂，學習進步。最近在校訊通網站上看了你的《給內蒙古小朋友的一封信》後知道你是河南省許昌市的同學。許昌，位於河南省的中部，是歷史悠久文化名城。三國曆史名人曹操就是在你們那裏成就了他的霸業，更有那舉世聞名的“黃金有價鈞無價”的鈞瓷。看了你的信後讓我知道了許昌是一個美麗的地方，有機會我一定要去你們那裏，請你做我的導遊好好的遊覽一番。

自我介紹一下我叫郭城赫也是一個小學五年級的學生，我的家鄉是一個美麗富饒的地方在內蒙古巴彥淖爾市。她南臨黃河，位於黃河“幾”字形的左上角，北依陰山與蒙古國接壤。她有一個別名叫“河套平原”，過去有句話叫“黃河百害唯富一套”，這個“一套”說的就是我們這裏，因爲這裏是著名的黃河灌區，四通八達的黃河引水渠在地圖上你就可以看到，一條條細細的藍線就像一根根血管似的滋潤這片土地。我們這裏盛產春小麥，葵花籽，哈密瓜，被譽爲祖國北疆的大糧倉。

老舍的《草原》一課是我們最近學的，課文中描寫的是呼倫貝爾草原，風景很美，我們這裏的草原就在我們的陰山以北，那就是廣袤的烏拉特大草原。去年暑假我和爸爸在草原上住過幾天，草原已經和課文中說的大不一樣了，一眼望不到邊的草原是滿眼的土黃色，草原的草很矮小、稀疏，羊羣很少，幾十只，被長長的鐵絲網圍在中間，很少有能像一朵白雲一樣飄來飄去的羊羣了，遠遠的望去羊羣就像一個小白點。偶爾也能看見牧人，但是他們不騎馬而是騎摩托或者開着越野車，看不見他們穿蒙古袍和蒙古靴，他們穿的和我們一樣時髦。爸爸這幾年在草原上修公路和他們很熟悉，草原上的牧人依然像課文中描寫的一樣熱情、好客。他們把我和爸爸請回家裏招待我們，沒有蒙古包，住的和我們的房子是一樣的，奶茶、奶豆腐、肉罐腸，手抓肉一樣都不少。他們和爸爸說着夾雜着蒙古語的漢語一邊說笑，一邊喝酒，一會兒又唱起了蒙古歌，雖然我一句也聽不懂，但是我深深的感到蒙、漢是一家了。

後來我通過問爸爸才知道草原爲什麼不像課文中那麼美了，就是因爲那些像雲一樣的羊羣和大片大片的牛羣、馬羣的過度放牧才導致了草場的退化，破壞了生態環境。使好多美麗的草場變成了戈壁灘，大風一吹就是沙塵暴，草原成了沙塵暴的源頭。好在我們的政府沒有放任不管，施行了退牧還草、圍封禁牧的政策，把一部分牧民從牧區遷移回了城市和農村，給他們經濟補償，安排就業，使草原得到了休養生息的機會。同時草原上的建設也在轟轟烈烈地進行着，一條條筆直的草原公路通向天邊，一座座風電場就像大風車一樣呼呼的轉動着。我相信，再過幾年我們的草原一定會恢復的更好，比老舍先生描寫的草原還要美。到那時我要請你來到我們這裏玩，讓我們手拉着手陪你一起去看草原，那時的草原一定是一個美麗的現代化大草原。

此致

敬禮

四年級的作文 篇9

我有一個同學她叫黃樂煒。

黃樂煒有一個綽號，叫"書呆子"，這是我們全班同學給她取的名字。爲什麼這樣說呢？因爲黃樂煒每次上課的時候就會發呆，老師叫她的時候她也沒有應。在下課的時候她總是自己一個人呆呆地坐在教室裏面看書，同學叫她出去玩，她也不去，所以我們班同學就給黃樂煒去了"書呆子"這個綽號。

總是發呆的“書呆子”語文考試卻總是考得很好。而她語文考試考得好正是因爲她多愛看與課外閱讀有關的書，積累課外知識。

有一次，黃樂煒來我家玩，她看見我家裏有很多書，就找了一本她喜歡看的書，然後坐在沙發上仔細地看着。大約已經過了三個小時，她還在津津有味地看着她的書，好像忘記了時間，也忘記了自己，就像和書已經融爲一體了。一直到了晚上吃飯的時候，黃樂煒才從書中走出來。

這就是我的同學黃樂煒。

四年級的作文 篇10

今天，我與媽媽去街上逛街。

路過一家商店，那家的牆上貼着一張大大的海報，應有盡有，上面寫着：“凡在商場購物滿28元的免費送大米兩斤。”我看見了，就對媽媽說：“凡在商場購物滿28元的兔費送大米兩斤。”媽媽聽了，連忙哈哈大笑起來。我迷惑不解，問：“您笑什麼呀？”“不是‘兔費’而是‘免費’啊，卓芳。‘兔’字有一點，而‘免’字沒有一點。”媽媽說。

唉，這就是讀錯字的笑話。小朋友可別像我一樣哦！