【必備】生命四年級作文彙編七篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生命四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命四年級作文 篇1

我常常回想起往事，是那樣清晰、難忘：有一次，我因爲腳落下的毛病而住進醫院。我的腳揹包得緊緊地，稍微一擡腳都鑽心般痛。因此，我整個星期都睡在病牀上上的同一個位置。雖然病房十分舒適，但我卻沒心思去享受這一切。我一天到晚常在昏迷之中，只有那麼幾小時是清醒的。外婆送來香噴噴的飯菜讓我吃，我拒絕了。媽媽送來一隻可愛的BB熊，我乾脆把它推開了。我可憐巴巴地望着窗外，我感到孤獨！我做夢都想逃離這個地獄般的鬼地方！但總不能如願。嗚嗚……

我不止一次這麼自卑地想過：“我這麼活下去，連小鳥也不如，我該怎麼辦呢？”

我窩窩囊囊地過了一個星期，終於可以出院了。我真想跑出去。無奈，我的腳還沒有完全康復，多站一會兒都不行！只得讓人抱着走。

前不久，我養了兩隻龍蝦，那隻斷了一隻鉗子的半大龍蝦格外兇猛，整天不停地折騰。我叫它“獨爪龍”。另一隻威武的大龍蝦叫“紅旋風”，它總是靜靜的趴在瓶底，一副哲學家的冷靜。

過了幾天，那獨爪龍突然“數爪朝天”——死了！令我想不到的事發生了：自從獨爪龍死後，那紅旋風竟然絕食了！不久也死了。但它與獨爪龍的死法不同，獨爪龍是“數腳朝天”它卻是傲然挺立，我看見，它像平時那樣趴着，兩隻大鉗子撐着地，凝視着前方，一身紅色的鱗甲鮮豔奪目，栩栩如生。

感悟：每個生命都不能缺少自由，兩隻龍蝦是爲自由而死的，但紅旋風死得多麼漂亮！那需要多麼大的力量！而這種力量的主人就是——生命的尊嚴！

生命四年級作文 篇2

我總是想，生命到底是什麼？

一次，我在鄉下奶奶家打掃衛生。我發現地上有一隻小甲蟲，二話不說把它掃進灰鬥裏。我正要將垃圾倒掉，發現一粒“灰塵”在裏面爬，我好奇走上前，原來就是剛纔那隻甲蟲。我看見它費力地爬到灰斗的邊緣，想攀上陡峭的擋板。可是，這一切都是徒勞，因爲它每爬到不到一半，便掉下來，摔了個四腳朝天。但是，它並沒有放棄，吃力地翻了過來，再爬再摔。我被甲蟲的行爲感動了，輕輕地捏起它，甲蟲費力掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一個鮮活的生命在我的指尖撲騰，那麼強烈！那麼鮮明！甲蟲強烈的求生慾望令我震驚，我忍不住放了它！甲蟲在空中劃出了一道美麗的弧線。

媽媽帶回來一株植物，綽號叫“打不死”。過了幾天，我看見它的模樣一點也不漂亮，便把它連根拔起，隨手丟在陽臺的角落裏。過了兩個星期，當我再次走進陽臺，一片新綠首先映入眼簾，呀！那正是前幾天被我丟在陽臺上的“打不死”！望着鬱鬱蔥蔥，茁壯成長的花，我驚訝極了，“打不死”竟然能在沒有水，沒有泥土的空隙裏活下來。那麼小的花裏，包含着一種那麼強的生命力！

夜晚，我在電腦上查閱杏林子的資料，裏面的一些文字引起了我的注意：杏林子十二歲時患有“幼兒類風溼關節炎”，全身百分之九十九的關節壞死，而她卻用全身上下僅能動的幾個手指寫出了幾百萬字，二十多本勵志書。這些文字給我極大的震撼。這一切真是難以置信，我要向杏林子學習，雖然我寫不出幾百萬字的文章，但是，我卻可以將知識的根基打得更紮實，自己的一切由自己負責，我必須也對自己負責。

雖然生命短暫，但我能夠將有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要好好學習，將來對社會貢獻出一份力量，絕不碌碌無爲！

生命四年級作文 篇3

我常常想生命是什麼？

中午，吃過飯後下了一場傾盆大雨。我看見很多蚯蚓都從土裏爬了出來。過了一會兒差不多地面上全是蚯蚓了，它們阻擋了我行走的道路，我恨不得一下子把它們全踩死。這時我的身邊駛過一輛汽車，一回頭我看見許多其它的小蟲都喪命在汽車的.輪胎下，可是我卻意外地發現：在汽車駛過的地方，一隻只蚯蚓被軋成了兩段，卻依然活着。我感到一股生命的力量在滾動的車輪下頑強的存在着，讓我震驚，我忍不住把它們從馬路上放回到草坪中。

溫暖的春風把一粒小草的種子吹進了一個荒無人煙的空地上，我本以爲它根本不可能成活。可是幾天後的一個下午，我第二次來到那裏的時候，我才發現我想錯了，因爲結果與我的想象相反，這粒種子竟長出了嫩嫩的綠芽。又過了幾天竟長得和其他小草沒有兩樣了。我感到了生命的力量，它竟然可以在沒有陽光、沒有水分的荒地上不屈向上、茁壯成長，即使它只活了幾個月。

有一次，我們的體育老師馬老師讓我們摸自己的脈搏，我像老中醫似的兩指合攏，摸着自己左手腕上的脈搏，我的手指感到一下下強有力的跳動，我的心頭砰然一震，這就是我的生命，單單屬於我的，我可以好好地珍惜它，也可以白白地虛度它，一切全由我自己決定，我必須對自己負責，讓我的有限的生命活得更加光彩有力。

因爲人的生命只有一次，所以我一定要在有限的生命中體現出無限的價值，我一定要好好珍惜我的生命，珍惜每一天的學習和生活的好時光。

生命四年級作文 篇4

上節課在語文書裏看到關於戰爭的照片，在我腦海中揮之不去，生命實在是太脆弱了，讓我們從小開始熱愛生命。

在大自然中，有頑強生命力的動物和植物有許許多多。先跟你說一個關於小烏龜的故事。那年暑假，我出去遊玩了十多天，回到家纔想起自己養的小金魚和小烏龜。我很擔心地匆忙跑過去，小金魚白肚皮已經朝上，我才發現它們都死了。這時，小烏龜也已經一動不動了，我試着用手去碰它，出乎意料的是它竟然動了，我很詫異，這也讓我聯想起了幾天都不用澆水的仙人掌！這些動植物的生命力可真頑強！

不但動物和植物有頑強的生命力，人類中也有身殘志堅的名人。

海倫·凱勒，美國著名作家，在小時候生了一場病，成爲了聾啞人，而且眼睛失明致使她再也看不到這個美麗的世界。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，克服了重重困難，又學會了五國語言，考上了哈佛大學，並且寫出了震驚中外的名著《假如給我三天光明》，鼓舞了全世界的人。

霍金21歲，全身癱瘓，不能說話，只有眼球和三根手指可以動。令無數人折服的霍金，並不屈服，憑藉自己頑強的意志頑強拼搏，成爲了偉大的物理學家。

作爲小學生的我們，在生活和學習中經常會遇到各種各樣的難題，但是想想這些困難和那些殘疾人比起來是多麼的微不足道！以後讓我們珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不再虛度時光。

人最寶貴的是生命，上天給予每個人一個機會生活在這美好的世界上，所以讓我們從現在開始熱愛生命吧！

生命四年級作文 篇5

我們要珍惜生命，因爲生命只有一次。

記得媽媽對我說過，去年有一個小孩在河邊玩，他的手髒了，他想去河邊洗手，卻不小心滑進了河裏。這時，一個大哥哥看見了，趕快把他救了上來。幸虧救得及時，否則那個小孩就要……所以，我希望大家不要去河邊玩耍。

當然，也要記住，當發現有人落水時，絕對不能盲目的去救人。要想清楚自己應該做什麼事情哦！

生命四年級作文 篇6

我讀過一篇文章：一株小草，它因長在巨石下面，看不見陽光，爲了看見陽光，它就努力地向外長，終於有一天它看見了陽光，從此長得更加繁茂。它的生命是頑強的。

生活中，我也見過許多像這樣頑強的生命。就拿我所熟悉的一些植物來說吧。仙人掌的生命力就很頑強。有時候，一個星期見不到一滴水，它依舊那麼翠綠，那麼富有生命力。

竹筍要長出地面，但它們遇見了石頭，要是我，會選擇繞開石頭，而竹筍堅強不屈，它們勇敢地穿過石頭，不服輸。

我們知道很多花都在春天開放，而梅花卻越是寒冷，越是芳香。很多樹葉，都在夏季展現蒼綠，而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。

我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語說得好：“麥蓋三層被，枕着饅頭睡”。他居然敢把雪當成棉被，真的不得不令人對他產生敬畏。

生命的力量是偉大的，植物已經作了最好的詮釋，那麼我們人類呢，是不是應該比植物更加頑強。

當年紅軍爬雪山、過草地，萬里長征，那是多麼艱苦啊，吃草根、樹皮，那是多麼難以下嚥啊！可戰士們靠着信念的支持，終於走出了草地，這是人類生命頑強的表現。

生命又是平凡的，可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這就是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都乾淨這就是不平凡。

生命無處不在，它看似平凡，卻又那麼可貴；看似脆弱，卻又那麼頑強。面對生命，我們除了要珍愛它，充實它之外，還要懂得賞識它，讓我們爲生命而喝彩！

生命四年級作文 篇7

我漸漸的長大，同時也漸漸的明白生命的無窮力量。有時生命的力量弱小之極，但有時生命的力量也會強大無比。故此，我們要學會弱小而又強大的生命。

中央科教頻道《自然傳奇》裏講到；非洲草原上的食草動物的幼仔必須在出生後幾分鐘內學會走動、奔跑，不然就會成爲一切肉食動物的盤中餐。

適才出生不久的動物幼仔會在媽媽細心溫柔的鼓勵下慢慢用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體，然後學會走動、奔跑，媽媽此刻則全神貫注的關注身邊草叢裏有沒有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸，以備不防。

我曾聽說過這樣一則故事；在一個美麗寧靜的清晨，在大草原的一端，獅子媽媽告誡小獅子；‘孩子，你如果跑不過羚羊羣裏跑的最慢的羚羊，你就會被餓死。’

草原的另外一端，羚羊媽媽也在告誡小羚羊；‘孩子，如果你跑不過獅羣裏跑的最快的那隻獅子，你的命運將會死亡。’

於是，在廣袤無垠的草原上的同一時間，同一片藍天下，小獅子和小羚羊同時在練習奔跑。

聽完這則故事，我覺得生命是頑強的，爲了生命的延續，我們總是拼盡全力。就是動植物都能堅強的活下去，我們人類又有什麼不能呢？