有關我的四年級作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

如果你問我，我最喜歡的動物是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡那活潑可愛的小白兔。

我家以前養過一隻小白兔，是媽媽花10元錢買來的。這隻小白兔個子不大，十分活潑可愛。它那對大約七八釐米長的耳朵，摸起來十分柔軟。兩條只有兩釐米長的前腿，平時不動的時候都是縮着的，乍看好像沒有腳，只有當它蹦跳時你纔可以看見它的腳。小白兔全身都是潔白的毛，只有那水靈靈的眼睛是粉紅色的，看起來，總覺得它十分可愛。

小白兔吃青菜的樣子就更可愛了。你瞧，它三蹦兩跳飛奔到青菜面前，把兩條前腿搭在青菜上。一邊吃，一邊把青菜拉過來，三瓣嘴一張一合，身子一顫一顫的，吃得津津有味。看着它這副樣子，連我都要“口水直流三千尺”了。

我家的小白兔一來，就成了我們大院的明星，所有的小朋友都愛它，一有空就來抱抱它，逗逗它，喂喂它，可讓大家開心了。有時候，小朋友們爲了爭着抱它，還會吵起來呢。這時候，該誰先抱它，就得聽我這個“裁判”的了。

怎麼樣？我家的小白兔夠可愛吧？可是“紅顏薄命”，買回來沒多久，這隻活潑可愛的小白兔就病死了。但我會永遠記着它，因爲它曾經給我帶來了那麼多的快樂。

我的四年級作文 篇2

我眼中的秋天是美麗的。

紅豔豔的蘋果，像一張張紅彤彤的小圓臉，多可愛呀!給人們帶來了微笑。

黃澄澄的桔子，像燦爛的夕陽，閃着金光，帶給了人們一朵朵金色的花兒。

紫中帶藍的葡萄，猶如一顆顆藍色的“寶石”，“瑪瑙”。綠中帶黃的葡萄，像一顆顆“鑽石”，多美麗呀!

黃色的菊花，有的像一條條金色的捲髮，有的'展開了它那金色的翅膀，還有的像一隻只小茸球兒!

瞧!那片楓葉像一把把金色的扇子，帶給了人們金色的風。

麥浪像翻滾着的金色的海洋，映着夕陽的影子，多麼美麗呀!

我眼中的秋天多麼美麗呀!

我的四年級作文 篇3

我的外婆是一個平凡而又普通的老人，今年快70了，外婆看上去與別的老人沒啥兩樣，但只要你跟她接觸一段時間後，就會被外婆那積極樂觀、征服歲月的精神所感染。

“人不可貌相，海水不可斗量。”雖然，外婆沒有穩定的工作，沒有固定的經濟來源，可她從未抱怨命運的不公平，依然起早摸黑地經營着自己的小攤，就這份微薄的收入也讓外婆過得津津有味。有時，鄰居看不下去了，也會勸勸外婆：自己都這把年紀了也該回家享享清福呀。每聽到這些話時，外婆那佈滿皺紋的臉頓時舒展開了，便笑着回答：“只要我還有一點力氣，就不想給子女們增加負擔。”

也許是外婆太勤勞，也許是外婆用腦太頻繁，歲月居然沒有磨滅外婆的記憶，這使外婆算什麼水費、電費啊一清二楚，生活規劃得井井有條。在平常的生活裏，子女們如果遇到這樣那樣的不如意，首先想到的就是向外婆訴說，這時，外婆總是先靜靜地聽完整個事情的過程，幫助子女們做出一些分析，最後總愛風趣地說一句：“凡人、凡人，總是有煩惱，要不然怎麼叫凡人呢，看開點，一切都會好的”。說完後，外婆又會講一些有趣的笑話，逗子女開心.從這些點滴的小事之中，我更瞭解外婆，然而我對外婆的感情也增加了一份敬佩之情！

我的四年級作文 篇4

如果你要問我我最敬佩的人是誰？那麼我會不假思索的告訴你，我最敬佩的人是最愛我的媽媽！！

有一次，我和媽媽一起上了公交車，車上只有一個座位了，媽媽連忙拉着我跑了過去，坐了下來。剛坐下幾秒鐘，媽媽就看見了目標——一個白髮蒼蒼的老奶奶，媽媽先站了起來，讓我先坐着，媽媽把那個老奶奶拉到了我這兒，我看了看媽媽，媽媽擺手勢讓我起來，我起來後，媽媽把那個老奶奶摁在了座位上，媽媽還對那個老奶奶說，讓她好好坐着，我們馬上就到了。其實我們還沒有那個老奶奶下的早呢！媽媽還害得我回家了以後腰痠背痛的，不過，媽媽又做了一件好事！！

還有一次早上，媽媽好早就忙了起來，不知何時起的牀，好像一個小時前就起來了。因爲那是媽媽已經把洗臉水打好了（也熱了）、牙膏擠好了、飯做好了、衣服準備好了、鞋擦好了。。。。。。萬事俱全。而我呢？還在迷迷糊糊的半醒中，媽媽還幫我穿衣服呢！當我徹底醒了的時候，我都已經坐在飯桌前了，媽媽正在幫我穿鞋子呢，其他的都好了，媽媽真厲害！她不但沒有說我，而且我半醒中，可是極不配合的。媽媽竟然可以如此得快，她真是個神速呀！

下午我回家後，媽媽就讓我趕緊寫作業，我寫作業時，媽媽還要看着我寫，她還不讓我搞小動作。平常除非媽媽有事要晚點回來或者媽媽要去買菜，否則，我就是上個衛生間也別想離開媽媽的視線，媽媽真關心我的學習呀！

現在大家知道我爲什麼敬佩我的媽媽了嗎？不知道的人也沒有關係，我來告訴你吧！因爲媽媽尊老、速度麻利、關心我的學習，所以我才敬佩我這個媽媽！！！

我的四年級作文 篇5

我奶奶的樣子和慈祥，眯縫着兩隻眼睛，尖尖的鼻子，嘴巴小小的，耳垂特別大，就像觀音菩薩的一樣。

奶奶不但樣子慈祥，而且性格也很慈祥。見到小孩迷路了，她會想盡辦法幫小孩找到家，把她送回家去，所以，時常會有人來家道謝，儘管報酬多豐厚，但奶奶也不貪，奶奶說：“助人爲樂是應該的，如果每個人都是爲了報酬而幹好事，那麼世界將變得不堪設想。”見到一些小孩子不懂事，奶奶會給他講一些道理，讓他知道錯了。我的奶奶，真偉大啊！

我小時候，奶奶常說：“調皮的孩子，你別總光着小腳丫，那樣很容易生病的。”奶奶每天餵我吃飯，給我洗澡。到了黑夜，奶奶就抱着我到小牀上去，我害怕了，奶奶就用她伶俐的嘴舌給我講古時候的神話，直到我睡熟了。

記得有一次，我生病了，病得很重，半夜突然發起高燒來。那時侯，爸爸媽媽不在家，患有風溼症的奶奶就冒着風雨，忍着漆蓋的疼痛，揹着我到醫院去。後來，但奶奶的鼓勵下，我的病很快就好了，病好之後，身體比以前還棒呢！

爲了做家務，爲了照顧我，現在，奶奶的身體越來越差了。我真的覺得很無奈，可我又幫不上什麼忙。所以，我要努力讀書，長大賺更多的錢，給奶奶買按摩機，買保健品。

真希望，我能好好得報答奶奶！

我的四年級作文 篇6

上課了，老師把課文重要的部分全寫在了黑板上，同學們也一絲不苟地寫筆記寫完後，老師一邊要擦去頭上豆大的汗珠，還要一邊給我們講課，多辛苦的老師。我想，要是有一塊智能黑板就好了。

回家後，我終於設計出了一種智能黑板的基本構造：正面，與普通的黑板一樣，而反面，就比普通的黑板複雜多了。我先在最頂端的左邊安置了一種命令器，只要老師按一下上面的紅色電鈕，然後把要寫的字對着命令器說一遍，命令器就會把老師說的話顯示在黑板上，既快又好。如果老師生病了，那塊黑板後面的基本課程就會與一分鐘接聽器通過自動發音器把老師上課時要講的話全說出來，同時，也會有監視器看者同學們，不讓他們上課分心。當然，中間還有專門爲同學們設計的防反光器、糾錯器和光線器。防反光器就是如果太陽較刺眼，照在黑板上，反光，使一些坐在前排的同學看不清黑板上的字，反光器就會把光吸收了，發出較暗的光，使那些同學能看清黑板。如果同學們上課回答問題答錯了，糾錯器就會說出你錯在哪裏，幫你分析解答。

有時，烏雲密佈，天色較暗，光線器就會發出晴天的光芒，讓你眼睛不再疲勞。當然，以上器具都需要電，我就在右下方安裝了一個太陽能發電器，如果是陰天，那就只能用電線了！這就是我發明的智能黑板。

我的四年級作文 篇7

在我們的班級裏，有着許多性格古怪、膽怯、驕傲自滿、謙虛的人，但是我既不敬佩尖子生，也不冷落中差生，你想知道她是誰，就看看下面的文章吧。

我們班級裏，有一個非常膽小的人，見到一隻蜻蜓都嚇的要命，要不是我在她旁邊，恐怕她就要號啕大哭了。有一次，老師叫我們寫讀後感，寫完後按順序上講臺朗讀給大家聽，她是第3列中的第1個，當第二列的最後一個人在讀的時候，她已經面紅耳赤了，而且還捂着胸口，我似乎聽見了她的心跳聲，該輪到她了，可是她遲遲不上去，還幫助自己狡辯道：“我還沒寫完呢！”老師信以爲真，就請下一個人讀了，這時她就嘆了一口氣。

她那麼膽小我爲什麼還要敬佩她呢？就是因爲下面這件事。

在課外活動中，我們班的一個人跟六年級的一羣人吵了起來，所以引來了許多來看熱鬧的同學，其中就有我們班最膽小的。眼見他們就要打起來了，我原以爲她會逃走，可是我想錯了，她竟然向前擠去，擋在我們班同學的前面，對六年級的一羣人說：“要衝就衝我來，我不准你欺……欺負……他們！”她說話聲雖然很小，但是很鏗鏘有力，我們圍觀的人都驚訝地瞪大了眼睛，就連六年級的一羣人都嚇傻了，一個跟着一個跑走了。就連她自己都被嚇傻了，頓時，四周想起了掌聲，她被掌聲包圍着，開心地笑着。

這就是我敬佩她的原因，你想知道她是誰嗎？她就是——鄭瑤瑤。

我的四年級作文 篇8

說到節日，我想設立一個特殊而又有意義的節日——收心節。

馬上就要開學了，同學們在長假裏玩的太開心，導致各科的作業都沒有完成，於是我就想讓同學們收收心。收心節這天，電子遊戲產品和玩具一律停止出售，任何電子遊戲都不能玩。學習用品和書籍等商品全部打折出售，並舉行和學習有關的各類促銷活動，讓學生們都處於半學習、半恢復狀態。同學們再也不能像假期那樣渾渾噩噩，滿腦子都是遊戲和電視了。

收心節的日子裏，讓同學們溫新上學期學過的知識，把各科的假期作業認真做完，爲下學期再製訂一個學校目標，也可以請求爸爸媽媽抽空帶我們一起去書店找些新學期的課外書，還可以組織附近的同學們一起交流一下在假期裏的所見所聞，談談他們的學習方式，相信在這樣的氣氛下，學習也會變成一件非常快樂的事情了。

我希望收心節設立在開學前的一個星期左右，因爲這幾天可以讓同學們收收心，檢查各科的作業有沒有寫完，也可以讓同學們複習上學期學的知識，更好地學習。