小木偶的故事續編四年級作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小木偶的故事續編四年級作文，希望能夠幫助到大家。

小木偶的故事續編四年級作文1

小木偶擁有了人類的所有表情之後，就興沖沖的走在大街上。“哎呀！”小木偶一不小心踩翻了井蓋，掉進了下水道……等他睜開眼，竟然出現了一個木偶世界！有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶叔叔，木偶阿姨，木偶小孩……小木偶開心地和他們玩樂起來。可是很快地，他發現了問題，無論大家玩得多開心，他們都面無表情，木然的板着臉。小朋友摔倒了，大家也不會關心和同情。小朋友摔疼了也不會傷心不會哭……

小木偶回去找藍鼻子小女巫，請她幫助木偶村民獲得人類所有表情，讓他們的生活有滋有味! “可是，魔杖已經失去了魔力！”小女巫遺憾地說，“你必須揹着它幫助100個人，魔杖纔會重新擁有魔力！”

小木偶每天都帶着魔杖走在大街上。老奶奶過馬路他主動去攙扶，他幫郵遞員送信，他幫小兔子摘蘿蔔，他幫鄰居松鼠曬被子……對了，他和小紅狐還給老木匠做了雙手套呢！每天，小木偶在本子上記錄着：一個、兩個、五個、十個……日子一天天過去了，好事做得越多，他就越開心。這不僅僅是因爲100個目標馬上就要完成了，更重要的是他幫助別人得到了大家的認可！他也覺得自己是個有用的人！

魔杖又重新擁有了魔力，藍鼻子小女巫把人類所有的表情也送給了木偶村所有的村民。他們開心的感謝小女巫和小木偶。木偶村民也學會了互相關心。

小木偶邀請木偶村民來到人類世界，帶領他們繼續獻愛心做好事。人們非常感激木偶家族。大家互相幫助、和平共處，過上幸福的生活……

小木偶的故事續編四年級作文2

自從小木偶得到所有的表情後，他就直奔警察局，想要把自己的揹包要回來。

在路上他遇到了之前的那位老婆婆，小木偶一臉嚴肅地對老婆婆說：“老婆婆，我沒有撒謊，那時候我確實頭痛得厲害，因爲我被熊警官誤會，可是我只會笑，所以委屈得頭痛。”接着小木偶告訴老婆婆自己身上發生的事情。老婆婆看小木偶的表情很認真，就說：“好的，小木頭人，我相信你，我願意陪你去警察局，幫你把揹包找回來。”

小木偶和老婆婆找到了熊警官，小木偶又把事情的來龍去脈對熊警官講述了一遍。熊警官半信半疑地說：“你有什麼證據呢？”小木偶說：“我的揹包裏面有一個密碼本，裏面是老木匠在我誕生那一天寫的日記，密碼是我的生日，我們去找揹包，我證明給你看。”

他們找了半天，終於在街角找到了小狐狸，小狐狸正在翻包裏的東西。小木偶衝過去一把抓住揹包，怒氣衝衝地說：“這是我的揹包！”小狐狸愣住了。熊警官把密碼本從揹包裏拿了出來，說：“你們誰能把密碼本打開，誰就是這個包的主人。”小狐狸絞盡腦汁，費了半天的功夫也沒能打開密碼本，小木偶一下子就把本子打開了。熊警官對小木偶說：“不好意思，小木偶，是我剛開始沒搞清楚真相，這個包確實是你的。”小木偶露出開心的笑容，說：“沒關係，多虧了藍鼻子小女巫，現在我有了各種表情大家不會再誤會我了。”小狐狸趁他們說話的時候，一溜煙兒地逃走了。

小木偶的故事續編四年級作文3

小木偶得到了人的全部表情之後，興高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的紅揹包，它自言自語地說：我一定要把我的紅揹包要回來。說着，他就去找小紅狐了。

在一個不爲人知的陰森森的小路上，小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌：今天運氣好，搶了個紅揹包，顏色搭配我的紅，剛剛正正好。

小木偶生氣極了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。

小紅狐大聲喊道：來人呀，打劫了！，穿警服的熊又來了，他說：小紅狐，你別騙人了，這包是小紅狐的，你別搶它的東西。

小木偶豎起眉頭，憤怒地說：這包是我的，但因爲老木匠只給了我笑的表情，所以您上次冤枉我了。

這時，小鳥飛來了，說：我看到了，的確是小紅狐搶了小木偶的包，熊警官，您冤枉小木偶了。

熊警官說：小紅狐，你爲什麼一直騙人呀，騙人可不是好習慣，說着就把小紅狐身上的揹包拿了下來，給了小木偶。

謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。

一個人如果想過幸福生活，就請先學會所有的表情吧。

小木偶的故事續編四年級作文4

自從小木偶擁有了人類的所有表情後，他決定去找小紅狐要回自己心愛的揹包。

有一天，小木偶在熱鬧的大街上閒逛的時候遇見了小紅狐，心想:皇天不負有心人，這回我可以要回那個心愛的揹包啦！小木偶興沖沖地跑到了小紅狐的面前，攔住了他的去路。可仔細一看，似乎有什麼不對勁的地方，咦，小紅狐的臉上掛着一張病怏怏的表情，連站都站不穩。小木偶心軟了，親切地問：“小紅狐，你是不是生病了？”“是的”。小紅狐有氣無力地回答道。

小木偶把小紅狐扶回了家，又匆匆忙忙地請來了馬醫生給他治病。原來，小紅狐跟其他的動物們搶食物吃，他用自己那套狡猾機靈的套路，把動物們的食物都搶走了，自己獨食，沒想到那些是過期的食物，結果鬧肚子了。小動物們都不願意幫忙，於是小木偶細心地照顧着小紅狐，爲他熬藥、喂藥。在小木偶的細心照顧下，小紅狐的病漸漸好起來了。

小紅狐心裏想：小木偶不但不記前嫌，還幫我治好了我的病。小紅狐越想越愧疚，越想心裏越不是滋味。於是小紅狐鼓起勇氣對小木偶說：“對不起，之前都是我的錯，這是你最喜歡的紅揹包，現在還給你。還有，謝謝你這幾天對我的'細心照顧”。小木偶聽了之後臉上露出了燦爛的笑容，原來幫助別人不僅能給別人帶來快樂，還能給自己帶來快樂。他們相互凝視了一會兒，會心地笑了。從此成了形影不離的好朋友。

小木偶的故事續編四年級作文5

主人公：小木偶 小紅狐 大灰狼 狗警長

一天，小木偶在街上走着，忽然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西竄，十分可憐。小紅狐看見了小木偶，趕緊叫道：“小木偶，快救救我吧，我發誓：我再也不傷害你了，救救我吧！”

小木偶相信了它的話，他心急如焚。因爲它知道單憑自己一個人是對付不了大灰狼的。突然，它看見了狗警長在巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警長身旁，把小紅狐被大灰狼追的事情告訴了狗警長。狗警長聽了之後，高興的問小木偶：大灰狼在哪裏呢？我正要找它呢。狗警長爲什麼這麼說呢？因爲大灰狼做錯了事，有小動物告他的狀呢，自己正想要找他呢。

警長眉開眼笑，三步並作兩步跑了過去，一手抓起了大灰狼。大灰狼一見警長，剛纔囂張的樣子馬上消失得無影無蹤了，頓時像霜打的茄子，焉了。

小紅狐來到小木偶的身邊，把紅揹包還給了小木偶，高興的說：“謝謝你，小木偶，是你救了我！我們以後做好朋友，好嗎？”小木偶說：“好呀，從此我們就是好朋友了。”

之後，小木偶又做了許多的好事，它的朋友也越來越多，小木偶生活在朋友中間，感到無比幸福。

小木偶的故事續編四年級作文6

小木偶的紅揹包被小紅狐拿走後，垂頭喪氣地回到家裏。老木匠並沒有責怪它，反而又給它編織了一個黃色的小小手提包，裏面裝了一些錢，可以去買點小零食吃。

小木偶獨自走在大街上，突然，迎面走來一隻小黃狗。小黃狗看到了小木偶拿着的手提包，心裏很喜歡，便很熱情地說：“嗨！小木偶！你的小手提包真漂亮，能給我看一下嗎？”

“好的！”小木偶大方地說。

小黃狗一拿到手提包，撒腿就跑，小木偶馬上拼命追趕，不一會兒就追上了小黃狗，將它撲倒在地。

這時，一旁的猴警官走了過來，小木偶急忙上前說：“警官，它搶了我的手提包。”小木偶一臉着急。

“那，那，那是我的！”小黃狗紅着臉，結結巴巴的說。

猴警官讓小黃狗把手提包還給了小木偶，並把小黃狗帶回了警局。

小木偶一顆懸着的心終於放了下來，它走進了一家商店，買了一些東西，開開心心地回了家。

當小木偶回到家時，老木匠發現這次小木偶的手提包並沒有被拿走，他終於知道了：如果只會笑，那是遠遠不夠的。