我的語文老師的四年級作文300字（精選10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的語文老師的四年級作文300字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的語文老師的四年級作文1

第一次見到我的語文老師，是剛轉到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。

我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學習上不明白不懂的學生，她從來沒有表現過煩躁，在下午放學後會留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學校，這樣黃老師就可以早點回家！”

她講課非常有趣，總是講着講着，就全身心的投入到文章所處的環境中了，忘記了周圍的一切以至於下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學也都津津有味地聽着，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤着我們幼小的心靈逐漸成熟。

我喜歡你——我的語文老師！

　　我的語文老師的四年級作文2

我的語文老師是馬老師，從一年級就開始教我們語文了。

馬老師長着一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長說成語的嘴巴，衣着喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！

有時候我們表現好，老師就會帶我們做遊戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時候我們會被別的同學逗的捧腹大笑。我們玩得非常開心！因爲有的同學不會讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。

我的老師是個好老師，我們考好的時候，老師就親自花錢買禮品送給我們，好像告訴我們要繼續努力呦！相信其他小朋友，也會得到老師的獎品，就拿這次考試來說吧，因爲這次我沒有細心審題，所以哪裏出錯都不知道，以後我要努力，爭取下一次取得更好的成績，使老師對我們的付出沒有白費。

通過這件事情，我以後要把馬虎的毛病改掉，同學們讓我們一起努力，來報答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。

　　我的語文老師的四年級作文3

我的語文老師姓凌，她戴着一副眼鏡，頭髮短短的，臉上總是帶着和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

凌老師講課生動有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識，鼓勵我們努力學習，還教我們怎樣做人，爲將來迎接挑戰做準備。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們立刻跑回自己的座位。緊接着，凌老師跟着來了，她滿臉笑容地進了教室。上課了，有幾個同學開始小聲說話了，凌老師轉過頭來，看見了，說：“ 認真一點，專心聽課！”那些同學聽見了，急忙坐得端端正正，認真聽凌老師講課，也不再小聲地說話了。

課餘時間，凌老師常常和我們一起做遊戲。這時候的凌老師就像小孩子一樣，跟我們一起打打鬧鬧，玩累了，我們就站在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。

凌老師像媽媽一樣，冬天提醒我們加衣服，夏天提醒我們防暑，對我們的照顧無微不至。

這就是我可愛可敬的凌老師。

　　我的語文老師的四年級作文4

我的語文老師，溫柔大方相信你們見了她就會喜歡上她；我的老師叫曾小穎，頭髮有點金，雖然長相一般般，但是非常善良，我就開始說我的`語文老師吧！

有一次我上課回答不出來，老師並沒有罵我，而是親切的對我說"沒關係，我再請一位同學上來回答，你聽他們怎說”原本我還有點害怕，但是聽了老師的話我便放鬆了。還有我們每天早上都有大課間活動，我們都出來了，然後我們女生在玩跳大繩，老師就跟我們在玩跳大繩，跟我們就像朋友。考試考不好她不會批評，反而會鼓勵我們，又是那樣的美麗，那樣的和諧。我們的語文老師是多麼的美麗多麼的善良。我有一次愛上了電腦，導致參加下降，語文老師只是在課堂上批評我，是爲了讓我改過自新。

從那以後我的語文成績都在90分以上，所以我一直很喜歡我的語文老師，這就是我的語文老師——曾小穎！

　　我的語文老師的四年級作文5

如果讓我說我最喜歡哪一位老師，我會毫不猶豫的說我們的語文老師。

老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻樑上架着一副圓圓的眼鏡，頭髮捲曲，臉胖胖的看上去非常和藹。

我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯了題，她不僅不說我們，還心平氣和地給我們講解；她是一位好老師，我們進餐廳吃飯時她給我們拉起門簾，等我們進去以後她自己才進去；她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺了，她還在黑板報前爲比賽做着最後的準備；她是一位好老師，每節課上課之前，她都精心準備，把最好的一堂課呈現給我們。

我的老師就像是一個天才一樣，她什麼都懂，一看就知道讀過很多的書。我有不懂的問題向她請教，總也難不倒她。

我的語文老師是這個世界上最好的老師，我喜歡我的語文老師。

　　我的語文老師的四年級作文6

我們有個“總”，他就是語文王老師。

他總是會在課堂上講一些做人的道理。“同學們，我們人與人之間相處，就像是一面鏡子一樣，你對他好，他也一定會對你好。反過來，你想想看，人家對你不好，你從心裏會對他好嗎？這就是我認爲的‘鏡子效應’。”哦，雖然才教我們一個月，但這樣的話，聽得我耳朵都快起老繭了。不過，在他的“鏡子效應”下，班中現在更和睦了。

他總是要求我們多學習。“現在你們多學些知識，將來就能能考學校，以後就能找份好的工作，既爲國家做出了貢獻，又有了好的收入，一舉兩得，多好啊！來，豪豪同學，‘嚎’出你的理想來！”隨即教室裏就是一陣鬨堂大笑。一節課就這樣輕鬆地上完了。

他還總是提醒我們讀書作業時的姿勢，一句口頭禪“保護視力，從我做起”；他總是要讓我們多讀優美的文章以及課外書，沒事就盯着我們及時完成作業；每次新課，他總喜歡檢查預習……

唉，這就是我們這位既讓人恨又讓人愛的“總”老師。

　　我的語文老師的四年級作文7

我的語文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的時候積極發言，對那些勇於發言的同學她總是表揚，老師還會用小遊戲讓我們認識更多的生字，比如：開火車，詞語接龍，猜迷語的方式。有時她讓我們扮演書中各種各樣的角色，生動有趣，同學們都聽得津津有味。

戴老師很善解人意，記得有一次我們急着去做操，在操場上不小心被人撞了，雙腿流出了許多血，老師急忙衝過來連忙把我扶起送去醫務室。還派兩名同學來照顧我。

戴老師喜歡寫作，她出過書《芬芳的日子》和《遊走的時光》。她還是福建省作協會會員，讓我們很敬佩。

我很幸運遇到這樣的好老師，謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。

　　我的語文老師的四年級作文8

我的語文老師是班主任朱老師，她的頭髮卷卷的、長長的，白淨的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿着漂亮的衣服。

朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會利用課前幾分鐘的時間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學們交的作業，她都會一個個的認真批改，並且很快就改完了。

有一次，最後一節課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學錯誤的地方指出，怎麼樣，我們的老師很麻利吧！

朱老師還很愛乾淨。只要看到地上有一張紙片，她都會讓我們撿起來，讓我們養成講究衛生的好習慣，並告訴我們要珍惜別人的勞動成果。

這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養成了講究衛生、做事情認真、麻利的好習慣！

　　我的語文老師的四年級作文9

我的語文老師姓周，中等個，身材特別好，她有着白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭髮。我們都很喜歡她！

周老師人不但漂亮，而且非常關心我們的學習，她總是認真的批改作業，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。

周老師很愛我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此。可是周老師在同學們面前表現得從來都是那麼開心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂中學習、在笑聲中成長。

寒假裏，老師還打電話詢問我作業做完了沒，在電話裏我聽到老師感冒了，而且還很嚴重。我當時特別感動，心想：周老師對我們的愛是那麼無私、那麼偉大，我一定要以優異的學習成績來報答她對我們的關心和愛護。

周老師爲我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會忘記她。

　　我的語文老師的四年級作文10

每一個人都會遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。

她頭髮如同黑瀑布，有一張白裏透紅的臉，臉上鑲嵌着一雙寶石般的眼睛和一張能說會道的嘴。她不但既溫柔又美麗，而且十分愛我。她就是我的語文老師——鄭老師。

有一次，課間休息時，我不小心踩到同學的腳，由於力氣太大，同學的腳趾出血了。那時候我驚慌失措，心裏想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會罵死我了。”幾分鐘後，老師回來了，準備要上課了。她看到了那個同學的腳趾出血了，就問道：“是誰把那個同學的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動承認錯誤。接着老師嚴肅地叫我站起來，嚇得我毛骨悚然。原以爲老師會教訓我，可是她並沒有罵我，而是輕聲地對我說：“你的誠實比許多東西都珍貴，下次小心一點就行了。”說完，安慰了那個同學，並讓我扶着同學去擦藥了。

鄭老師教我四年了，但是現在她調職了。雖然很不捨，但我一輩子都會記住他。