精選冬天的雪四年級作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的冬天的雪四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的雪四年級作文 篇1

你喜歡雪嗎？喜歡的話，就聽我講一講前幾天的雪吧！

在一個星期二的早晨，我正在睡覺，忽然聽見媽媽喊：“下雪了！”我趕緊起牀，疊好被子，拉開窗簾後，一片白色的冰雪世界映入眼簾：高高的樓房如同一座座白色的城堡，飛散的雪花猶如一個個銀白色的花朵，閃閃發光，像柳絮、像蘆花。之後，我去洗漱吃飯了。吃完飯以後，我背上書包下樓，等待媽媽送我上學。這時，媽媽還沒有下來，天空中潔白如玉的雪花漫天飄揚，我伸手去接它，雪花落到我手中立刻就融化了，我知道，這是我身體的溫度讓它融化的。

中午，雪下大了，眼睛都要睜不開了。我和同學排成一排走在厚厚的雪地上，地面由於過往的車輛碾壓而變得很光滑，一不小心就摔了一跤，我慢慢的爬起來，同時告訴旁邊的小夥伴：“地面太滑了，小心摔倒。”然後，我們不寒而慄的向家走去。路邊，樹上厚厚的積雪把樹枝壓的快要斷掉了，整個樹木就像穿上了一個大白棉襖。天空中鵝毛般的大雪依然下着，雪白的雪花輕輕降落在地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝，眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還時時飄在行人的臉上。回到家後我看到這斑斕的雪景，纏着爸爸給我堆雪人，我們先滾好兩個大雪球，然後用胡蘿蔔當鼻子，桶當帽子，掃帚當胳膊，在圍上一條圍巾，這樣一個栩栩如生、惟妙惟俏的雪人就堆好了。

我愛那雪白的冬天，我愛那紛紛揚揚落下來的雪花，但是，我更愛那冬天的景色。

冬天的雪四年級作文 篇2

譁！譁！譁！哇！天空下起了白色的雪，就像梨花瓣一樣從天而降，只不過這棵樹有點大而已，因爲這是——天。

雪花從天上飄落下來，好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態優美動人；落到地上後，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。

當雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，最好玩的遊戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一樣，那麼慈祥，那麼和藹可親。

打雪仗是我在冬天最喜歡的一種遊戲！尤其雪下的很厚的時候我就喜歡和夥伴在一起打雪仗，你給我扔過來一個雪球我給你扔過去一個雪球，多有趣呀！大雪過後，去到屋外你就會看到有很多很多的和我年齡一樣大的孩子，在外面玩雪。奇怪的是他們看上去好像一點也不次。也許是因爲快樂大於寒冷，所以他們纔會看上去不怕冷！冬天的雪，並沒有帶給人們寒冷，相反卻給人們帶來了快樂。因爲，在雪中他們可以和自己的夥伴拉進距離。而且，在雪中可以享受到春天、夏天和秋天享受不到的快樂！

我喜歡冬天的雪。

冬天的雪四年級作文 篇3

雪，我心中的萬物之精靈，它飄逸靈動，潔白純美，仿若不染世塵的天使！

當一年四季到頭了，我便開始盼雪。我們這裏的雪和北國的雪大不相同。北國的雪，鵝毛一般大，開始下雪不待半個小時，松柏便覆了厚厚的雪，可以壘大大的雪人。而我們這裏的雪，優雅淡然，在空中打幾個旋兒，再下來，飄飄然的悠閒。下一天，也積不到一小筐。爲什麼？化了唄！

雪花的樣子令我着迷。六角的，每一角上有獨特的模樣，如同雕刻家手下精雕細琢的作品；好似作家筆下靈動鮮活的`文章。儘管不到五秒，它便在我手心融化爲水珠，但我依舊熱衷於它的美！

雪落的景象令我着迷。千萬朵雪片兒一齊緩緩地、徐徐地、不緊不躁地、紛紛揚揚地從空中落下。仿若置身於花海中，花瓣、花香縈繞周身。

雪花的色彩令我着迷。潔白的色澤，安靜、溫婉，不問世事的少女般的色彩。沒有過多繁複的色彩，簡單的素白，清新淡雅，讓人聯想到最初單純的模樣。

哦！雪，你爲何要有這驚世的美？？？

世間萬象在變，唯你獨守最初容顏……

冬天的雪四年級作文 篇4

那鳥語花香的春，我不喜歡她，她太溫暖；那驕陽似火的夏，我也不喜歡她，她太過於熱情；那黃葉漫天飛舞的秋呢，我也不愛她，她太深沉；只有那漫天風雪的冬，那鵝毛大雪的冬，那冰天雪地的冬爲我所愛戀。

快看，外面下起了鵝毛大雪，好美呀！猶如天女散花似的。外面的汽車、房屋、大地，彷彿被冬娃娃披上了一層銀紗，穿上了一件雪白的棉衣。

天空中的雪花盤旋着，追逐着，就像一羣羣快樂的小天使在天空中玩耍。

雪景真美！我還喜歡冬天的雪景！

冬天的雪四年級作文 篇5

冬天，在我眼中它是一個神奇多彩的季節。

我很愛冬天，冬天雖然沒有春天的芬芳，沒有夏天的多彩，沒有秋天的碩果累累，但我依然迷戀它，那銀裝素裹的冬天。最能象徵着冬天的當然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了，像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣，輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩雙好看。我不禁伸出手來，想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花，它就馬上融化了，這讓我覺得很可惜，因爲我還有好好端詳一下它的樣子呢!我和小夥伴們在鵝毛大雪下打雪仗，我們唱着、跳着，快樂極了，只有在這麼漂亮、潔白的世界裏，我們才能忘情地玩耍、嬉戲。這潔白無瑕的雪花落在了房檐上、樹枝上、汽車上、臺階上、石頭上……每個角落裏都有着小雪花的存在，雪花似乎把整個世界包圍了，這樣潔白無暇的世界。相信現在的你也深深愛上了這個白雪世界了吧!我不僅愛上了白雪世界，我還愛上了雪化仙子，同時，我也要感謝她，因爲是它把那可愛美麗的雪花撒向了大地!......

冬天的雪四年級作文 篇6

冬天到了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，大雪下了整整一夜。

早上，我推開窗戶，到處都是白茫茫的一片，彷彿是雪的海洋，就連光禿禿的樹枝上也都壓滿了厚厚的積雪，一顆棵像雪松一樣，聳立在雪地裏，漂亮極了！

我和妹妹相約好一起去雪地裏玩，我們用積雪堆了一個大大的雪人。雪人的鼻子長長的，是用胡蘿蔔做得呀，眼睛黑黑的，是用葡萄做的，我們還給雪人戴上了一頂漂亮的帽子，它的臉上還洋溢着燦爛的笑容。

我心想：要是冬天不過去那該多好呀！我們堆的那潔白無瑕的雪人也就不會融化了。

啊！冬天雪景真美呀！我愛這美麗的冬天！

冬天的雪四年級作文 篇7

冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地裏堆雪人，然後和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。

雪中觀察一一展開想象

天空剛開始下雪的時候，雪花是什麼樣子？雪下大了，雪花又是什麼樣子？展開想象，用“雪花怎麼樣，像什麼”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

我們來讀讀下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴隨着小夥伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像爲我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

雪後觀察——注意變化

雪後的景色與平時有什麼不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發生了什麼變化，用上形象的語言，分別加以描述。

讀讀下面的句子：

漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白牀單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿着白襯衣的小甲蟲。

小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

寫滑旱冰

小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然後寫下來，一定很有趣。

第一個方面：場面描寫

蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

這裏人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換着各種優美的姿勢，有的像魚兒悠閒地穿過來穿過去……

第二個方面：動作描寫

學滑冰得會身體和腳協調配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

看看下面的動作描寫：

跟着他人學：哥哥一邊教我，一邊做示範：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

自己練習滑：剛開始我拖着沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟着滑出第二步，兩隻手左右擺動。停止的時候雙腳併攏，身體就站住了。

當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

冬天的雪四年級作文 篇8

冬天的夜晚，那些可愛小精靈，總是要光顧一遍我們的家園。雖然她們走的是那樣匆忙，但我卻留心的觀察她們。咦，沒想到只是短短十個小時就已經積堆成一座猶如猛獸的小冰山。

在某個骯髒的角落裏也能看到她那美麗而又潔白的身影，使那個角落不再骯髒而是美麗。

她從你眼前飄過，就像一張張的小紙片一樣，平常而無聲無息。其實，只要你仔細觀察他，也會從中得到許多奧妙。

她落在光禿禿的樹枝上，就像爲樹枝蓋上了一層厚厚的棉被。

她落在千畝萬畝的田野上，讓麥苗快活的成長，再也不會在寒冷的北風裏縮着身子，輕輕嘆息。

她落在小河裏就與小河融爲一體，流向遠方的大江、大河和大海，但整個過程卻悄聲無息。