雨的四年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的雨的四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨的四年級作文1

雨朦朦朧朧地下着，偶爾有幾滴滑過我的臉頰，涼涼的，帶着一絲寒意。

我收起了雨傘，擡頭看着天空那略微暗淡的色彩。好久沒有被雨淋過了吧，是應該好好讓雨淋一次了，好好清醒一下吧！從從前那種渾渾噩噩中逃離，跨向拼搏奪冠的精神狀態中來。

或許是累了吧！只想平淡地度過小學的最後一個學期。但，小升初，最後的期末考試很是重要啊！

可最重要的不是臨時抱佛腳，那是於事無補的。重要的是基礎，數學是公式的應用，語文是聽說讀寫的鍛鍊，英語是單詞的拼寫和句型的運用，科學是概念的運用和實驗技能的掌握。四門課，一學期後就又多了幾個“兄弟姐妹”，唉！學習這兩個字，理解容易，詮釋就......

活到老，學到老。儘管意思我還不是很懂，但我想大概意思應該就是說學習是永遠沒有盡頭的。就像有一門學科，名字叫“生活”，從你一來到這世上開始，你就無法明白全部。

學習，生活，都有酸甜苦辣鹹，你什麼都無法改變，但唯一能改變的是——你的心情。

雨的四年級作文2

夏天的天，娃娃的臉，剛纔還是烈日炎炎的晴天，頃刻間天空陰雲密佈，雲腳長毛。

風‘呼呼’的颳着，天地之間一片黑暗。‘刷刷’路燈和車燈紛紛開起，也把整個城市給照亮了。‘咣噹’一聲幾個廣告牌被吹倒了，緊接着‘咔咔’許許多多的樹枝也被風吹落在地，人們趕緊躲在了屋檐下面，生怕砸住自己。閃電像發怒的巨龍在空中狂舞，‘嘩啦啦’也不知是誰家的窗戶沒有關好，玻璃被閃電給擊碎了。‘轟隆隆’雷聲大作，好似老天爺生氣的吼叫。風又比剛纔猛了一些，又好像要把整個城市給吞沒。‘譁———譁———’大雨下了起來，‘砰砰砰……’路上的行人紛紛的把五顏六色的雨傘撐開，頓時，城市變成了一座大花園。

雨漸漸小了，慢慢的雨停了，天邊掛起了一座彩虹橋。

雨的四年級作文3

夏天，那怕晚上在熱，早上也該很涼快的，可今天早上卻一反常態，人們像被關在了紙箱裏一樣，又悶又熱。中午，烏雲密佈，風起雲涌，一片一片的雲在空中急促地移動，一會兒，颳起一陣狂風，大樹在狂風中劇烈地搖擺着，人們像失控的小飛機，急急忙忙地跑回家。晾在室外的衣服被風吹得上下飛舞，有的還掉到了地上。

“暴風雨來啦！”鄰居家的小兵叫着，於是我立即關上窗，閉上門，不一會兒，只見一道刺眼的光芒劃破長空，“轟隆隆”雷聲此起彼伏，緊接着，我又聽到了雨打在瓦片上那清脆的聲音，我透過窗戶，向外望去，只見對面屋頂上濺起一朵朵水花，雨水順着屋檐一滴滴地往下流，後來漸漸形成了一條線，接着又成了雨柱。隨着“嘩嘩”的雨聲，屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾。地面上的積水越來越多，都流向了底處。近處的房屋、樹木好像披上了一層沙，田野變得朦朦朧朧。

過了半個小時，雨漸漸小了，風也停了，又過了一會兒，雨與停了，雲散了，太陽出來了，天彷彿洗過似的，樹也在雨中洗刷了一遍，空氣好像濾過似的，格外清新。

雨的四年級作文4

夏天的雨，像有無數雙孩子的小手在敲打，雨聲把我叫醒了。我傾聽着雨打在地上的聲音，噼裏啪啦，加上清脆的蛙鳴，奏出了一曲天然的交響樂。這不正是”黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙“嗎？

夏天的雨，它如珍珠般成串落在池塘中，形成了一個個小酒窩，可愛極了！

夏天的雨，它還是一個園林工人，修剪着樹枝；滋潤着葉子；澆灌着樹根。

夏天的雨，熱鬧了一陣，終於靜了下來。樹更翠了，地更乾淨了，行人更多了，多美呀！

夏天的雨，讓我們擁有了西瓜、葡萄、李子、哈密瓜、荔枝等等。還有各種各樣的花：茉莉花、太陽花、打碗花、鳳仙花等等。

夏天的雨，它不像春天般柔和，也不像秋天般連綿，更不像冬天般冰冷，它是熱烈的。我喜歡這熱烈的夏天的雨！

雨的四年級作文5

今天上午，烏雲密佈。果然，沒過多久就電閃雷鳴、狂風大作。

我和爺爺坐在科藝宮的長椅上。一眨眼，烏雲開始掉“麪條”。那一顆顆水珠，打在臉上冰冰的、涼涼的。頂着暴雨去車站，一路上腳和褲子全溼透了，傘都差點被吹走。走到車站，儘管車站有屋檐，但爺爺還得舉着傘，不然全身都會被淋溼。雨滴打在馬路上，滴答，滴答……四處濺起水花。路上空無一人，雨勢太大，有的人就跑到車站躲雨。雨滴像調皮的小精靈，一會兒往左，一會兒往右，害我們都不知道要把傘往哪個方向舉。一上車，雨勢就小了，到家的時候，雨基本都停了，可是我全身都溼透了，好像老天故意要跟我作對似的。

這場雨，真讓我難忘。

點評：小作者是個生活的有心人，文章用細緻的描寫，記錄了一場突然而至的大雨，讓人身臨其境。

雨的四年級作文6

盛夏的一天傍晚，火辣辣的太陽毫不留情地烤着大地上的一切，在地被燒得發燙，在地彷彿被巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。

碧藍的天空點綴着幾朵白雲，那雲可真白啊！它白得像剛落地的雪，那麼潔白，潤澤；那麼好靜，靜得讓你感覺不到它在流動。那潔白耀眼的雲朵形狀不一，瑰麗無比。

風也不知躲到那兒去了，空氣處處都灼熱。老柳樹上的知了也拉長了嗓音拼命叫：“受不了，受不了！”

“夏天孩子臉——說變就變”，剛纔還紅日變照，灼熱逼人，轉眼間，狂風大作，飛沙走石，塵土飛揚。樹幹、電線“嗚嗚”直響，老柳樹被颳得來回晃動，像鞭子在低空猛烈抽打，牆角的紙屑、樹葉被高高地捲到空中，像斷了線的風箏，上下翻飛。緊跟着烏雲密佈，蟬剛纔還拼命叫，現在卻無聲無息，到處黑沉沉的一片。

一會兒，電閃雷鳴，閃電越亮，雷聲越響，緊接着，銅錢在的雨點“噼哩叭啦”落下，整個世界籠罩在茫茫雨中。

雨的四年級作文7

這些天雨一直下個不停。

打過預備鈴後，我正坐在座位上認認真真地檢查同學們的作業。忽然，“吱”的一聲門開了，我扭頭一看。原來是我們身材像高粱杆似的“乾媽”——李老師。咦？今天下午沒有李老師的課了呀！李老師微笑着走上講臺說：“孩子們，聽我說一句話——你們快利用課前十分鐘到外面去看看雨，仔細觀察雨的特點，回來好寫作文。”看，我們的老師真是三句話不離作文啊。

一聽說出去看雨，我們可來勁了，男孩子們像駿馬似的“噠噠，噠噠”地奔出教室，女孩子們則像小燕子一樣快活地飛出門外。

許多女同學把“乾媽”圍得水泄不通，“乾媽”問她們今天的雨有什麼特點，像什麼。過了一會兒，一個個答案便出來了，“像牛毛”“像繡針""像細絲”“像線”“像……”有兩個調皮的小女生搶着說：“像雪花。”“像絨毛。”多麼離譜的答案！“哈哈，哈哈……"周圍的同學笑得前仰後合。老師看了看錶，對同學們說：“進教室吧，快打上課鈴了。”

這次看雨真有意思，讓我回味無窮。

雨的四年級作文8

我家門前有一條小路，兩邊都是粗壯高大的槐樹。那時已經進入秋天了，樹上有許多槐花。

一陣風吹過，點綴在樹冠上的花瓣紛紛落下。從遠處看，只見許多金子般的花瓣優美地飄着。像金子雨，卻比金子更輕盈地在空中飄舞；像柳絮，卻比柳絮更優雅地在風中落下。樹的葉子被風一吹，發出夢囈般的沙沙聲，像一首樂曲。

花瓣伴着音樂在空中飛呀飛呀，似乎永不疲憊，左一搖，右一擺，恍惚間，我彷彿回到了搖籃裏，在裏面搖呀，搖呀！閉上眼睛，站在樹下，花瓣像細雨一般，輕輕地，柔柔地落在我的面頰上。

一片片花瓣在空中飄舞，像一個個小精靈，在空中玩耍；又如同一個個小仙子，在風中徐徐落下！

而在地上，早已鋪上了一層花瓣，放眼望去，就像鋪滿了黃金，從此以後，我把這條路稱作黃金之路。

直到現在，我還記得如夢如幻般的花瓣雨，那一幕在我心中盪漾，久久揮之不去！

雨的四年級作文9

一個夏天的傍晚，往窗外望去，天空陰沉沉的，像一口倒扣着的大黑鍋，屋子裏的人感到格外悶熱，似乎整個地球在一個大蒸爐裏，小狗狗拼命地吐舌頭，看到這景象，我不禁想起一句諺語：“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。”

果然不出我所料，一陣寒風吹來，我不禁打了個冷戰，利劍般的閃電劃過鉛塊似的天空，轟隆隆的雷聲霎時間也跟來了。豆大的雨點在天上沒玩夠，從雲朵上爭先恐後地跳下來，大口大口地呼吸着人間的空氣，噼哩啪啦地打在屋頂上，演奏着美妙的樂曲。往遠處看，天地之間彷彿掛着一條無比寬大的珠簾，遠處的高樓大廈被濛濛的雨霧籠罩着，樹木在狂風中痛苦的呻吟。往近處看，寬敞的街道不一會兒成了一條小溪，行人們不約而同地打開了傘，“小溪”又成了一條“蘑菇溪”。

雨後的空氣格外新鮮，似乎被過濾的了似的，陽光照在露珠上，天邊出現了一條七彩的橋。鳥兒在樹木上盡情的歡唱，宛如在唱一首迎接雨後的歌曲。人們都出來盡情呼吸雨後的新鮮空氣。

這真是一副美麗的雨景圖啊！

雨的四年級作文10

夏雨落在鄉村，小朋友光着腳丫子，打着雨傘在小路歡快地蹦着，跳着，享受着這難得的涼爽。

夏雨落在田野，快要乾枯的禾苗一下子站直了身子，歡喜地張開嘴痛痛快快地喝了個夠。夏雨給禾苗洗了個涼水澡，禾苗立刻充滿了活力，綠油油的，真逗人喜愛。遠遠望去，真好像一塊上等的碧玉發出綠色的光芒。

夏雨落在池塘，池塘出現了一個個的小圓圈，像一幅圓圈集合圖；夏雨落在荷花上，那一顆顆晶瑩的。

露珠把荷花襯托得更加美麗。偶爾有一顆小露珠落在荷葉正中間，荷葉輕輕地搖擺着小露珠左右滾動着，多好像一顆閃亮的珍珠呀！

夏雨落在菜園裏，小巧的辣椒張開嘴，一口一口地喝着甘甜的雨水；紫色的茄子被雨水沖洗的乾乾淨淨，看不到一點灰塵，胖乎乎的可愛極了；原本水靈靈的韭菜經過幾天的高溫，已經蔫得快不成樣子了，現在，夏雨來了，韭菜舒舒服服地洗了個澡，比原來更加水靈了。農民伯伯的臉上露出了欣慰的笑容。

啊！夏雨，是你給人門帶來了希望，是你讓大得變得更加清爽，美麗。

雨的四年級作文11

雨，慢慢地，拍打着這美麗的世界。

沙沙沙，雨兒和禾苗說悄悄話。

啪啪啪，雨兒拍着一片片屋檐。

淅瀝瀝，雨兒和小溪一起玩耍。

我來到池塘邊，雨兒開心地發出沙沙沙聲，像是正在跳水的運動員。小雨被逗樂了，從這片荷葉游到那一片荷葉下。快樂的蜻蜓在點水，雨兒悄悄走到蜻蜓後面，調皮地一蹦，把它嚇了一跳。雨兒得意地滴滴笑了

我來到小溪邊，小魚兒露出頭，在和雨點聊天；花兒們在洗刷；柳樹拉起裙角在溪邊翩翩起舞，真是一段難忘舞蹈。

我回到家裏，走進臥室，輕輕的關上窗戶。雨兒用力的洗着窗戶，把窗戶洗得很乾淨。聽，雨兒洗好後開始唱歌了，它彈奏着樂曲，房間裏頓時響起美妙的音樂。

沙——

譁——

我喜愛雨。四季的雨都是那麼的奇妙；春雨，讓萬物得到滋潤；夏雨，送走太陽的炎熱；秋雨，帶來了甜美的碩果；冬雨，帶來小朋友的歡樂。

瞧！小雨又在玩耍了，我走在小雨中，撐着雨傘，擡起頭，感受雨的涼爽。

雨的四年級作文12

滴瀝滴瀝地下啊！又是一個春天的到來，我――雨將輕輕地隨風飄落在大地上，滋潤着世間的萬物，使田圃的種子生根發芽；使牧場恢復牛羊的蹤跡；使魚塘的魚兒自由自在地遊；使小溪唱出美妙的音樂。

我，將使這死氣沉沉的萬物，變成生機勃勃，讓它們在一次和時間一起賽跑，和天空一起比高低。可是我唯一的缺點就是沒辦法讓孩子們歡迎我。只要我一到來，他們都用雨傘把我抗拒，關上門窗避開我的親近，放下簾子把我的眼睛遮住。

啊！充滿天真、活潑、可愛的孩子們。不要抗拒我，避開我，遮住我，這樣使我太傷心了。請你們揚起臉讓我親一親，跟着我到大自然中游覽。看，柳條兒見了我笑彎了腰，石獅子見了我笑出了淚，小燕子見了我笑斜了翅膀，連五星紅旗見了我也笑得嘩啦啦地響。請放大你們的嗓子，大聲地笑吧！

雨的四年級作文13

“夏天孩兒面，一天變三變”剛剛還是烈日當空照，轉眼，天空就黑沉沉的拉下臉來，大片大片的烏雲從東北角扯起來。接着一道銀蛇似的閃光，從空中掠過，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動山搖。

緊接着，在閃電中，白色的雨點兒從天而降，雨越下越大，像炒豆豆，像瓢潑，像傾盆，水塘裏，建築物上，飛濺起一朵朵白色的水花，雨聲又像一曲曲樂章，一陣賽過一陣，由“噠噠噠”漸漸變成“嘩嘩譁”。山川，田野，城鎮都籠罩在一片白茫茫的.雨簾當中。大雨“嘩啦嘩啦”像天河決口似的，傾瀉而下，頓時，風雨交加，閃電霹靂，分不清天與地，只有一片白亮白亮的水世界。

我站在窗前，舉目遠眺，只見臨沂市銀光閃亮的高大建築，頂風淋雨，昂首挺立，毫不動搖。

雨的四年級作文14

夏天的早上，天上下起了濛濛細雨。雨中，景物一片朦朧，但卻如此美麗。雨滴敲擊着地面，發出沙沙的聲響，沒有地方遮擋的鳥兒嘰嘰喳喳的不知躲哪兒纔好，沙沙的雨聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲奏出了一首動聽的歌曲，屋內的人感嘆着這是多麼動聽的聲音，屋外的人感嘆着雨中的景物是那麼的美麗。

到了中午，雨停了，讓我們走出房屋去看那帶着雨珠的花朵、長得碧綠的小草、長出嫩芽的柳枝、長高了的小樹、被雨淋軟的土地、爬到葉子上的小蝸牛。

雨後的景色是那麼美麗，雨後的空氣是那麼清新，雨後的孩子是那麼開心，雨後的小鳥飛得好高好高，嘰嘰喳喳的叫聲傳遍了世界的每一個角落，人們開心的在野外玩耍，高興的喊叫着，感謝雨給他們帶來了清涼，送走了炎熱。這時，淘氣的孩子叫了起來，看，彩虹！人們連忙擡頭看向天空，真的，天邊有一道彩虹！人們驚訝的叫了起來。雨，你給我們帶來了清涼，給我們帶來了太多太多的驚喜，我們喜歡你！

雨的四年級作文15

在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，這便構成一曲美妙的自然交響曲，在這雄偉壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉笛聲，是如驚濤駭浪，這便是雨。

“沙沙沙……”不知什麼時候，春雨悄悄地下了起來。我走出房子，瞧，那無數雨絲像羊毛般輕，像針尖般尖，密密地交織在一起，向大地灑來。這雨又似輕紗般的，濛濛地籠罩大地，滋潤着萬物。

雨越下越大，大的砸在綠葉上啪啪作響，大的房檐上的雨不停地往下滴着，大的我只能聽到雨珠落下的聲音。不過這種美令人心曠神怡。偶爾吹來淡淡清風，千萬的水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創作出一首首優雅的小曲。

不知在什麼時候，雨，悄悄的停了，風。也屏住了呼吸，周圍一下子變得非常幽靜。近處凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴着，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響——叮——咚——叮——咚……

彷彿是一場雨的餘韻。