【必備】蝸牛四年級作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的蝸牛四年級作文7篇，歡迎大家分享。

蝸牛四年級作文 篇1

在一個下着小雨的天氣，我獨自一人打着傘來到公園遊玩，忘了世界，也忘了自己。

目光跟隨着一隻緩慢爬行的蝸牛，漸漸的雨水浸溼了眼睛，我揉揉了眼睛突然發現空間在眼前越來越大了，潮溼的泥土組成了一片沼澤地。一隻蝸牛，一隻生着堅硬外殼的蝸牛，在這一片沼澤地中央陷了下去。我想他一定是一位學藝歸來的勇士吧！你看他雖身處險境，但仍然努力地把身體拔出來。終於，他從那一片佈滿懸機的泥潭中爬了過來，在這一路上，他遇到了不少同伴，他們在一起熱鬧地碰着觸角，好像在互相問好，我真想擠進去與他們交流一下，只可惜我不懂他們的語言。

他們的城市散佈在沼澤地邊上的一塊樹陰處。這裏有很多蝸牛市民，不停地往來，那隻英勇的蝸牛踏進了城市。兩三隻粗壯高大的蝸牛，從洞穴中出來，迎接遠歸者，我猜他們一定是鐵哥們兒吧，只見他們站成了一圈，把遠歸者圍在中間，以蝸牛特有的方式把他接回家中。

我看得出蝸牛的城市中哪是馬路，哪是房子。在馬路上，棕黑色的蛐蛐，穿着一身莊肅的燕尾服。在這些緩慢移動的蝸牛中，他們就是天生的運動健兒，那一下能跳的很遠的絕活，引來無數蝸牛羨慕目光！看啊，那隻七星瓢蟲，剛踏進這座城市，立刻就有五六隻蝸牛圍了上來，用好奇的眼光打量着這隻身上有七個黑點的傢伙。好奇之餘，他們還是很友好的歡迎了他，只見他們引着瓢蟲，四處參觀他們的住所。

我的目光又被一處雜技團所吸引，他們有十幾個人吧，聚散在兩棵大樹之間——這是兩叢野花，花朵已經被雨水打掉了，只剩下一些枝葉，蝸牛雜技師就爬在了這棵樹的葉子上，慢慢移動，到了頂端，就“呼”的一下來了個“倒掛金鉤”，有時還會在一棵樹的枝幹上，把頭伸進殼裏，慢慢的向下滾，滾到地上時，他就把頭伸出來，好像在說：“我的表演精彩嗎？”他們這精彩的表演，博得了下面觀衆的陣陣喝彩。

就這麼的，我跟着這隻蝸牛，優哉遊哉地轉了一個下午，直到媽媽喊我吃飯，我才如夢方醒，回到了現實世界。

你看你看，多麼有趣的遊歷，你想要來嗎？我願意拉着你的手，到蝸牛的城市旅遊。

蝸牛四年級作文 篇2

每天晚上，星星總在天空中閃爍着耀眼的光芒，把天空打扮得格外絢麗多彩。可是有一天晚上，一顆星星也不見了，森林裏一片漆黑，整座森林就像掉進黑水河裏。

小蝸牛不敢出家門，在家裏爬上爬下，爬左爬右，真難受。它自言自語道：“老是待在家裏也不是好辦法啊，可是萬一出去被粗心的野豬給踩出個粉身碎骨那該怎麼辦？”

然而脾氣暴躁的大象也在自己的家裏走來走去，忽然屋裏響起一陣“噼裏啪啦”的聲音，原來大象搖着長長的鼻子把窗戶給打破了。

這種日子小動物們再也過不下去了，於是一起去請求貓頭鷹和小蝸牛，貓頭鷹和小蝸牛答應了大家的請求，貓頭鷹載着蝸牛飛上天空……

原來是一片很大的烏雲把星星們給擋住了，於是小蝸牛便把觸角伸進了烏雲裏，使勁的擦了擦，有了一點點亮光，這下讓它們樂壞了，有了光別的星星就好找了。

最後它們又費了九牛二虎之力終於把所有的星星給擦亮了，這下森林裏又有了光，一切又恢復生機，小動物們又能盡情的玩耍了！

蝸牛四年級作文 篇3

今天，媽媽買菜的時候，我發現菜葉上趴着一隻小蝸牛。

蝸牛的殼薄薄的，上面有一圈圈的波紋，那就是蝸牛的小房子。無論走到哪裏，蝸牛都要揹着它的房子，一年四季也不嫌揹負的辛苦。它的眼睛小小的，如果不細看，很難發現。在眼睛的上方有一對細細而光滑的觸角，這對觸角是用來探路的，蝸牛出行總是謹慎小心，先看看周圍有沒有危險，如果沒有，它就緩緩爬出來。

我取來一片菜葉，開始觀察它怎樣吃食物。蝸牛好像很膽小，久久不肯出來，當我等得不耐煩的時候，我把蝸牛拿起來，卻意外地發現菜葉上有一個很深的缺口。小蝸牛吃東西十分挑剔，有時我把發黃、腐爛的菜葉給它吃，即使餓了，它也不會吃一口。

我用紙板做了一個盒子，把蝸牛放進去，讓它自由自在地爬來爬去。蝸牛爬過的地方有一條白色的痕跡，痕跡上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的膠水。有空的時候，我就趴在盒子邊，靜靜地看着我的蝸牛，有時忍不住用手輕輕的去碰蝸牛的眼睛，它就把眼睛縮回去了，過了一會，又伸了出來，啊！這太不可思議了，蝸牛的眼睛竟然可以伸縮。我於是去問爸爸，爸爸說：“這是蝸牛保護自己的一種方式，而且它的觸角還能辨別道路和聲音。”

在潮溼的土地上，蝸牛隻要看見有洞，它們就在那裏產卵。過不了多久，小蝸牛就在溫暖溼潤的土壤裏孵出來了，又開始了新的生命。

聽媽媽說，蝸牛是野生的，它們有自己的生活規律，不能家養。雖然不捨得，我還是聽從了媽媽的安排，把小蝸牛放進了菜園的草叢裏。

蝸牛四年級作文 篇4

在我們的生活中，都會有自己喜歡的動物。我也不例外。而我最喜歡的動物就是蝸牛。

還記得那天中午，媽媽買回幾棵青菜，我看見青菜上有3只蝸牛，我輕輕地把它們從菜葉上摘下來，把它們放在一個裝滿溼泥的大紙箱裏。這就是它們的家。

我摘了幾片葉子給蝸牛吃，我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃下去，可它卻不領情擺着一副臭架子走了。我也不理它，丟下菜葉扭頭就走，管它吃不吃。不知不覺，兩個小時過去了，我再去看時，它還是不吃。我也不再理會，自己去玩了。

第二天，我看見蝸牛趴在菜葉上，一動也不動，像是睡着了。我悄悄地把菜葉拿開，“睡覺”中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢縮回殼裏。我往手上的菜葉看了一下，，不由得驚呆了——菜葉上有一個大窟窿，是誰把菜葉吃去了一個大窟窿？難道是蝸牛吃了？我百思不得齊解。

突然，蝸牛又伸頭出來，頭下的一個小孔開來開去。哦，蝸牛的嘴在這裏，真有趣。

這就是我最喜歡的小動物，蝸牛。大家有沒有喜歡的小動物呢？

蝸牛四年級作文 篇5

我養了五隻小蝸牛，因爲他們走的特別慢，所以我叫他們“懶漢”。

我很喜歡觀察蝸牛，看他們走路的樣子，瞧他們覓食的神態。久而久之就喜歡上了小蝸牛。於是我捉來了五隻蝸牛養了起來。

有一天，我去看小蝸牛的時候，發現蝸牛的頭縮進殼裏一動也不動，硬殼的外面好象是敷了一層白色的乳液一樣的東西，我以爲他們死了，自己還傷心不也。

也許是自己不甘心就這樣失去這五隻“懶漢”。我查了一些資料，才知道蝸牛並沒有死。只是他們需要在潮溼的環境中生活。於是我給他們加了一點水，還給他們了一些食物。

蝸牛的常吃的`食物就是菜葉子，其中吃得最多的是白菜葉。瞧，幾分鐘過去了，小蝸牛們歡快的吃了起來，這時他們一個都不“懶”，頭從殼裏伸出老長，像一名戰士一樣匍匐前進。還能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體並且還會留下一條長長的黏液，時不時的拉點“便便”。吃飽後它很快地向菜葉下爬過去，原來它去睡懶覺了。

我喜歡這幾隻蝸牛，他們不僅豐富了我的課餘生活，還讓我學到了養蝸牛的知識。

蝸牛四年級作文 篇6

今天媽媽買了幾串葡萄，我在葡萄藤上發現了一隻小蝸牛。哇！這可真是個驚喜呀！

我把蝸牛拿起來仔細觀察了一下，這隻小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個重重的硬殼，看上去像個簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細長的觸角上，看起來總覺得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體，它就會把身體慢慢地縮回殼中，想一個害羞的小姑娘。我把它放進一個寬口瓶裏，放了一些葉子和水。就把這個可憐的小傢伙當做我的新寵物了。

過了一會兒，我再來看我的新寵物。咦？它怎麼不見了？它去哪了？我左找找，又看看，還是沒找到。我剛要打開瓶子看時，我才發現它在蓋子上倒立着睡大覺呢！我把蓋子擰下來晃了晃。瞧！它醒啦！也許它覺得像是“地震”了吧！它探出小腦袋，伸直了觸角，開始慢慢移動。似乎在向我炫耀，“哈哈，我的爬行能力強不強？我能在天花板上睡覺，你可以嗎？”

如果說蝸牛睡覺時是它靜的一面，那它動的時候可讓哭笑不得呢。我覺得瓶子太悶了，就把它拿出來放到我書桌上的小碟子裏，讓它來陪我看書。我沉浸於書的精彩情節裏，好久纔想起它。當我再想看看它時，它早已無影無蹤了。桌面上，地上，我都找了個遍，還是沒找到。突然靈機一動想起來，蝸牛爬行時會留下痕跡，於是我順着小碟子附近的痕跡找。不一會兒就找到了，原來它多到我的計算器上溜達呢！它還真是閒不住呀！

我的小蝸牛可愛嗎？你們喜歡嗎？

蝸牛四年級作文 篇7

在我的記憶中與小動物之前曾經發生過許多事，這些事情就像一個個小故事，給我帶來了啓迪。其中，令我記憶猶新的是我與一隻小蝸牛的故事。這件事發生在小時候的某個早晨，我正興高采烈的在小區裏玩耍、嬉戲，開心極了。

玩着玩着，突然發現了一隻小小的、不起眼的蝸牛。它的背上揹着一個又大又重的淺棕色殼兒，小小的眼睛如同針尖一般，正努力地向着牆頂爬着，一點一點地前進。咦，爲什麼蝸牛能在牆上爬，確不會掉下來呢？那時的我和現在一樣好奇心很強。我疑惑不解地將它輕輕拿起，目不轉睛地盯着它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎麼了，這隻蝸牛慢悠悠地躲進了殼裏，許久沒有動靜。我眯着眼睛對着殼十幾分鍾，眼睛都酸了，可它就是沒探出腦袋，我感到掃興沒有耐心了，無趣地將它放在牆邊，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力盡地靠在那堵牆休息，大口喘着粗氣。我一個扭頭，便驚呆了，因爲看到一個意想不到的東西：天哪！又是那隻蝸牛！它大約已經爬了30多釐米了，這對行動極其緩慢的蝸牛來說可不短！我仔細地觀察着它，它身後留下的黏液在陽光下，閃閃發亮。

這時媽媽生氣向我走來，一把抓住我的手，將我拉回家。原來，已經快12點了。我無可奈何地跟着媽媽走了，依依不捨地離開了蝸牛。回到家，我急急忙忙地吃了幾口飯，又匆匆跑下樓，去看蝸牛。我來到牆邊，在一旁幫它加油，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終於，在夕陽即將西下的時候，這隻鍥而不捨的蝸牛爬上了屋頂……

蝸牛雖然是渺小的，但它堅持不懈的精神卻是偉大的。這隻蝸牛的精神多麼值得我們學習。其實，自然界的各種生物都是我們學習的好榜樣！讓我們攜起手來，一起保護它們吧！