【精選】成功四年級作文合集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的成功四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成功四年級作文 篇1

＂啦。啦。啦＂我一邊哼着歌一邊興沖沖地向家跑，怎麼這麼高興？別急，聽我慢慢跟你說。

今天下午，班主任老師下達一項重要的任務，今天中午回家做一樣你最拿手的菜，參加下午的”比巧手“竟賽。同學們聽後又興奮又驚訝，興奮的是這次比賽可以鍛鍊我們的勞動能力；驚訝的是誰以沒料到，一點心理準備都沒有。但是同學們一點也不慌張，個個信心十足，說：“我們等着瞧吧”！

我剛回家，就手忙腳亂地開始了。我先把土豆刮掉皮，洗於淨。然後就要切土豆了，土豆圓圓的，切的時候老是“溜”，於是我想了一招，先把土豆從中間切開，漸漸地，土豆寶寶變乖了。終於切完了，雖然粗細不怎麼均勻，但對我來說，已經很好了。

最重要的一步來了；炒土豆。我點燃煤氣，倒上花生油，一會兒油絲絲地冒着青煙，我迅速把準備好的蔥花倒進鍋裏，綠色的蔥花像一個個可愛的小精靈跑進鍋裏。我正準備放土豆絲，媽媽提醒我：該放花椒了。我抓了一點花椒放進鍋裏，又放進土豆絲，加了一些材料。翻炒着，便把菜盛了出來。嚐了一口，真好吃，可謂＂色．香．味＂俱全。

看着這黃澄澄的土豆絲，彷彿我已獲得”比巧手“競賽的冠軍，臺下同學響起熱烈的掌聲，一同向我祝賀。 啊！我成功了！

成功四年級作文 篇2

讀着《紹興名人故事》，我彷彿徜徉在歷史的海洋裏，接受着心靈的洗滌。八十三個紹興歷史名人的故事，或刻苦學習，或爲國除害，或爲官清廉……都深深地激勵着我，作爲一名紹興人，我是多麼自豪，我多麼希望自己長大後能象他們一樣爲祖國作出傑出貢獻。

這些歷史名人，因爲他們傑出的貢獻，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓後人們去緬懷。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風景區。這裏有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習書法的故事，王羲之小時侯很喜歡練字，所以他的字很有長進，但是，他知道自己的字遠遠不夠好，所以他加緊練字，爲了節省時間，他又搬到池旁練字，日久天長，池水由清轉到了黑。長大爲官以後，皇上來北郊紀念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀念祖宗完了，雕刻師傅發現王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見墨色，驚歎之餘，人們還讚歎說：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見，王羲之在練字上下了多深的功夫。

想自己真的感到好慚愧，自從學會寫字以後，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時，老師和父母批評我，我也不以爲然，心裏想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時有空時，我也不想好好練字。儘管在學校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以爲長大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個道理：如果小時不打好學習基礎，長大以後就不能成爲一個傑出的人才。練字也是如此，如果現在不好好練習，以後要寫一手漂亮的字是不可能的。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。先人們的傑出貢獻，都是從小酷愛學習、堅持不懈的結果。而我們現在的學習環境是多麼優越，我們更要勤奮學習，打好紮實的基礎，才能成爲新時代的人才。

成功四年級作文 篇3

常常看到小區裏和我年齡相仿的小朋友在悠閒的騎自行車，我很羨慕，也想嘗試一下。徵得爸爸媽媽同意後，我就開始學騎車了。

首先得買輛自行車。來到自行車店，我環顧店裏所有的自行車，一輛白色的上面帶有棒球圖案的自行車，映入了我的眼簾，我非常喜歡，便把它買了回家。

回到家我立馬纏着爸爸教我怎麼騎。可我坐在自行車上，準備騎時，我的心砰砰直跳，萬一摔下來怎麼辦，這麼高摔下來肯定會很疼的，我的腦海裏立刻浮現出一幅幅我摔倒在地上時那狼狽的畫面。爸爸似乎看出了我的恐懼，安慰我說：“不要怕，我會在後面扶着自行車的，你不會摔的'。”聽了爸爸的話，我就像吃了顆定心丸。準備嘗試時，令我頭疼的是左腳踩在踏板上了，可右腳卻怎麼也踩不上去，經過多次的嘗試還是沒有成功，我有些泄氣了真沒想到騎自行車是件這麼困難的事。在一旁的爸爸看我一直沒能成功就指導了我一下，爸爸耐心的說：“不要急，慢慢來，眼鏡看準前方，不要怕，你兩隻手指要控制把柄的平衡，就不會摔的。”我按着爸爸說的去做，果真兩隻腳可以平穩的踩在踏板上了。我逐漸的去嘗試向前騎，我兩隻手握緊把柄，眼睛注視着前方，慢慢騎：“很好，很好！對就是這樣。”爸爸在一旁連連讚歎。我慢慢地加速，經過幾次的練習，騎得越來越熟練。

啊！我終於會騎自行車了！世上無難事，只怕有心人。只要我堅持做好一件事，就一定會做好的。

成功四年級作文 篇4

四月份，那個振奮人心的日子，是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步。

爲了準備演講比賽，我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室裏幾乎每天早晨都可以看到我和另一個演講者――我的一好朋友專心致志地訓練的身影。起初我一段一段地背誦，然後再整段整段地背誦；背熟了後便開始了“講”。

在班上，我要和好朋友先一決勝負，決定誰代表班上參加比賽。上臺演講時，我記着老師的教導：演講時要注重講，不要說的過快。演講演講，百分之八十五在於講。其次在於豐富的表情、神態及動作，讓人很快的進入你的境界，即演。終於，我如釋重負的成功講完。等待着老師宣佈結果。耶―太棒了！我可以去參加比賽了！當老師宣佈我去時，高興的差點站在桌上。

要去參加比賽時，同學們都熱情的鼓勵着我：加油哇，不成功對不起黨啊！不弄個第一就別回來啦！

抽籤時，我抽到了我的幸運數字：5、太棒了，我一定是這場比賽的幸運兒！主持人不斷報着選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣着只小兔子。“馬上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二―二”“請四號選手上臺演講，請五好選手做準備。”耳邊又響起了主持人的聲音。我靜靜的情況聽着，靜靜的等着。終於到我了，我闊步走向講臺，心裏不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹後，我便繪聲繪色的講了起來。臺下有同學們期待的神情、領導凝視的眼神和老師鼓勵的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發自內心的呼籲表現得淋漓盡致……

第二天，老師宣佈我得了第一名時，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一個從未參加過演講比賽的我成功了！這對於我來說將是一個新的里程碑，儘管這是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無法抵禦心中的激動。對着太陽喊：太陽，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我――成――功――了！

成功四年級作文 篇5

網中的鳥兒要飛走了，捕鳥師並沒有失望、放棄，他緊追着網追了一天，最終鳥兒還是被他捉住了。也許有人會像旁人一樣認爲他傻，但我卻覺得，正是他的這種爲了達到目標鍥而不捨、堅持到底的精神，纔給他帶來了最後的成功。

堅持就是要能夠勇敢面對困難。捕鳥師最後的成功取決於他追着大網狂奔了一整天。許多人會覺得這是一件不可思議的事，可是反過來想想，不經歷這種困難痛苦，怎麼會有成功呢？許多人都聽過兩人賣鞋的故事，兩個人同時去非洲賣鞋，卻發現當地人不穿鞋，一個人沮喪而歸，另一個趁機推廣鞋子，使鞋普及開，因此成了富翁。同樣的起點，不同的結果，後者的成功，就在於能直面困難。

堅持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥者的行爲受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥者別傻了，停下休息，可捕鳥者不服氣，堅持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥者聽從了旁人的勸話，放棄了追網，那麼他將空忙活一場，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國著名化學家布特列洛夫在學校讀書時，就對化學特別愛好，經常私自在宿舍裏動手做實驗。在一次，在實驗的過程中發生爆炸，嚴厲的學監把他關進了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫着：“偉大的化學家”。譏諷和懲罰絲毫動搖不了布特列洛夫從事化學研究的偉大志向。經過不斷的探索和努力，他終於在33歲的時候，提出了有機化合物的結構問題的創見，被人們譽爲“偉大的化學家”。堅定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動搖爲理想而奮鬥的信念，這樣的人才容易成功。

堅持就是要有執着的毅力。玄奘是世界級精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經典。取經用了十七年，譯經用了十九年，最後學問造詣到達顛峯！他做的是常人根本做不到的事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽。正是他的執著造就了他的成功，在前進的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。

只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅守信念，永不言敗，執著的堅持下去，成功之門纔會向你打開，記住：想成功就別停下。

請帶上堅持——這一成功道路上最好的催化劑，出發吧！