【實用】人四年級作文錦集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的人四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

“贈人玫瑰，手有餘香”是英國的一句諺語，這簡單的八個字表達了人類社會最美好的祝願，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。環衛工人，城市的美容師，這個高雅的稱呼讓我們怎麼都無法跟眼前的他們聯繫在一起。

在這次寒假實踐活動過程中，當我走進他們，瞭解他們的工作、生活，我深深被環衛工人身上的質樸和平凡所感動着，他們用勤勞的雙手真實還原了“寧願一人髒，換來萬家潔”的傳統風格。我們該如何正確看待他們，我們該如何理解他們，通過網絡查找資料和現場問卷調查，通過親身體驗，我們真正地走近這些環衛工人。

文明與不文明，有時只在於我們思想火花爆發的一剎那，或者在於我們的舉手之勞，也在於我們平時養成的良好衛生習慣。對於環衛工人的理解和尊重，對於他們工作的支持，也是對我們社會文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內涵。讓我們都能尊重環衛工人，在言行上支持他們，從我們個人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類工作等。就如同贈人玫瑰，手有餘香這個諺語，能讓我們每個人心中真正地感受到溫馨和幸福。

人四年級作文 篇2

人人都說母親是最偉大的，可是爸爸對我的愛比山高＼比地厚。爸爸留着平頭，眉毛濃濃的。

爸爸對工作是一絲不苟，每天都按時上下班，就是生病了也不例外。記得有一次，爸爸感冒了，可是他還是和以前一樣照常上班，他一點也不覺得自己生病了，這讓我想起了我的學習，以後一定要像爸爸那樣一絲不苟好好學習！

爸爸對我的愛更是無微不至。記得有一次，我發燒到41度1。爸爸抱起我就往醫院跑，從爸爸臉上的表情可以看出爸爸非常着急。到了醫院，我看到爸爸的臉上滿是汗珠，還喊着：“醫生快點，我兒子發燒了！”

爸爸您像太陽，我猶如一朵小花，您給予了我陽光，讓我快樂的成長，在此我想對您說一聲：“謝謝您爸爸！爸爸你辛苦了！”

人四年級作文 篇3

今天晚上，我捧着一本關於外星人的書，沉浸在宇宙外星球的神奇與奧祕中，不知不覺地，我進入了夢鄉，夢見了外星人。

那時，我正在鍛鍊身體，猛地被一道突如其來的金光帶到了一個陌生的外星球，一踏上這個星球，我就被一陣香甜的糖果味兒吸引住了，這時，一位外星朋友向我走來，友好地向我打招呼。

這裏的外星人有一個橢圓形的灰色腦袋，一雙圓形的大大的黑色眼睛，一個三角形的鼻子，小巧玲瓏，一張小小的櫻桃般紅的嘴，他的腦袋上有兩根筆直的天線，這是用來呼叫同伴的吧，我不禁暗自猜測道。

他非常熱情地向我介紹，原來我來到的是一個糖果星球，所以空氣中才會瀰漫着一股糖果的香甜，他隨手拾起一塊石頭，讓我品嚐，我將信將疑地輕輕咬了一口，頓時一股甜意從嘴裏蔓延到全身上下，我覺得被幸福包圍着。

我又好奇地問了問：“請問，你是怎麼聽懂我的語言的？”他淡淡地笑笑：“因爲我有這個啊！”說着，指指頭上的天線，“這個是語言翻譯器，能翻譯各個星球的語言。”我恍然大悟地點點頭，心裏不禁感嘆外星科技的發達。

一個問號又閃現在我的腦海中，“那我是怎麼來到這個星球的？”“那束金光是我們新發明的時空轉移器，歡迎你來到我們星球做客！”我和外星朋友們愉快地玩耍着，興奮地吃着香甜可口的糖果……

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣鬧鐘的吵鬧把我從神祕的外星世界喚醒，我看着手裏的書，原來是場夢啊！

人四年級作文 篇4

提起那默默地爲社會、爲大家服務的清潔工叔叔，我從心底佩服，因爲他那頑強的毅力、對祖國、家園的熱愛和對工作的負責的精神深深地打動了我。

不論在炎炎夏日，還是在寒風刺骨的冬天，清潔工叔叔都在起早貪黑地工作。就像上一次，在炎熱的夏季，我熱得在牀上翻來覆去。我起了牀看一下鍾，才六點多。當我走近窗戶，忽然發現一位清潔工叔叔一個人在小區裏被陽光曬得氣呼呼的馬路上掃着地，地上熱得就像一個大熱鍋，彷彿放只雞蛋在路上也會被煮熟。看到這，我被這一刻感動了，想：要不是有這位吃苦耐勞的清潔工叔叔，街上的垃圾還有誰會去掃啊！我能做什麼呢？我又想。我腦袋靈機一動：我也可以幫他掃一點和給一杯水他喝啊！二話不說，我拿了一杯水和掃把跑到了馬路上。走近一看，哇！叔叔的衣服都已經溼透了，額頭上一顆顆汗水往下滴。叔叔，要喝口水嗎？我問。我本料想他會立刻扔下掃把來喝水的，可沒想到他說：謝謝，小朋友，我還沒掃完呢，你看前面還有這麼多垃圾，多不好看呀！說着他又開始掃了。

看着叔叔逐逐遠去的背景，我陷入了沉思：如果世界有更多像清潔工叔叔這樣爲社會、爲國家無私奉獻的人，那麼世界將會是完美無眠！

人四年級作文 篇5

二十年以後，我發明了一個機器人，這是最新式的機器人。它可是我發明的呀！

它有八種功能：分別有八個按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。

如果你餓了，你想吃什麼東西，只要按一下紅色的按鈕。機器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準備好，讓你吃到好吃的食物。

如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。

如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機器人就會變成一張舒適的牀讓你睡一個夠。

按一下藍色的按鈕，機器人就會變成一輛汽車，送你到想要去的地方去遊玩。

你晚上睡覺的時候，只要按一下橙色的按鈕，機器人會變成警報器守護着你。

如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機器人就會把壞人全部打垮。

如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機器人就會帶着你飛越堵車地區，繼續往前開。

如果你想到海底世界去遊玩，那隻要按一下紫色的按鈕，機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

人四年級作文 篇6

大家好！我叫XX，我有一頭烏黑濃密的頭髮和一雙大大的眼睛，我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，我特別愛看課外書，所以有些同學叫我“書呆子”。

有一次，在上科學課時，我聽了一小會課，就想起了剛買的《查理九世》，於是就在桌子底下津津有味的看起來。當我看完這本書的時候已經下課了，我擡起頭時，發現老師已經在我的身後站了有十多分鐘了，老師把我的書沒收了以後，同學們就給我起了外號——“書呆子”。當然，我也是一個愛幻想又有趣的人。

記得在我五、六歲的時候，有一天，我在爺爺的果園裏玩，看見爺爺在種果樹，我跑去問爺爺，種什麼就會長什麼嗎？爺爺說：“是呀！俗話說‘種瓜得瓜，種豆得豆’嘛！”於是，我跑回屋裏拿了一顆水果糖返回果園，然後，我學爺爺的樣子拿起了我的小鐵鍬，在地上挖了一個洞，把那顆糖放了進去，再用土蓋上，我還把小夥伴們叫過來一起祈禱我的“糖樹”快快長大，我們還天天給它澆水，心想：等這棵糖長成了大樹以後，我們就有糖吃了。可是過了兩個星期，仍然不見我的“糖樹”長出一片葉子，我和小夥伴非常生氣，把土挖開了，發現那顆糖已經發黴了。

怎麼樣，我是不是很有趣的一個人呢？那就快來和我交朋友吧！

人四年級作文 篇7

我是家裏的“開心豆”，每個人見到我，都會笑。

有一次，我和奶奶包韭菜餃子，因爲我不太會包，所以包出的餃子都像蛋餃，如果不像蛋餃，那一定是個破掉的餃子。但是奶奶包的餃子都是圓鼓鼓的。我學着奶奶的樣子包，不一會就包出了一個像蛇一樣的餃子。奶奶說：“這個餃子晚上你吃。”之後，我又包了很多很多餃子，不過有的包成了鯉魚樣的，有的包成了包子樣的……最好笑的是我包出了一個“UFO！”奶奶笑得眼淚都流出來了。還有一次，我在吃番茄醬，想現在這麼無聊，該做點什麼呢？我想了想，就這樣吧。於是我故意把番茄醬弄到嘴巴上說：“我掛了！”媽媽聽見了，連忙跑過來。我看見媽媽跑過來，就“復活”了，像殭屍一樣跳過去，跳到媽媽的身邊，說：“殭屍吃了你的腦子，”又說，“我沒掛，”媽媽笑得前俯後仰。家裏的人都說我是“開心豆”，其實我就是家裏一個惹人Happy的“開心豆”。因爲我有讓人開心的法寶——做事要有趣！

人四年級作文 篇8

一朵小花，一棵小草，一株小樹，一片落葉……只要你細心觀察和體會，就一定會發現大自然的奧妙。今天。我來到花園觀花，看到了一株仙人掌。仙人掌一身翠綠，身披帶刺的鎧甲，很威武、很鎮靜地站着，像一個軍人似的。我望着仙人掌，感到頗爲奇怪：仙人掌的葉子在哪兒？我百思不得其解。難道仙人掌沒有葉子嗎？哪它怎樣進行光合作用呢？一連串的問號浮現在我的腦海裏。作爲好奇心強的我，一定要打破沙鍋問到底！

我連忙去請教爸爸，爸爸也不清楚，我只好去請教“更上一層樓”的'電腦老師。電腦老師很快就告訴了我答案。

原來是這樣：仙人掌渾身的刺就是它的葉子。仙人掌的故鄉是終年乾旱的大沙漠，那裏的普通植物很難生存下去，那是因爲植物們每天都要向外界蒸發出水分。一般植物的葉子較寬大，蒸發的水量就十分大，乾旱的土地又不能提供足夠的水分，它們就會枯死，所以普通植物不能在這裏落戶。而仙人掌就不同了，爲了能在沙漠繼續生活下去，它把寬大的葉子化成了渾身的刺，這些刺積很小，而且又硬又尖，身體裏的水分就不容易蒸發出去，它就不會枯死了。我頓時恍然大悟。

這次發現，讓我感到“生活處處皆學問”。同學們，擦亮你們雪亮的眼睛，去發現身邊的奧祕吧！

人四年級作文 篇9

今天，劉老師帶來了四個形態各異的可愛的桔子。

它長得圓圓的、扁扁的像一盞盞小燈籠。它全身是黃燦燦的像一個橙色的乒乓球。我摸了摸，有的涼涼的、有的軟軟的、有的非常光滑、也有的非常粗糙。我聞了又聞，一股香香的味道撲鼻而來，舒服極了！

劉老師慢慢地剝開桔子的外衣，我又聞了聞，又香又甜，我的口水都快流下來了，真想咬上一口。再看了看，桔子的果肉上面有許許多多薄紗，十幾個桔瓣有的像小朋友們在竊竊私語，有的像一個小南瓜，還有的像一個花骨朵。取下一個看了又看，有的像一彎月牙兒，有的像小寶寶熟睡的搖籃，有的像一葉扁舟，還有的像孩子們微笑時的小嘴兒……

我輕輕的咬開了桔子，酸溜溜的、甜津津的果肉把我的舌頭全都染成了金黃色，我感到無比清爽，真是讓我越吃越想吃。吃完了果肉，我又嚐了嚐桔子皮的味道，酸酸的、苦苦的，和甜美的果肉相比，差遠了。

桔子皮的用處可多了。桔子皮可以煮羊肉時放進去，這樣羊肉的味道就沒有那麼濃了。桔子皮曬乾還可以泡茶喝，可以補充大量的維C，還以放在冰箱裏祛異味。真可是桔子的全身都是寶兒。

啊！這個桔子真是太好吃了！

人四年級作文 篇10

說起我們班的愛心天使呀，你一定很想知道吧？她，就是我們的宋老師哪！大家肯定猜想：她一定很有愛心咯，要不怎麼叫愛心天使呢？就讓我來講述關於她的故事。

宋老師，她長長的頭髮紮成一個辮子，猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀，穿的衣服也一天比一天漂亮，如同一位仙女。

宋老師是嚴格的，每天上課的時候，她總嚴厲的教育着我們，不放過一點差錯。每天只要我們的《家校聯繫冊》未簽名，她就把我們叫到辦公室去，一個個排好隊，問我們爲什麼沒簽名。

宋老師是無私的，她上課時，總把自己的知識毫無保留的傳授給我們，自己卻累的精疲力盡，在她眼裏，好生差生一樣公平，一樣要學習。她不會偏愛誰，也不會跟誰好就把誰選爲班幹，她對所有的人都是一樣的愛，一樣的操心。

宋老師富有童真的，在陽光體育的時候，她與我們一起踢毽子比賽，一起跳長繩，一起轉呼啦圈，一起玩耍一起歡笑。在我們眼裏，宋老師就是一個永遠長不大的孩子！

宋老師是好學的，雖然她教學經驗不足，可是她可以請教別的老師，正如孔子所說：知之爲知之，不知爲不知。我們把老師比作辛勤的園丁，宋老師就是這樣：她每天都備課、改作業到很晚，爲的就是教好我們！

宋老師，雖然我不一定是您最優秀的學生，但是您是我們最有愛心的好老師，教師節到了，我想對您說：“老師，您辛苦了！您永遠是我們的好老師！”