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媽媽教我學科學四年級作文

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媽媽這幾天沒有上網寫博客,因爲她工作很忙,很累,每天回來就說腰痠背沉的,讓我和爸爸很心疼她的身體。

媽媽教我學科學四年級作文

爸爸說:“你這樣可不行呀!”然後爸爸就給媽媽想了一個好辦法。買一個小桶,倒上很多熱水,讓水淹沒小腿肚子,每天晚上泡半小時腳,這樣可以緩解疲勞,還能保健身體。

媽媽泡了幾次,覺得很舒服,就對爸爸說:“舒服倒是很舒服,要是水桶能保溫,不用一直加熱水就好了。”

媽媽想了很多保溫的辦法,比如把桶放在電磁爐上,或者給桶穿上棉衣,她還異想天開地想用“熱得快”放在水裏加熱,被爸爸嚴厲阻止了。

看到媽媽每天都加熱水那麼麻煩,我就想:要是能做個水桶,像熱水瓶一樣保溫就好了。但是暖瓶是怎麼做成的呢?

我查了一下資料。原來家庭中保溫瓶主要用於熱水保溫,故又稱熱水瓶。保溫瓶的構造並不複雜。中間爲雙層玻璃瓶膽,兩層之間抽成真空狀態,並鍍銀或鋁,真空狀態可以避免熱對流,玻璃本身是熱的不良導體,鍍銀的玻璃則可以將容器內部向外輻射的熱能反射回去。反過來,如果瓶內儲存冷液體,這種瓶又可以防止外面的熱能輻射到瓶內。

保溫瓶的瓶塞,通常以軟木或塑料製成,這兩種材料也都不易導熱。保溫瓶外殼有竹編、塑料、鐵皮、鋁、不鏽鋼等材料製成,保溫瓶的瓶口有一橡膠墊圈,瓶底有一碗形橡膠墊座,這些都是爲了固定玻璃膽用,以防與外殼碰撞。

保溫瓶的保溫、保冷功能最差的地方是瓶頸周圍,熱量多在該處藉助傳導方式流通。因此,製造時總是儘可能縮短瓶頸,容量愈大而瓶口越小的保溫瓶,保溫效果愈好,正常情況下,12小時之內可使瓶內的冷飲保持在4.C左右。開水在60.C左右。

保溫瓶與人們的工作、生活關係密切。實驗室裏用它貯存化學藥品,野餐、足球賽時人們用它貯存食物和飲料。

瞭解了這些資料,我知道了熱水瓶的原理,我幻想着,總有一天,我要做一個像熱水瓶一樣的水桶,讓人們泡腳,可以用來治療疾病,也可以有很多用途。這樣的保溫水桶一定會給人們帶來很多方便。