四年級我真棒

我是一個活潑愛動腦的小男孩，對圍棋很着迷。
　　 媽媽知道後，就給我報了暑假圍棋班。我聽了高興的一蹦三尺高，急急忙忙坐上媽媽的車子去了圍棋班。
　　 我一走到那裏，就有一位漂亮的老師帶我進了教室。一進門，就看見一個小男孩，我們互相認識後，就下起了圍棋。他的棋藝比我厲害，下了好幾個回合，都是我輸。我不灰心，又和他下了幾盤，還是我輸了。但我仍然不灰心。以後我天天找他下棋，一面在課堂上認真聽老師講解，一面摸索他的棋技。漸漸的我學會了抱吃、門吃、夾吃、樓梯吃、等等吃法。
　　 這不，我剛和他下了五盤，他全輸了。我連勝五局，我贏了。
　　 我自言自語地說：“我終於打敗他了，我真棒！”
四年級作文我真棒
　　 在一個晴空萬里無雲的假日裏，我閒着沒事做，便決心又把通往家門口路上的那塊凸起的石塊搬走。因爲它就像一隻攔路虎，讓這條回家的路變得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼腫的。
　　 於是，我拿着鋤頭開始挖石塊旁邊的泥土。沒想到石塊還挺大的，我挖完石塊旁的泥土，就開始動手搬了，可是大石塊像是和我賭氣似的，一動不動。我見搬不動大石塊，就想：既然硬的不行來軟的。我想使巧勁，但是任憑我絞盡腦汁也想不出搬掉石塊的好辦法。我不甘心的想：難道就這樣放棄了嗎？我抱着解除疑難的希望來，難道又夾着尾巴回去嗎？我實在不甘心。就在這時我想起了上課時，科學老師說：“在力的作用下，一根像螺絲刀一樣可以繞着固定點轉動，能撬起重物的硬幹叫‘槓桿’。槓桿是一種常用的簡單機械。在生活中，我們可以用槓桿來撬起重物。”於是，我深受啓發：我們也可用槓桿的原理來搬走這大石塊。
　　 於是，我從家裏找來一根鋼釺，把鋼釺的一端插進石塊底部與土的縫隙中，做爲阻力作用點，找來一個小石塊放在離阻力作用點較近的位置作爲支點。我在鋼釺的末端一用力，大石塊便有了些動靜，使勁用力，石頭便慢慢地被我撬到路上，等我把石塊滾到一邊，並在大石塊留下的坑裏添滿土，路面變得十分平坦。
　　 路過這裏的人們看到我的做法，紛紛向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真棒。
四年級作文我真棒
　　 我，是一個十三歲的小男孩，我有許多缺點和優點，缺點在這裏就不說了吧，我還是說我最棒的吧！
　　 我滑旱冰滑得好，什麼？你說你不信？你不信可以問我的同學許一凡，他可以作證，因爲他也在廣場上滑，當然，他沒有我滑的好。俗說說的好：“看花容易繡花難”你們別看我現在滑的這樣瀟灑，一開始的暑假不是這樣的。我才學的時候，一穿上旱冰鞋，身體就不由自主地搖搖晃晃，還沒等站穩，就摔了一個大屁墩兒。但是我沒有氣餒，我仔細看着別人是怎麼滑的。我逐步領會了滑旱冰的基本要領，那就是：“身體前傾，降低重心，步伐均勻，保持平穩。”經過一番苦練，我終於有了今天這樣的“成就”。我現在可以自如的倒滑、快速的前滑，還會交叉步（也就是轉彎時要用到的）難度很高哦。一不留神就會摔跤。還會許多花樣滑冰，先滑的很快，然後再在原地轉十幾個圈；還可以這樣一隻腳站着，一隻腳懸在空中，表演“金雞獨立”；還可以從四級臺階上跳下來（非常非常危險，不是高手不能做）。
　　 在學校的體育運動課我也很棒，就說說跳高吧，在一次體育課上，老師教我們跳高，老師告訴我們要領：跑的要快，跳的要高，腿要伸直。老師做了幾次示範後，我們開始一個一個的跳了。由於我認真聽，當我跳的時候，我腿伸的直直的，順利的跳了過去，跳過之後，老師叫我過去辯：“你跳的很好，可以給同學們做一次示範”，於是我又一次順利的跳了過去，我當時那種興奮的心情是無法形容的，因爲我剛當過一個小老師啊！
　　 我還有許多棒的地方，我就不一一多說了。看了上面的事，你們知道我棒的原因了吧。那就是學東西要掌握要領，勤學苦練，才能成功，我要把這用在學習上，讓我的學習也更棒，成爲文武雙全的人，成爲祖國的棟樑。