四年級作文我的老師300字

導語：在我們讀書時候，我們會遇到許多老師，在這些老師中，總有一些老師會給我們留下深刻印象，讓我們念念不忘!

　　篇一：

我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長着一雙引人注目的眼睛。肩上披着烏黑油亮的長髮。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。

記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講着，講着，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因爲：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。

記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裏想：我要報仇。”謝老師又親切地說：“人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。”

這就是我們的語文老師。

　　篇二：

她，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛着一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂爲止。

汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生鏽的播種機。

我喜歡汪老師。

　　篇三：

陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。

陳老師，苗條的身材，長着烏黑的頭髮，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。

有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：

從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下牀”，“牀”字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家鬨堂大笑，有的笑得前僕後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢?我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課!

　篇四：

我有許多老師,但是有一位老師給我的印象特別深刻的,她就是我剛認識的一位新老師---陳老師.

陳老師高個子,身材很苗條,經常扎着長瓣子.陳老師溫柔體貼,上課總是用和藹可親的語氣說到:"親愛的孩子們"再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流.

陳老師的口才很好,上課時她娓娓動聽地講課,令我對語文課產生了很大的興趣.

陳老師也是一位很關心別人的好老師.有一次,我生病了,她很着急,連忙打電話給我的父母,並及時將我帶到校醫處先行看病.然後又要求我父母及時送我去醫院看病.當我從醫院回到學校時,陳老師急切地問:"你要不要緊啊?醫生是怎麼說的?^^^^^"老師的關心深深地打動了我的心.

陳老師既是一位良師,同時也是一位慈母,我一定會盡力取得最好的成績來報答老師您的.我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲啊!

篇五：

我的老師姓陳，是一個和藹慈祥的三十多歲的人，她非常隨和、不拘禮節，比如下課後我們叫她一聲“陳老大”，她一點也不生氣，還樂呵呵的問你是不是有問題要問。

你別以爲她隨和，我們上課就可以隨便了。在她的課堂上，我敢說每一個同學是十分緊張的。她雖然總是不緊不慢地講解每一個問題，但她總會時不時地提問，如果萬一提問時你答不出來，她可不會讓你輕易坐下，而是一點一點地幫你引導，直到你最後答出來。在我們班上，連最調皮的學生都說：“上陳老師的課，別想偷着玩，一不留神，就讓你回答問題，答不上可要出汗!”

別的老師是我們追着問問題，陳老師卻是追着我們問問題。只要發現誰的作業有問題，她肯定得把他找過去，讓他重做一遍，然後再給他講解一遍。有一次，我算錯了一個得數，她把我叫過去，我知道錯了，但有些不以爲然，她告訴我：“別以爲得數算錯了不重要，前蘇聯有一個小工人，因爲得數算錯了，導致航空飛機回不了地面，最後失去了性命。”我一聽，趕緊認真的改錯，不過心理想：你可別嚇唬我呀!後來我在看雜誌時讀到這篇文章，才知道老師沒有嚇唬我，是真事!

我很敬佩我們陳老師，她教會了我們認真!

　篇六：

我的語文老師姓王，她非常慈祥，她是從燕山小學調來的，她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。

記得那天，趙仕涵的錢丟了，老師沒有馬上叫那個同學出來，而是對我們說：“一定是他的錢掉了，有同學撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交出來沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保祕，我相信班上沒有小偷，對嗎?”

我們異口同聲的說：“對。”

我們的老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：

“別忙，我把我的熱水給你喝，。”

老師把水到給了我，我心裏彷彿滴下了淚。

老師謝謝你對我的關心。

篇七：

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

篇八：

“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學期過完了。一個新的學期開始了。這學期我上四年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。

那今天我來說說我的老師吧!我的老師姓陳，是陳老師。從報到的第一天起，陳老師走進教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高，鼻樑上駕着一副眼鏡，一頭烏黑的短髮。

我們的陳老師非常細心，改作業的速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標點符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。

還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。

我愛我的老師，因爲她像我的第二個媽媽。

篇九：

我六歲時上了小學，到現在爲止有不少老師教過我，其中我最喜歡薛向紅老師。薛老師是在三年級第一學期開始教我們的，她性格開朗，長得又漂亮。可是有些同學認爲薛老師非常嚴格，但我不這麼認爲，那是因爲她在見到我們的第一天就對我們說：“我是一個喜歡學習時學習，玩時玩的老師，我不喜歡玩的時候想着學習，學習的時候想着玩的學生。”所以薛老師對我們嚴格並不是不好。

薛老師是一位很願意信任同學的老師。當我們做好0，1，2，3號本子並交給薛老師時，她卻給了別的同學(也包括我)，讓他們整理好本子，並找出沒有交本子的同學，最後彙報給她。我感覺通過這種方法可以鍛鍊我們的自理能力。與別的老師不同，許多老師爲了保持本子的乾淨整潔都選擇自己來整理本子。相比之下，我比較喜歡薛老師的做法，因爲她不僅鍛鍊了我們，而且還讓我們體會到被信任的感覺。

我喜歡薛老師，因爲她信任同學，我就喜歡信任同學的老師，因爲信任他人是做人的基本知識。

篇十：

遊老師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。遊老師長着一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時常流落出親切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴巴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。

遊老師在工作上兢兢業業，對工作非常負責。有一天，遊老師讓我們用，我…我…我…組一個句子。我想來想去終於想到一個句子，我舉起手，老師點我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來說：“我向陪伴了我一天的枕頭說再見，我跟我的寵物小烏龜說你好，我向停在電線杆上的小鳥說再見。”遊老師鼓勵我重說一遍。我用堅定的語氣把我剛纔說的話又重複了一遍，全班同學都爲我鼓掌，我高興極了!老師還獎了我一朵小紅花哩!

還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負我，遊老師知道了，馬上讓我說明原因，然後，讓他們四個人在課間跟我道歉，還不夠，遊老師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。

我喜歡這個有責任心的老師——遊老師!