媽媽教我下圍棋

圍棋是一種足智多謀的休閒活動，深受人們的喜愛。我雖然喜歡圍棋，但是卻不會下圍棋。
　　 端午節放假三天，作業很少，沒放假之前我就寫完了。此時我們全家正坐在家中閒聊。媽媽提起我不會下圍棋，說要教我下圍棋，大夥兒一致贊同。我從樓上拿來圍棋，一切佈置好後，媽媽告訴我怎麼拿棋子和圍棋的數量，以及先後下圍棋的規則。我聽了，一一記在心裏。媽媽選了黑子，我就要了白子。媽媽先下，我們倆一前一後將那九個點佔了纔開始＂攻擊＂。一開始，我拿圍棋手勢不對，媽媽現場演示，到後來，我基本的已經打牢了。我一會兒顧這兒，一會兒顧那兒，被媽媽＂吃＂了不少子。我下定決心只顧一邊，卻被媽媽四下圍住，正當我急得火燒眉毛時，媽媽指着沒圍住的那一段說：＂快把這段子連到外面去，便可死裏逃生，另找前途。＂我聽了媽媽的話半信半疑。又過了幾個回合，我終於逃出來了。可我不像劉備那樣見恩見義，我逃出後馬上反攻，形成一梯子狀，媽媽趁勢來＂吃＂我的白子，被我聲東擊西，吃了她四五顆黑子。這下我們倆誰也不虧誰，誰也不幫誰，各自展開攻勢攻擊對方。我腦子雖然靈活，但是還是讓媽媽東＂吃＂一子，西＂吃＂一子。到後來，媽媽的黑子下完了，結果可想而知，媽媽贏了，我輸了。
　　雖然我輸了，但是這次媽媽教我下圍棋，讓我受益匪淺。今後我一定多加練習，將來成爲圍棋高手中的＂諸葛亮＂。
【擴展閱讀：小學生寫作指導，如何明確文章的中心思想】
　　文章的中心思想，即主題，也有人稱爲中心或主旨。寫文章時確立中心思想的過程就叫做“立意”。
　　文章的中心思想，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現出來的對生活的主要看法，或贊成、或反對、或歌頌、或批評。
　　在一篇記敘文中，確立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐說過：“詩文美者，命意必善。”中心思想是文章的靈魂，中心思想確立得好，寫出的文章纔能有神。
　　文章的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機地組織起來，集中表現一箇中心思想。
　　一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。文章，特別是考場作文，最忌千篇一律。這樣的作文，容易是閱卷老師感到乏味，甚至於厭倦，是不會得到太高的分數的。反之，如果在“一律千篇”之中突現一篇立意新穎深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也會得到優良的成績的。