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精選日記四年級作文彙編6篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的日記四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選日記四年級作文彙編6篇

日記四年級作文 篇1

我們家養了好多次大蒜,一是可以觀賞,二是因爲我喜歡讓媽媽把葉子摘下來煮湯,總是會有一股特別的香味。

它們先是偷偷地冒出嫩綠嫩綠的小芽,一開始我還不知道,過了三天小芽們爭先恐後地長高,就像在比誰長得更高一樣,最高的大蒜是最胖的那一棵,它被我叫做“白冬瓜”。又過了四五天我過去一看,葉子的顏色變成了翠綠翠綠,美麗極了,今天我又特意跑過去觀察了,葉子長得可長了,而且是深綠深綠的。

大蒜的根也長長了,長到十釐米七毫米了,雪白雪白的根像電影裏蜘蛛俠吐出的絲,又像有些年紀大的老人的鬍鬚,還像媽媽的白色的縫衣線。我每天小心翼翼地給它們澆小半碗水,要不了兩天,它們就把水“喝”得乾乾淨淨,連一滴也沒留下來。

今天,我所有的大蒜都已經長出了葉子,我就拿出尺子一量,每根都不低於10釐米,我心裏可高興了,連忙拿起相機把它們美麗的樣子給拍了下來。

日記四年級作文 篇2

今天早晨,我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室裏頓時安靜下來。老師對我們說:“我先考你們一道題:兩個整數相除得商是12,餘數是26,被除數、除數、商餘數的跟等於454,除數是多少?我在讀一遍,兩個……”。我拿到題目後,心想:這道題被除數是多少都沒有怎麼求除數呢?但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我爲何不試一試呢?於是,我便開始畫圖:先把除數做爲倍數,被除數是除數的幾倍多26,再畫商跟餘數。哦,原來是跟倍問題。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。

我想:我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+餘數+除數+商+餘數=454,然後再把除數設成X,算式爲:X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先減掉後就剩下被除數跟除數,然後因爲被除數裏有個餘數。我就再減掉26,這樣被除數÷除數就等於12。除數是30。用算式表示,就是:X×12+26+X+26+12=454

X=(454—12—26—26)÷(12+1)

X=390÷30

X=30…………除數

我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來讚許的目光。

我心裏樂滋滋的。這堂課真有趣。

日記四年級作文 篇3

今天,老師告訴我們下個星期代表團要來我們學校參觀。我們要佈置教室,美化環境,老師說要設一個生物角,同學們可以帶一些花,也可以帶一些小動物。

第二天,同學們帶來了花和飛機模型,我發現了一個奇怪的現象:花多得讓人眼花繚亂,可活的生物卻少得可憐。回到家,我對媽媽說:“我們班沒有烏龜,就給我買一隻吧!”媽媽搖了搖頭說:“你都把烏龜養死了,算了吧!”我堅持要買,媽媽最終被說服了,我喜出望外。

星期六,我們有事去青浦爺爺家,但我仍然記着買烏龜。於是我來到青浦花鳥市場,那時太陽快下山了,我加快腳步向烏龜攤邊走去,趕在小販收攤前買了一隻烏龜,我大喜過望,越看越喜歡。

一個星期過去了,星期一,我把烏龜帶到學校去,同學們爭着給它餵食換水,老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花

從同學們的欣喜和老師的獎勵中我感到這隻烏龜買得非常值得,以後我還要多爲集體做事。

日記四年級作文 篇4

今日我發現了一個小螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下.

我抓住了一隻小螞蟻,它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。

小螞蟻的身體大約有0.5釐米長,它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

小螞蟻腦袋上有兩根觸角,經常輕輕地搖動。小螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。

小螞蟻的腿細細長長的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是經褐色的',因爲很長,所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在小螞蟻洞旁,一隻小螞蟻發現了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又過來碰了碰肉,又退回去,就這樣反覆了好幾次。這時又來了三隻小螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一隻小螞蟻回洞裏去了,不大會兒,又有幾隻小螞蟻排着隊從洞裏直接來到肉旁,接着小螞蟻越來越多了。

我一個小時後再來觀察時發現:那些小螞蟻把肉運到了洞門口,肉上面密密麻麻地爬滿了小螞蟻。

我把水灑在小螞蟻洞口,洞口本來是有一堆細土的,現在被弄溼、衝散了。然後我看見出來了許多小螞蟻,它們不斷地從洞裏推出泥巴來,不久洞就通了,小螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。 通過這次觀察,我覺得小螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物 。

日記四年級作文 篇5

10月10日

今天我播下櫻桃小蘿蔔的種子,我又澆水又施肥,我希望它快一點長大。

10月13日

我發現小蘿蔔有片葉子了,葉子是在那一根葉子上面的一小塊,翠綠翠綠的而又小小的非常可愛。

10月16日

今天奶奶說要移植了,我去看了看,發現蘿蔔有中指的一小節長了,那種顏色紅通通的,露出地面一截,讓人看了就要流口水。

10月20日

今天要給它曬曬太陽了,呀!小蘿蔔有六片葉子了,看這三片又大又精,又看看那新出的三片卻嫩嫩的,葉子邊上呈鋸齒形,很好看呢!

10月25日

今天我見小蘿蔔葉子上趴着兩面三刀只蝸牛,新出的嫩葉上出現了兩個小孔洞!我馬上把它們兩隻壞蛋捉了起來,扔在小區的大垃圾桶裏面。

10月28日

我來看我的小蘿蔔了,已經長成大苗了,我心裏樂開了花,以爲馬上能吃到鮮脆可口的蘿蔔了。可是奶奶告訴我,要到放寒假纔有得吃呢!要這麼久呀!我都等不及了!

10月31日

小蘿蔔的小頭頭露出地面更多了,我猜土底下也是又長大了許多吧?我想:吃的時候一定非常甜。我忍不住摸摸它毛刺刺的長葉子,對小蘿蔔說:“你一定要快快長大呀!”小蘿蔔好像聽懂了一樣,晃晃綠葉身子,回話說:“好呀!好呀!”

日記四年級作文 篇6

早上,毒辣的太陽把許多雨水曬乾了,我也準備去裴帆哥哥的醫院。老老鼠也不知去向了,估計還在新的“夏宮”睡懶覺呢。

今天早上,虎皮貓早早起牀,要把我送到寵物醫院。

“我不能走路,怎麼辦呢?”我憂慮的問。

“我揹你呀。”我想起了當年我揹着受傷的虎皮貓到寵物醫院。可是我又不想麻煩虎皮貓,更何況她是女貓,麻煩了她,我可不能這樣。

虎皮貓看出了我的心思,說:“我不會累的。”

正當我不知怎麼辦纔好時,發現了老老鼠沒帶滑板走,也許故意留下來的。我躺上去。虎皮貓明白了,把我帶出山洞。

“往前拐,最前面的,再經過一棵白樺木,再拐個右彎,就到了。”我爲虎皮貓指路。

“看!一隻貓給另一隻貓推車,好浪漫!”“嘖嘖!真是的!打死我也不相信呢,沒想到貓這麼相親相愛。”經過了一段時間,我們終於到了。

由於虎皮貓知道自己以前的病房,很快到了3樓,找到了裴帆哥哥。

裴帆哥哥驚訝的看着我,說:“笑貓以前帶的虎皮貓怎麼帶着笑貓來看病了?”

我擡了一下右腳,裴帆哥哥一看就知道了,對虎皮貓說:“放心,我會盡力的。”

咦,以前裴帆哥哥都說:“放心,我會治好的”今天怎麼說:”盡力“呢?

裴帆哥哥用木板把腿固定了,又把紗布蓋起來。他嘆了氣,我知道,只是不詳的預兆。

”對不起。我無能爲力了。”什麼?我沒救了?

虎皮貓把我推到了洞裏,心疼地舔我的傷口。

“笑貓老弟,怎麼了?”老老鼠真是神不知鬼不覺,我把事情告訴了他。他沉思了一會兒,突然告訴我老老鼠年輕的在夢時候見過一種金蘋果,一個老鼠告訴他:這種蘋果樹長在西邊的一座珠穆朗瑪峯上,可以治好所有的病,不管是什麼動物都行。”

我知道了,我打算先去找大師(萬年龜),因爲他活了幾萬年,應該見過金蘋果吧。