【推薦】四年級散步作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的四年級散步作文3篇，歡迎大家分享。

四年級散步作文 篇1

冬天過去了，春天到來了。窗外的春風輕輕地吹拂着柔柳，小燕子也從南方飛回來，青的草、綠的芽、各色鮮豔的花兒像趕集似的聚攏來。春風“咚咚咚”敲着我的家門，彷彿在深情地呼喚着我——“走，我們一起去散步！”

跟着春風的腳步，我來到了玄武湖。湖水清澈見底，魚兒也都恢復了生機，不時躍出水面，好像也在貪婪地享受着春光。春風不調皮的時候，湖面像一面碩大的銀鏡，把藍天、白雲都倒映其中。調皮的春風一來，湖面蕩起陣陣漣漪，猶如小姑娘被風吹起的裙角。湖邊的柳樹也都發出了嫩芽，柳樹姑娘似在湖邊梳妝，輕輕撫摸着長髮。看到這一幕，我不禁想起了這樣的詩句——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。

跟着春風的腳步，我來到了梅花山。梅花山上，人頭攢動，道路被堵得水泄不通。還未走近，就有香氣撲鼻而來，瀰漫了整座山。梅花在春風的吹拂下競相開放，色彩斑斕，有的白如雪、有的粉似霞、有的紅勝火……人們扶老攜幼來踏青，許多人揹着相機不停拍攝，想將這春日的美景定格留念。春風不僅吹開了梅花，吹來了遊人，還吹來了蝴蝶和蜜蜂，讓梅花山變得生機勃勃……

跟着春風的腳步，我來到了白馬公園。公園裏有滑板的少年、有抖嗡的老人、還有學步的娃娃……春風吹走了人們的冬衣，吹來了人們的單衣，鮮豔的色彩搭配着美好的心情，每個人都在盡情享受這春日的暖陽。

今年，我跟着春風的腳步欣賞了許多美景。明年，我還希望跟着春風去散步！

四年級散步作文 篇2

我最喜歡暑假，因爲暑假的生活豐富多彩，可以游泳，可以看電影，可以出去旅行，有時還可以睡個舒服的大懶覺……我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起散步。

晚飯後，我和爸爸媽媽沿着小路走到了新公園。一走進新公園內，頓時覺得氣溫降低了好幾度，空氣中瀰漫着青草的香氣，我頓時感覺神清氣爽。爲了增加運動量，我們一路小跑來到了湖邊。湖邊上有個小型廣場，很多人在那跳舞。有的在跳殭屍舞，有的在跳健美操，還有的在跳廣場舞。我和媽媽隨着音樂東施效顰地扭了幾下。爸爸笑得前仰後合：“你們母子倆真是一對活寶呀！渴了吧，買幾根冰棍給你們解渴。”我們舔着冰棒，走在岸邊的木橋上。高樓大廈上的避雷針一閃一閃，霓虹燈倒映在水面上，隨風盪漾。我說：“我們來玩詞語接龍吧。人民、民衆、衆多……”一路上，散步的人向我們投來羨慕的目光。

說說笑笑間，我們來到了九江市一中。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州……”媽媽的手機又響起了古詩。媽媽呀你真是無孔不入，連散步都要聽古詩。雖然心裏這麼想，但嘴上還是不由自主地吟誦起來。

轉眼間，我們走過了李公堤、思賢橋、和中廣場，最後回到了家。真希望天天都能這樣散步。

四年級散步作文 篇3

走、走，徘徊着……

不想流淚，努力忍着，卻無力 的`躺在課桌上；窗外初冬的陽光也有些蒼白與刺骨，風在楓樹上劃過，捎帶起幾片泛黃的樹葉，想起數學成績的分數，看着鮮紅的曲線描繪的分數，老師在卷子上給的評語，就忍不住，淚，在心中沉寂。心裏很深很深的地方，卻又被劃了一刀。早已不記得老師當時說了什麼，只知道想一個人呆一會兒。

好不容易捱到下課，努力以微笑面對每個人，強裝堅強，待鈴聲響時，挎起書包，離開了校園。不想這麼早回家，母親、父親都還在工作，放好書包，漫無邊際地走着。

不知何時，走到湖邊，沒有什麼人，轉到一個兒時常去的場所，在那裏，我會很溫暖，不知道爲什麼，這裏珍藏着問我童年的快樂與傷心，一圈一圈地散步，繞着湖走。

此時，已是傍晚，夜風有點涼，不想聽到一陣歌聲，被風送入耳中，這時兒時母親常唱的一首。我遁着歌聲跑去，在一個轉角，看到一位年輕的小夥子放聲高唱命運，路旁還有一部份年輕人駐足聽着，我看着他碗裏爲數不多的硬幣，突然覺察出異樣，他是個盲人！

我感到有些顫抖，他是一位盲人！而後用心傾聽他的歌。他的歌聲中充滿了對生命的熱愛，飽含了一種不服命運的熱情，那時，我聽了很久、很久。

待遠處的燈光點亮了整個夜晚，我還在那兒，他準備走時，彷彿感覺到了我，停下腳步，我和他便聊了起來，聊很多很多，當我說到數學考試時，他大笑，指着自己說：“我是一個盲人，可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已，努力吧，每個人都有向命運拼搏的自由，何必哭泣呢？”

直到目送他遠去，纔回頭向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依舊會至。踩着一階一階的小路，向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈，散發出橘黃的燈光，安祥而又溫暖。