關於四年級觀察作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級觀察作文8篇，歡迎大家分享。

四年級觀察作文 篇1

梭子蟹，又名白蟹，是節肢動物，它披着一身堅硬的盔甲，看着十分威武。我今天買來了兩隻梭子蟹，決定先好好觀察一番，再把它們做成一道美味佳餚。

這兩隻梭子蟹足足有我四個手掌那麼大。其中一隻梭子蟹揮動起它那對強而有力的大鉗子，猶如一位無所畏懼的大將軍，彷彿在說：“你敢來和我比武嗎？”我抓住它的背，把它舉到了我的眼前，這位“大將軍”便馬上張牙舞爪了起來，一個勁兒的想從我的手上掙脫出去，可我卻不動聲色。忽然，它的兩隻眼睛像從小丑盒裏蹦出來的玩具小丑一樣凸了出來，這可把我嚇了一大跳。我嘴裏嘀咕着：“真是一隻大膽的梭子蟹！”

開始殺蟹了。只見媽媽飛快地掰下了蟹殼，把它放在了一邊。我立馬抱着強大的好奇心，湊到了蟹殼旁，準備好好看一看梭子蟹的大腦。沒想到，剛看到蟹腦，我便“哇！”的大叫了一聲。原來，梭子蟹的心和大腦是連在一起的，而且它的心現在都還在輕微的跳動呢！再擡頭看看媽媽手中的另外半隻梭子蟹，它竟然還在緩緩地移動自己的腳呢！也就是說，梭子蟹在半死的狀態下還可以沒有知覺的活動短暫的時間，而我們人類哪怕是少了心還是少了大腦，都決不可能還會動。我不禁讚歎道：“梭子蟹的生命力可真是頑強呀！”

這次觀察讓我大開眼界。我相信其它的動物肯定也和梭子蟹一樣有趣。我要繼續去觀察別的動物，更加了解動物的這個大家庭！

四年級觀察作文 篇2

我喜歡植物，一走進植物，心情就會愉快起來，而且我還喜歡看植物，一看就看個沒完。這不，我又發現……

今天，我去一個公園玩。呀，公園裏有好多植物呀！甚至比一個植物園裏得植物還多。小草綠油油得，繽紛得花朵星星點點得點綴着毛茸茸得綠草毯，高大得樹木挺立在綠草紅花得旁邊，像是一個哨兵一樣，守護着那些可愛得花草精靈們。咦……

平常，這些樹才長葉子呢？怎麼有一棵樹先開花呢？我去問媽媽是什麼樹？爲什麼先開花？媽媽回答我第一個問題：“它是玉蘭。”而第二個問題我說以後，媽媽又使出“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是，切！

回家後，我幹得第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭……我自己嘟囔着。啊，查到。

有些樹可有個性，春天一到先開花，等到花謝才慢騰騰地長葉子，玉蘭也是如此。並不是這些樹愛炫耀，而是因爲它們得花芽大，生長在枝頂，早在冬天就可以看到，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急忙忙得開放！而葉芽需要較高得溫度才能長出來，所以葉子當然要比花朵要晚出來一步！

世界上有很多東西等待我們去發現，去尋找，這就要靠你那雙善於觀察得眼睛來解答。

四年級觀察作文 篇3

開學了，我一走進教室，就看見了各種各樣的植物。它們大小不一，顏色也各不相同。我一路看過去：有的剛展開了幾片花瓣；有的葉子扁扁的，像荷葉一樣；有的還長着又細又長的“鬍鬚”，非常可愛！老師說，這些部是供我們認養的植物。經過慎重考慮，我選擇了孔雀竹芋。因爲它的葉面深綠淺綠相互交替，顏色明亮豔麗，上面還有隱隱有一層光澤，就像孔雀的尾羽一樣漂亮。

認識植物是一門學問，方老師讓我們到網上去搜集自己認養的植物的資料，以便更好地養護它們。經過了解，我發現孔雀竹芊並不像大多數植物一樣喜歡陽光，它更偏愛溫暖、潮溼的環境。

我按照孔雀竹芋的習性開始精心地照顧它。首先，我把它放到了北面，避開陽光直射，然後再把澆水的要求寫在一張小紙條上，粘在花盤邊緣，以便每次澆水都按時按量。爲了方便澆水，我還特地DIY了一個簡易澆水裝置。

我每天都仔細觀察這盆孔雀竹芋的生長情況。一段時間後，我發現它的.葉子正在一天一天地變黃。我不禁着急起來。(範文網 )接下來的日子裏，我更加仔細地澆水。孔雀竹芋彷彿是感應到了我的關愛，慢慢地挺直了身子，葉子們你擠我碰，爭着對我微笑。我彷彿有說不出來的高興，我希望能夠通過自己的精心養護，使這盆孔雀竹芋健康茁壯地成長。

和孔雀竹芋相處的這些日子，我發現養植物真的很需要耐心。但是隻要你下工夫，還是會得到不少樂趣。

四年級觀察作文 篇4

今天一大早，屋外就狂風大作，呼呼的吹着樹葉滿天飛。 奶奶在門前打理着她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶說那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長滿了細小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長矛”，保護它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護着仙人掌能在惡劣的環境下生存。世界上的萬物真得很神奇，它們會隨環境的變化而變化，去努力適應和生存，我們人類不也應該有這種精神嗎？

四年級觀察作文 篇5

一個下午，我正在無聊地走着，突然聽到一聲大叫，我馬上跑了過去，原來是爸爸媽媽叫我抓蝸牛。

我拿着一把彎刀向菜園走去，用彎刀小心地翻開土，可翻了好久，連蝸牛的影子也沒看到，我垂頭喪氣想回去了。最後我還是決定再試一試，我把所有的希望都放在那塊土上。我用力一翻，泥土散得到處都是，哈哈，下面藏着許多蝸牛殼。我心裏想：這麼多殼一定有許多蝸牛還活着吧。果然，我找到了幾隻蝸牛。

我把蝸牛放在一個花盆裏。我給花澆水的時候，只見蝸牛好像發瘋一樣馬上爬出了花盆，原來，蝸牛怕水，一碰到水，就像是見到天敵一樣，逃走了。

我把它放入一個盆子裏，輕輕地用手碰了一下它的頭，它馬上回到了自己的殼裏，藏得嚴嚴實實的。過了好一會兒，它才把頭悄悄伸出來，又把觸角伸得高高的，好像在探路呢!這時，我腦中出現了一個大大的問號：“蝸牛沒有腳，怎麼行走呢？”

四年級觀察作文 篇6

在我家陽臺上，種着一盆既平凡又美麗的薄荷。

這種植物很普遍，野草叢中隨處可見。它不如玫瑰花鮮豔，也不如蘭花美麗，更不如牡丹嬌貴。它，只是在野草叢中生長的薄荷，它的枝、葉隨手一插，幾天又長出新株。它與衆不同的地方，就在於它的香氣，能使人清醒爽快，既不濃烈也不深幽。

薄荷不但平凡，而且美麗。它葉子是綠色的，整盆看起來，綠得叫人喜愛；單株看起來亭亭玉立，綠葉上絨毛細細的，摸上去柔軟舒適。一陣風吹過，薄荷就像一位身穿綠色裙子的姑娘，隨着風，翩翩起舞。

薄荷的香氣迷人。對着薄荷吸一口，一股清涼又略帶辛辣的香氣便直撲你的鼻子，頓時，你就會感到神清氣爽、心曠神怡。它的葉子可以入茶提神，它的清香還可充當空氣“淨化機”，還可以驅蚊。當然，有條件的話，你還可以製造薄荷糖、薄荷牙膏……一句話，它的美在於實用多多！

怎麼樣？到我家陽臺來吧，見見我那既平凡又美麗的薄荷吧！

四年級觀察作文 篇7

一身黃黃的皮膚，九對功能不同的小足，加上豆子似的頭部，湊成了憨態可掬的蠶寶寶。

我養的蠶寶寶姿態各異，有的把頭擡起又放下，好像在做運動；有的搖頭晃腦，好像在背唐詩；還有的吊在絲上盪來盪去，好像在盪鞦韆……看到這麼多的姿態，讓我覺得新奇萬分。

咦，蠶寶寶的盒子裏怎麼會有一團團的蟲子？啊，是蠶寶寶蛻皮了！你們可能會覺得奇怪，蠶寶寶的身體是長的，蛻下的皮怎麼是一團團的呢？那是因爲蠶寶寶是一點一點從舊皮中爬出來的，所以最後皮就縮成一團了。

我拿回來的蠶寶寶是第一次蛻皮後的“二齡蠶”，屬於小蠶，再蛻兩次皮，它們就會變成四齡蠶，成爲大蠶了。好期待呀！

桑葉是蠶寶寶的最愛。我每天放學回家第一件事就是把蠶寶寶溫暖的“小房子”打掃乾淨，鋪上新鮮乾淨的桑葉，讓蠶寶寶住進綠色的“小房子”裏。

希望我的蠶寶寶快點長大，也希望我能通過學習瞭解更多蠶寶寶的知識，探索更多它們的奧祕！

四年級觀察作文 篇8

“豆子有什麼好觀察的？”有些同學聽了這個題目可能會問到。沒錯，經過我的觀察，我覺得豆子的變化既奇特又有趣，要專門寫寫它。

前天，老師佈置了泡豆子這項作業，觀察就從那天開始。我遵照老師的旨意，把“調皮”的小豆子“請”了出來，押往“水刑場”。調皮的豆子們束手無策，只好乖乖的配合我被押往“水刑場”。我不管三七二十一，把豆子們“砰、砰、砰”扔進一口精緻的小碗裏，也就是“水刑場”。由於用力過猛，它們濺出一朵朵水晶般的浪花。豆子們不一會兒就沉下去了，吐出了一顆顆晶瑩的水泡。那小泡泡大的只有小米粒那麼大，小的甚至只有小米粒的1/4大，泡泡一串串的升上來，燈光一照，五顏六色，howbeautiful！看，豆子們懶洋洋的，一個堆在另一個上面，呼呼大睡，靜靜地等待着“水妖”的到來。終於，讓豆子們苦苦等待的“水妖”來了。剛進“小牀”的她還不適應，前仰後翻，弄得豆子們一陣亂飛。過了一會兒，水平靜了，證明“水妖”適應了。她龐大的身軀籠罩着豆子們，邪惡的目光一閃一閃，像一面明亮的鏡子。我，也就放心了！

過了一天，我又接着觀察。那天的豆子沒什麼特別之處，只是綠色的豆皮兒裂了道縫，多麼像一個個躲在被窩裏的小娃娃探出了小腦袋，望着外面神奇的世界；又多麼像一個可愛的綠寶寶咧開嘴巴，開心地笑了。有些沒裂開縫的，豆皮兒皺皺了，像老爺爺臉上枯糙的皺紋。此時的“水妖”也不是那麼高傲、狡猾了，她像跟小豆子們交上了朋友，開始同情它們的遭遇了。這正是女性應有的風格呀！

又過了一天，小豆子們“破殼而出”，鑽出了那又限制又堅硬的殼，它們成功了！這一切肯定是水妖創造的！看，那些綠豆們紛紛脫下綠“連衣裙”，展示着自己雪白雪白的身姿。只有紅豆很害羞，不願脫下自己紅色的“長袍”，也可能因爲不捨得，畢竟那“長袍”很美麗。“水妖”的顏色變成灰黃的了，她“憔悴”了。因爲她把魔法都給了小豆子，讓它們每個“人”都得到了一條小巧的“尾巴”。啊！“水妖”，你該改名叫“水仙”纔對呀！

既然綠豆都有了小尾巴，那紅豆呢？我期待着繼續觀察。