四年級敘事作文八篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級敘事作文 篇1

我非常喜歡變形金剛，特別是變形金剛拼圖，拼起來可真有意思。有時遇到困難我都會想辦法去克服它。看着手中一件件成功的作品，我都會非常高興。

有一天，我正在我的變形金剛世界裏玩耍，突然發現有個叫“路霸”的變形金剛正向我緩緩走來。我心想：我沒有看花眼吧?再說這個變形金剛也沒有帶電池呀!於是，我便揉了揉眼睛，沒錯，它快走到我面前了，這是真的!這時，“路霸”說：“我的主人，你好哇!我們來握個手吧!”喲，它還會說話，我好奇地把手伸過去。因爲它的手太小，只能握住我的小拇指，真有意思。它又說：“主人，你可以提出兩個願望，我一定能幫你實現。”它還有這個功能，那可太好了。

於是，我就說出了我的第一個願望：“今後當我遇到難題時你都要及時地幫助我，給我講解，直到我弄懂爲止。”“路霸”高興地對我說：“你真是個愛學習的好主人，沒問題，今天你有什麼難題嗎?”正好我今天在爲一道思考題發愁，正好拿來考考它。看它的解法非常巧妙，而且教我也很有耐心，我一會兒就聽懂了。哈哈，今後我再也不會爲難題發愁了。

看到“路霸”這麼的神通廣大，我又提出了第二個願望：“你能讓我的所有的變形金剛都活過來嗎?”“沒問題。”只見它把手一揮，一道道亮光射向每一個變形金剛，剎那間，那些變形金剛都伸了伸懶腰站了起來。我甭提多高興了，於是便和它們玩耍起來，每個變形金剛都給我帶來了意外的驚喜。

今後，我一個在家也不會寂寞了，因爲我有那麼多的變形金剛手下，還愁沒人和我玩嗎?

四年級敘事作文 篇2

我家是個“動物園”，有時很快樂，有時很氣憤……

看！一隻羊、一頭豬和一隻母雞正在沙發上愉快地看電視，那羊是我的爸爸，那隻母雞是我的媽媽，那頭豬嘛！哈哈，那就是我，我們是快樂的一家三口。

我奶奶是一條蛇，說實話，她就和蛇一樣，樣子很嚴肅，就像那天，我正在看電視，微微一笑很傾城，正看到最有趣的時候，突然，奶奶從客廳走來，說：“看了多久了，快點關了，我只好依依不捨地把電視給關了。

我爺爺是一隻公雞，每天早上他都早早地起牀，連公雞都沒起呢！他就去公園打太極拳，到了晚上，也沒回家，正當夜深人靜的時候，他才發現原來這麼晚了，這時他纔回了家。

那隻羊一點都不像羊，他就整天睡覺，不過，吃飯時還是不能錯過，一聽到“開飯了”這三個字，他就好似光一樣來到了飯桌邊，還流着口水呢，還嘴上說着飯呢飯呢。飯來了，他又似光一樣把飯吃完了。

這隻母雞一點都不像母雞，我覺得倒很像一隻公雞，每天都早早地起來，給豬和羊做早飯，自已還不吃，讓我們先吃。

豬就像豬，我和羊一樣都是整天除了吃就是睡。

這就是我們家的“動物園”。

四年級敘事作文 篇3

一天，我在電視上看見殘疾人運動會，都是一些跑步、游泳什麼的，太簡單了，這還值得大家稱讚嗎？看到我不屑一顧的樣子，媽媽批評道：“不要小瞧了殘疾人，他們取得這樣的成績是需要付出艱辛的勞動的。你要不要也試試當一回殘疾人？” “這有什麼難的？我就當半天盲人給你看看！”

喜

因爲我現在是“盲人”了，所以爸爸媽媽對我寵愛有加。“我要刷牙！”戴上眼罩的我說道。媽媽把牙膏擠好，把牙刷遞到我的手裏，打好水送給我。我雙手一伸：“衣服！”爸爸立即拿來衣服，幫我穿上，我心裏樂壞了，自從上小學以來，第一次這麼快活。

怒

該吃飯了，我小心翼翼地坐下來，媽媽把筷子送到我的右手中，抓着我的左手扶到碗邊，爸爸夾了一口菜給我：“來！這是你最愛吃的紅燒肉。”我心想：當個盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夾的菜，咦？怎麼麻麻的？再仔細一嚼，才知道上當了，我趕緊吐了出來。這味兒，明明就是生薑嘛，真讓我“怒火中燒”

哀

吃完飯，我坐在沙發上發呆，不知道該幹些什麼。突然聽着別人在外面玩耍，發出銀鈴般的`笑聲，心裏一陣陣發癢，可是，又看不見，怎麼玩兒呢？我只好在家裏，摸索着拿出點讀機，憑着我多年的經驗，便點到聽故事上，可這裏的故事都聽了一萬八千遍了，早會背了，我又關了點讀機，不能看書，也不能寫作業，去睡覺吧，我又摸索着走向臥室，“啊！”我被什麼東西絆倒了。哎，當盲人真悲哀。

樂

一個上午總算過去了，我的“盲人”生涯也結束了，我立即除去眼罩，睜開眼睛，發現周圍是那麼的明亮，景色是那麼的美好，怎麼平時都沒有發現。我拿起了最心愛的《十萬個爲什麼》，美美地看了起了，一飽眼福。

這次的體驗讓我嚐到了盲人的喜怒哀樂。以後面對殘疾人，我不會輕視他們，不會對他們冷嘲熱諷，一定會關心幫助，讓他們也感覺到生活的美好。

四年級敘事作文 篇4

今天，我參加了常州市小記者冬令營活動，感受了一回濃濃的中國味。我隨着其他小記者和常州小記者協會的老師來到了學生飯堂，老師宣佈了今天的活動主題，你猜是什麼？哈哈，包水餃！今天總算可以大顯身手了，平時在家裏媽媽摸都不讓我摸。

只見食堂內的好幾張大桌子上各放着些包水餃的必需品：已揉好的小麪糰、一小堆麪粉、碗裝的肉餡、擀麪杖和幾雙筷子。洗完手，我便興奮的走上前去，先搶到了兩個麪糰、一個擀麪杖和1雙筷子，順手把筷子分成兩瓣，學着往常媽媽的樣子，先用手掌把麪糰壓扁，再用擀麪杖將它擀圓，禁不費吹灰之力，麻利的用筷子夾一點肉餡放在麪皮正中，順手將麪皮從中間對拆，成半圓狀，把對齊的兩個半圓邊用手輕捏，使它們吻合在一起，哈哈，一個“扇子仙”就完成了，我仔細端詳着我的第一個水餃，心裏美滋滋的，成功就這麼簡單！

我又拿起一個麪糰，壓扁，擀勻，沒想到麪皮不聽話竟成了正方形，無法修補，我只能硬着頭皮包正方形水餃了。加餡，對齊，捏勻，放入盤中。乘空我擡頭一看，小夥伴們都手忙腳亂的忙碌着，包的水餃形狀各異，也不是有模有樣，我心中長長地舒了口氣，繼續包。

不一會兒，水餃下鍋了，過了十多分鐘，一大碗水餃出鍋了，同學們都爭先恐後的品嚐起來，我也毫不示弱，一連吃掉了三個。一轉眼，一大碗水餃便無影無蹤了。我爲我第一次吃到了親手製作的水餃而感到自豪。

這次包水餃的活動使我們認識到，平時我們要多動手、儘量的多參加這樣的活動，有助於提高我們的動手能力。

四年級敘事作文 篇5

一根針和一張紙放在水面上，誰會先下沉呢?

你認爲是針?!

今天的作文課爲我們揭曉了答案。

一上課，胡老師從門口進來就端了一盆水，我們滿臉疑惑，老師這是要幹什麼?

胡老師把水盆往桌上一放，變魔術般地拿出了一根針和一張紙，問我們：“把它們放在水面上，誰先下沉?”

大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

“那大家一起來見證一下，到底誰的輕功好?”

這時大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

針靜靜地躺着紙上，像一個遊客悠閒的躺在遊船上欣賞風景。

只見雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開始下沉，另一邊也慢慢地也開始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯着那根針。紙終於沉下去了，可針卻紋絲不動地躺在水面上，像一個仰泳運動員在炫耀他的泳技。

看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎麼回事?

最後，老師講解了其中的奧祕：針能浮在水面上，靠的是水錶面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

原來生活中有這麼多神奇的事!我們一定要留心觀察，發現更多的奧祕!

四年級敘事作文 篇6

我是一個擁有好奇心的小女孩，在我的心裏有許多個小萌芽在快樂的生長着，但是，突然之間，我卻想到了一個奇怪的念頭，不如，偷偷告訴你們吧，那就是做一個壞孩子。

在我的印象中壞孩子永遠都是無憂無慮的，因爲，他們每天都不用爲學習而發愁，因爲，他們根本不在乎成績和名次，從這裏就能表現出那種對待一切不負責的表現，也許這就是壞孩子的特點。雖然他們同我們一起上學，但是他們卻比我們輕鬆，因爲我們聽課時他們在睡覺。我們練字是他們在畫畫。我們做作業他們在玩……壞孩子的生活滋潤吧。至少他們每天都不會受到嘮叨，而是一直自由自在……

說句心裏話，壞孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批評，可是他們還使用有着屬於自己的快樂因爲他們不用上補習班，也不用每天悶在家裏，這種感覺真的無法比喻，有時，我真的好想得到壞孩子的生活。

我還要和大家說一個小小的事情，那時候中午還有午休，我爲了趕輔導書每天中午都不睡覺，每到下午第一節課時，我總會打瞌睡，總是一直沒精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那時我多想睡一會，一想起肩負的重任，同時，自己又是好孩子，一想起肩負的重任，怎能像他一樣呢？

也許我今天所說的一切事都不會實現，因爲，爲了我們美好的明天與未來，我應該繼續保持我現在的狀態，做一個不是壞孩子的壞孩子。

四年級敘事作文 篇7

我爸爸有兩張“臉”，一張嚴厲的“臉”，一張可親的“臉”。

第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績時，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個發怒的獅子。看到爸爸這副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得捱打了！”可爸爸生完氣後就往被窩裏一鑽，一覺睡醒，一肚子氣也就消了。

我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會咧得像個彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。

我的爸爸真是又嚴厲又可親，我愛我的爸爸！

這是一篇寫人的文章。文章重點寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對“我”的關愛，突出了文章的重點。文章運用了神態描寫，突出表現了爸爸嚴厲又可親的特點。文章結構完整，層次清晰，語言樸實，是一篇優秀的作品。

四年級敘事作文 篇8

轉眼暑假就要結束，而我每星期爬山的活動也要結束了。在我爬山的日子裏，我結識了一位大哥哥，他的所作所爲給我留下了深刻的印象。

他是我們爬山的領隊。他活潑陽光，而且很會唱歌。爲了不讓我們在旅途中感到疲勞，在他的笑話中，在他的歌聲中我們不知不覺的來到了山腳下。準備下車時，大哥哥給我們講了講爬山時注意的事項。下車後他讓我們補充一點食物再爬山，隊伍準備出發時，我發現大哥哥拿着袋子在撿我們吃過的垃圾。爬山的路上，我們都在觀賞大山的美景，而他一直在撿垃圾。終於，我忍不住了就跑過去問他:“爲什麼別人都在遊山玩水，你爲什麼在撿垃圾？”“如今，我們的地球“家園”已經滿目瘡痍：水土嚴重流失；資源日益減少；森林慘遭毀壞……，保護環境雖然只是一個小小的責任，但如果我們人人都破壞環境，那麼地球將蒙上灰色的面紗；如果我們人人都保護環境，不讓垃圾細菌生存，那麼我們的地球將是美麗的綠色。”大哥哥的回答讓我震驚。

這一次爬山，大哥哥給我深深上了一課，使我懂得，環保應該從自身做起，從生活的點點滴滴做起。雖然，我現在還不知道大哥哥的名字，但我永遠也忘不了他，他的言行舉動深深吸引着我。地球，讓我們用行動來保護她。