【實用】四年級讀書作文六篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級讀書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級讀書作文 篇1

感謝有你，讓我擁有許多的知識；謝謝你，讓我在知識的海洋中遨遊。書，伴我成長，它如一絲絲綿綿春雨，時時刻刻滋潤着我的心田。

小時候，我經常手裏捧着一本對我而言十分厚重的書籍，津津有味地閱讀起來。那時，我曾爲小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬分；曾爲賣火柴的小女孩的悲慘命運而感到萬分無奈與悲傷；曾爲匹諾曹由木偶變爲人類而激動。每天晚上，我都與我的“小夥伴們”一起進入了夢鄉……

懂事後，我又多了幾位新的“小夥伴”：《三國演義》、《西遊記》等等四大名著。火眼金睛的孫悟空讓我感到他的神通廣大；“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰令我敬佩不已，它們帶着我遨翔知識的天空。

一二年級時，古詩詞與我結爲好友。“會當凌絕頂，一覽衆山小”寫出了詩人的豪情壯志；“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”寫出了詩人對家鄉的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風”寫出了當時風景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書籍就像一扇扇窗，打開後撲面而來的是書本的清香。

如今，《假如給我三天光明》這本書讓我明白：有健康的身體好好活着是最美好的；《童年》告訴我們當時的社會的人們是多麼貪婪。它們如一顆顆璀璨的明星，指引着我前進的方向……

高爾基說：“書是人類進步的階梯”！沒錯，我認爲：讀書着，讓我體會到讀書的美好；快樂着，讓我感受到生活有多姿多彩。

四年級讀書作文 篇2

今天，我們學校召開了一年級讀書節，我們在二年級四樓開的，我很高興。

我們讀書節的口號是：牽手閱讀，快樂成長。主持人一。四班的羅老師，然後是一。五班的`周老師講話，接下來是一。一班的老師，帶着我們全體同學一起背弟子規，背到一半就停了。

接下來是一。二班的王老師來你問我答，一個班派兩名同學上臺回答，只要回答對，就給一個紅花，我們班有兩朵紅花，我很高興。

下面是一個班，一名同學推薦書本，另一個同學表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書本，推薦的書是《神奇校車》，張詩雨表演才藝，她表演的是舞蹈摩登女孩。

最後回班的時候，老師給我們發了一本書是《列那狐的故事》。今天下午真開心。

四年級讀書作文 篇3

書是我們的智慧，書是我們的財富，書是我們的夥伴。剛開始上小學的時候，我不太喜歡讀書因爲我覺得讀書比較煩，因爲字很多認不到，拼音也只會幾個，就覺得看書沒什麼意思。

後來，語文老師教我們學拼音、識字，我學會了拼音，認到的字越來越多，慢慢地也能看懂書裏的內容，我越來越喜歡讀書了。數學老師教我們加法，減法，乘法，除法。我們的計算能力越來越厲害了。

英語老師教我們學英語，可以看懂一些英文字，可以和外國人交流。科學老師教我們人類的身體結構，動物怎樣繁衍，植物怎樣繁殖，人類一天所需要的營養……我們學的越多，知識也越來越多。漸漸地我從一個無知的女孩變成一個知識越來越多的女孩，有時上課時因爲能靈活運用從書中積累的知識而獲得老師的表揚。就這樣我每天都要讀書，雙休日的時候還常常會看到晚上十一二點。

語文老師曾經說過一句話：“學到知識永遠是我們自己的，誰也偷不走！”我也非常贊同這一觀點，所以要好好讀書。通過讀書掌握更多知識，增強自己各方面的本領，讓我們一起努力把讀書成爲一種習慣吧！

四年級讀書作文 篇4

提起書，大家都知道，它是我們人類的營養品，也是人類的良師和益友。

從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡單的數字和詞語，以及一些植物、禽類、家畜；隨着年齡的增長，這些書已經不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的書，同時我也學會了讀書的方法。首先我會思考，故事中的人爲什麼這樣做，作家爲什麼寫這個故事。然後，我會在腦子裏繼續把這個故事編下去，我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子，最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。

在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”、“天才在於積累，聰明在於勤奮”……這些名人名言雖然語句不長，但字字入心，句句入肺，它們時時刻刻激勵着我前進。

在讀書的過程中，留給我印象最深的是我看過的一本名叫《100個母愛故事》的書。當我把這本書看完的時候，我的眼圈紅潤了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當時我心裏特別震憾與感動，同時我也特別內疚，因爲在之前我一直以爲媽媽對我的愛是理所當然的。媽媽是個愛乾淨的人，總是把家裏打掃得乾乾淨淨的，但我不知道珍惜媽媽的勞動成果，經常把家裏弄得很髒，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃着。我有這麼好的媽媽，我應該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯誤。

書，你給我帶來了無盡的快樂。書，你教會了我怎樣去關心別人，幫助別人，同時也讓我學會人生的哲理。我在讀書中快樂地成長着。

四年級讀書作文 篇5

暑假裏的一個星期三，天氣晴朗，風和日麗，我和奶奶乘公交車，到新華書店去看書。

到了書店，走進店門一本《三國演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀着，我看到趙雲帶着阿斗，正在與曹操的幾萬大軍殊死搏鬥時，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十餘名將軍，小兵無數時。奶奶問我：“龍龍，喝不喝水。”我說：“正在這兒打仗，沒時間喝水，一會兒回營再喝吧！”我接着看，趙雲終於突圍成功了，“yes，太好了。”我一直看到書店該下班了，我還在看，店員阿姨說：“小朋友，我們該下班了……”我說：“劉備正在結婚，你急什麼呀，諸葛亮給的三個錦囊還沒打開一個呢。”奶奶晃晃我，才把我從書中拉回到現實，奶奶給我說了剛纔的事，我才連忙給店員阿姨說對不起。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個，我偏讀這個結果被媽媽吵裏一頓。

我知道了讀書和吃飯一個是長身體的，一個是長智慧的。

四年級讀書作文 篇6

古往今來，多少英雄好漢。哪個不是豪情壯舉，仗義疏財，剛開始，懷着仰慕之情讀了水滸傳的第一回。一開始，還以爲不就是英雄好漢起義的事，有什麼好看的。然而卻並不是我想的那樣，雖然只讀了一回，但我已經受不釋卷，想更快的瞭解其中的情節，想認識更多的英雄豪傑。

果然，在水滸傳的第二回，又認識了魯達。

話說回來，史進在少華山住了幾天，然後下山繼續找他師傅王進。在渭洲，遇到了經略府提轄—魯達。倆人早已互仰大名，一見如故，魯達就叫史進去喝酒。來到酒樓，就聽到在隔壁有人在賣唱，那女的還在哭。魯達便叫那賣唱父女過來問話，從中得知，那女的被一個叫鄭大官人的人騙了，所以只好在酒樓賣唱。那老人家說，那欺負我倆的便是狀元橋下的賣肉的鄭屠。魯達把一些錢給了老人家，隨後直奔狀元橋。鄭屠看到原來是魯提轄來了，便馬上站起來。魯達吩咐鄭屠去切10斤瘦肉，不要一點肥的，切成肉末。鄭屠馬上完成了，之後魯達又叫鄭屠切10斤非肉，不帶瘦的，也切成肉末。鄭屠還是完成了，隨即，魯達說要10斤骨頭，也切成肉末。鄭屠按耐不住，便拿起刀，衝向魯達，魯達沒有幾下就把鄭屠達倒了。後來鄭屠受不住了，向魯達求饒，魯達便走了。第二天，鄭屠在家裏死了，魯達怕吃上官司，就溜走了。在魯達逃走途中，遇到了之前賣唱倆父女，那老人家就請魯達到自己家裏去住。

讀玩之後，深有體會，所謂的英雄，並不是非要做出驚天動地的事蹟纔可以稱爲英雄的，即使是一件小事，一件看似平常的小事，一件微不足道的幫助他人的事，在別人眼裏，你已經是英雄的。如果世界上多幾個像魯達這樣的見義勇爲的人就好，那這個世界是多麼的和平吖。當然，我覺得最好是和平解決。總的來說，魯達這個人令我留下了深刻的影象。也正是他的爲人，使他在逃走途中，還有人肯幫助他，如果你幫了別人，那別人就會報答你。那我們也做一個樂於助人的人吧！期待這下一回的故事。。。。。。