【精選】四年級溫暖作文六篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的四年級溫暖作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級溫暖作文 篇1
記得四年級我剛轉來五愛小學時，由於我性格內向，連一個朋友也沒有交到。中午休息時，看到同學們結伴在外面玩耍，我只能羨慕嫉妒恨。
這天，我們上電腦課。電腦老師說，每個人要找同學合作，共用一臺計算機完成學習任務。我聽了心一沉：完了，我初來乍到，誰願意同我合作呢？我急得在電腦室裏兜起了圈子。轉了半天都沒找到合作伙伴，我心急如焚。就在這時，一旁的徐哲拽住了我的衣袖，微笑着說：“胡仁達，還沒找到人嗎？要不坐我這，我倆一起合作吧！”我感激地坐在他一旁，一股暖流頓時涌遍我的全身，之前的煩惱消失地無影無蹤。
之後，我和徐哲成爲了好朋友，每次我遇上困難或是不開心的事，他總是第一個出現在我的身邊，幫助我，鼓勵我。我也漸漸變得開朗起來，朋友也越來越多，但是我依然無法忘記當初徐哲給予我的那份溫暖。它已牢牢地銘記在我的心中，並且將陪伴我一生。
四年級溫暖作文 篇2
在我們班教室的牆上貼着一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。
我們班裏同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友纔會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。
記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個消息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生“大力士”和女生“大力士”代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼裏都充滿必勝的信心。我的心裏在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：“各班就緒”班主任老師連忙上前爲同學們排好了位置，囑咐說：“同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！”
“開始——”只聽馬老師一聲令下，激烈的比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往後拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，“加油！加油！一班加油！”加油聲似乎比什麼語言都要響亮，我們班的“大力士”們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往後拉，三班也堅持不住了，撒了手。
我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收穫了榮譽，品嚐到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺啊！
老師把這張獎狀貼在了教室的牆上，每當我看到獎狀時，心底裏便會不由得泛起一陣暖意。
四年級溫暖作文 篇3
提到愛我總是想到一句歌詞：如果如果人人都獻出一點愛，這個世界將變得多麼美好。
愛總是無處不在，有許多都是你感受不到的。在生活中，有老師的關愛 父母的關愛 同學的關愛。所以這世界上有許多的愛，讓人生活在一個充滿愛的世界裏。愛是世界上最美的，最溫暖的。愛，讓人感動。
愛，一個神祕而又真實的字眼，神聖而又樸素的情感，我曾一度無視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個春秋，可我卻毫不自知，揮霍無度。愛，讓我感動。
世界上最溫暖 真實的愛來自我們的父母親人。是啊，父母給我們的愛是真實的，他們一直陪伴着我們成長。這就是真實的愛。
記得有一次，我們在學校裏上學，突然就下起了大雨，下的十分的大，就像是有人在天上不知疲倦的向下倒水，水都漫到腳上面了，我十分着急，我沒有帶雨具，我想着，十分害怕，就在這時，爸爸來了，他冒着大雨給我送雨具，我十分感動。這就是真實的'愛。
在我七歲的時候，我和我的朋友在一起玩，玩着玩着，我沒注意，腳下一滑，摔倒了，下巴被磕壞了，鮮血直流，當時，我感到一陣劇痛，爸爸媽媽趕快把我送到醫院，我纔沒什麼事。當我醒來的時候，只見爸爸媽媽在我的旁邊陪伴着我，讓我十分感動。
父母的愛，就像是冬天裏的太陽，溫暖着我們，像荷花，出淤泥而不染。像冬天一的綿襖，溫暖着我們的心窩，伴隨我們成長。度過每一天，看着我們出生，成長，成人。這難道不是真實 的愛。。如果母愛似海，那麼父愛就如山；父母的愛就像一塊毛巾，在我傷心時爲我擦乾淚水；父母的愛就像一杯水，在我口渴時，給我解渴；；父母的愛是無窮的力量，無限的力量。
每一份愛都讓我感動，因爲它們都是世界上最偉大的力量，擁有了它們就等於擁有了全世界。愛對於我們多麼重要多麼偉大呀.在你孤單的時候，有人陪你，在你失敗的時候，有人安慰你，在你絕望的時候，有人鼓勵你。在你工作時，有人支持你。愛，是無處不在的。
四年級溫暖作文 篇4
天空給鳥兒關愛，讓鳥兒自由飛翔；大海給魚兒關愛，讓魚兒歡快暢遊。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人溝通的開始。
那是個寒風呼嘯的傍晚，風如刀子般割着我的肌膚。我獨自一人蜷縮在家門口的角落裏，又黑又冷，雙手不斷摩擦着，想暖和點。心裏懊悔地想：要是我不忘帶鑰匙就好了，要是媽媽不開會就好了，唉！
“啊嚏”呼――可真冷啊。就在這時電梯“叮咚”一聲，隔壁唐阿姨回來了，她看見我一個人坐在角落，關心地問“哎呀，這麼冷，你怎麼一個人坐在這兒，趕快進來。”說着，把我扶起來，帶進了他們家。“沒事，進來吧，不用脫鞋。”我想了想還是脫了鞋。“哎呀，大冷天的，脫什麼鞋。”她說着，拿了雙棉拖鞋給我——“會着涼的。”我道了謝。她給我倒了杯熱開水，讓我先暖暖身。她問清了我一人在門外的原因後說“這樣吧，你晚上就在我們家吃飯吧。”“不用了，不用了，不用麻煩。”我擺着手慌忙推辭。“哎呀，沒關係的，不就多煮點嘛，沒事說好啦！”我看阿姨那副熱心樣，拗不過她，只好答應了。
唐阿姨在煮飯，我就先做作業。他們家的大哥哥跟阿姨一個樣，還把巧克力豆分給我吃，遇到難題時，他還一步步教我怎麼做，直到我懂爲止。
看到桌上一道道菜，琳琅滿目，就大喊“唐阿姨，不用煮很多，我吃不多。”“哦，沒事，最後一個了”。吃飯的時候，唐阿姨還一個勁的往我碗裏夾菜，紅燒肉啊，青菜啊。我一邊吃一邊誇：“阿姨，你煮的飯真好吃。”阿姨聽了喜上眉梢，咯咯地笑：“好吃就多吃點。”吃完飯，作業也做完了，媽媽也回來了，我對阿姨說：“謝謝你阿姨你人真好。”“沒事，沒關係，以後常來啊！”“嗯！”我原本的寒冷被唐阿姨的熱心趕跑了，一下子溫暖起來。
人間處處有愛心，只要人人都有愛心，黑暗和寒冷將無處可藏，不是嗎？
四年級溫暖作文 篇5
“我要上廁所！”
每次聽到這樣的聲音，班級裏總會不約而同的跑出好幾個同學，扶着一個小男孩去上廁所。你們一定會覺得納悶，怎麼一個小學生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有着一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗，但是伴隨着他的卻是一個完全不相稱的醫學名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂的奔跑對於他來說是永遠的奢望。命運彷彿在與他開玩笑：父親在他一週歲生日時因車禍永遠地離開了他，知道真相後的母親也選擇了默默離開……
柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個充滿愛和溫暖的“大家庭”裏又是幸運的。同學們都樂意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶着和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書，和他一起玩“鬥尺子”……
同學們都很樂意幫助他。上課發作業本了，同桌總會把作業本及時交到他的手裏；訂正完作業了，也總有同學會把他的作業悄悄地放在老師的桌上；有作業不會做了，也會有同學耐心的給他講解；要上廁所了，也總會有同學去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當然也有同學會扶着他，別讓他憋着……
同學、老師、爺爺奶奶、來自社會的愛，每時每刻都溫暖着柴鑫浩。寒假裏，班主任老師總是帶着我和幾個小夥伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車CD裏總是會傳出這樣的歌聲“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心裏充滿了溫暖。
我想，柴鑫浩的心裏也一定是溫暖着的，他善良而又樂觀、堅強而又勇敢。他的臉上永遠掛着甜甜的笑容，他的笑容爲生活驅散了烏雲帶來了陽光……
四年級溫暖作文 篇6
媽媽的愛，就像雨露一樣滋潤着我；媽媽的愛，就像大海一樣包容着我。
從我懂事起，媽媽能讀懂我的每一個眼神，每一種情緒。我咳嗽流鼻涕了，媽媽趕緊摸摸我的頭，看看是不是感冒了。我不開心了，媽媽靜靜的坐在我的身邊陪着我。我開心的時候，媽媽比我還開心。她經常告訴我：“寶貝，你要永遠都快樂，因爲快樂是會傳染的，只要你開心了，我和爸爸就開心”。
媽媽很喜歡《時間都去哪兒了》這首曲子中“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴…”兩句歌詞，每次唱到這裏，她總會拉着我,揉揉我的小臉蛋，摳摳我的小腳丫，這時的媽媽總會流露出滿滿的幸福。
小時候，在我嘟着小嘴撒嬌的時候，媽媽總會很開心的把我抱起來轉圈圈，現在我長高了，媽媽已經抱不動我了，但是總會把我攬在懷裏，這時我深深地體會到了媽媽懷抱的溫暖和甜蜜。
媽媽很喜歡看書，所以從小我對書情有獨鍾。剛開始，媽媽無論多忙，總會抽時間給我讀故事，教我認字，隨着我的識字量不斷增加，完全可以自己讀了，媽媽就會抽時間陪在我身邊跟我一起讀書，和我一起分享讀書的快樂。
我的學習生活因爲有了媽媽的點彩有聲有色，而媽媽對我無微不至的關懷,就像春天的陽光給小草的溫暖一樣,我感激媽媽，媽媽，我愛你！
媽媽的愛，是最溫暖的愛！
