有關四年級讀書作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級讀書作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級讀書作文 篇1

今天，我們學校召開了一年級讀書節，我們在二年級四樓開的，我很高興。

我們讀書節的口號是：牽手閱讀，快樂成長。主持人一。四班的羅老師，然後是一。五班的周老師講話，接下來是一。一班的老師，帶着我們全體同學一起背弟子規，背到一半就停了。

接下來是一。二班的王老師來你問我答，一個班派兩名同學上臺回答，只要回答對，就給一個紅花，我們班有兩朵紅花，我很高興。

下面是一個班，一名同學推薦書本，另一個同學表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書本，推薦的書是《神奇校車》，張詩雨表演才藝，她表演的是舞蹈摩登女孩。

最後回班的時候，老師給我們發了一本書是《列那狐的故事》。今天下午真開心。

四年級讀書作文 篇2

　　我的讀書故事徵文

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿載思想的小舟便是書。它帶着我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神祕的小島，未知的遠方。我隨它來到了火星，看到了火星那一望無際的沙漠；我隨它來到了三國時期，魏、蜀、吳三國的興衰過程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來到恐龍時代，霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨着我的鏡頭進入我的多彩讀書故事！

　　讀書之“苦”

書給我帶來無窮無盡的快樂和知識，同樣也讓我這個“小書蟲”吃盡苦頭。記得有一次，媽媽給我買了一本《海底兩萬裏》，這可是我心儀已久的著作。媽媽一給我，我就愛不釋手，“躲”進書房孜孜不倦地“啃讀”起來。我看着看着，着迷了，似乎自己與“林肯號”戰艦一起尋找“怪物”，又似乎與凡爾納一起膽戰心驚地來到“鸚鵡螺號”……不知不覺，已經是中午時分，雖然肚子直唱“空城計”，但我還是強忍着，與故事中的人物一起遨遊在那神祕的大海里。一陣夾雜着海里鹹氣的海風好像在向我吹來，我頓時感到心曠神怡，吃着海里的美味佳餚——鱗魨、鯖魚、鰩魚，令我回味無窮，幾乎到了走火入魔的境界。“能能，吃飯囉！”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不擡，不耐煩地回答着：“來囉！”大約過了半個小時，爸爸上樓喊我：“能能，還不快下去吃飯？”我倔着不下去，爸爸虎着臉，當即給了我一頓“竹筍炒肉絲”，唉

……

　　讀書之“甜”

從陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”到長歌行的“少壯不努力，老大徒傷悲。”激勵我們要珍惜時間、努力學習。從朱熹的“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”到岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”每一首詩都描繪了大自然的美景，讓我們身臨其境。現在的我懂事了，慢慢地讀懂了一些名著：《巴黎聖母院》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學到了很多知識，懂得了很多道理，悟到了一些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生！

書是豐富多彩的，書是無窮無盡的，書是人類進步的階梯，書不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操。總之，我覺得讀書是有益的！

四年級讀書作文 篇3

俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。正因爲這句名言，我才喜歡上了讀書。

學習不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。但是要學習，就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。所以要想獲得知識，就一定要讀書。書是我們每一個人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閒的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。小的時候只是大概的看一遍，長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海裏，跳來跳去。讀書讓我心情愉悅，因爲在閱讀中我的思路變得更開闊；讀書讓我堅強，特別是在我不開心的時候，閱讀可以讓我鼓起勇氣，重新振作起來。

所以讀書帶給我許多的快樂！

四年級讀書作文 篇4

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書爲伴，讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸。

而在以前的時候，我可不這麼認爲。每當我寫完作業後，第一件事就是：打開電視，放鬆心情。可就在我看得津津有味，已經到了癡迷狀態時，母親走過來了，“啪唧”一聲，就把電視機關了，大聲嚷嚷道：“陶夢詩，快去給我看書！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間裏看書。沒想到我剛看了不一會兒，就陶醉其中。一會兒被主人公帶到了他的夢幻世界，一會兒又和他一起飛上了蔚藍的天空……讀透了書，我又開始領悟其中的道理，摘抄好詞好句。

第二天，我不用母親再催我去看書了，而是不由自主地走進房間，捧起書來看，因爲我已經體會到了其中的樂趣。在同學面前，我用幾個成語就回答了他們提出的問題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時積累的詞句應用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的讚賞。母親也誇我在家時懂事了，可以做家務活，幫助母親了……當然，這都是我讀書後的變化。

讀書可以治愚，讀書可以塑造人格，讀書可以得到快樂，我越來越喜歡讀書了。

四年級讀書作文 篇5

書，已經是我多年的老了，它豐富了我的。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當我得知書中也有這樣有趣的故事時，我就慢慢的對書產生了濃厚的。

我發現，還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的課外知識，讓我在遇到生活小麻煩時正確地運用；讀書，可以給我帶來生活樂趣，在我愁眉苦臉不開心的時候，一讀到有趣的故事，我就會立刻綻出笑臉；書中有許多道理：爲人處事的，待人接物的，禮貌的，傳統美德的……通過閱讀，我能夠更深入地瞭解，懂得它們的意思……

有了這麼多讀書的好處，我對讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時，可以劃一些好詞佳句，來積累；在讀書時，給每段概括一句段落大意，來幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時，問自己幾個問題，邊讀書邊得出答案，增加讀書的目的性的；在讀書時，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，併爲我所用，學會什麼情況用細膩的描寫，什麼時候用精美的刻畫，什麼地方用簡單的一筆帶過，來提高自已的寫作水平……

讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽羣書，厚積薄發，讓書藉永遠成爲我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識，天天向上！

四年級讀書作文 篇6

我是一個活潑開朗，熱愛大自然，喜歡讀書的小男孩。在陽光普照的午後，倚欄捧卷，沉浸在鳥語花香之間，徜徉在詩詞子賦之中便是我的最愛。每天晚上，靜靜的閱讀喜歡的書籍，枕着書香入眠已經成了我生活中不可或缺的'一部分。我愛讀書，在閱讀中我不僅結識了許多小動物，還獲得了很多知識。

小時候，爸爸媽媽每天都會給我講故事，故事中的主人公高興時，我也興奮不已，書中的主人公悲傷時，我也會傷心難過。在我第一次自己讀完一個故事的時候，我感到一種從未有過的情感，那故事彷彿就發生在我身上。記得有一次，我看到書中的主人公在經歷了各種苦難，終於完成了他的心願時，我高興的一蹦三尺高。就這樣，我走進了書中的故事，越來越喜歡讀書了。

讀書還讓我結識了許多小動物，瞭解了很多動物的生活習性和生存方式。認識了兇狠的狼，溫順的小象，忠義的狗狗等等許多的小動物們，以及他們不被大家所瞭解的另一面。尤其沈石溪的動物小說對我的影響特別深，那一行行的文字把人與動物，以及動物與動物之間溫暖的感情和爲了生存而進行的殘酷鬥爭描述的活靈活現，讓人看的熱血沸騰，樂此不疲。

讀書不僅使我快樂，還能從中獲得很多的知識。幾天前，在學校舉行的“語文周”活動中，我從書中得到的這些知識就派上大用場了。活動中那些題目的答案我信手拈來。“燈泡是誰發明的？是誰草船借的箭？”諸如這些題目的答案，我張口就來，就是因爲在平時的讀書中對知識的不斷積累。

是書，讓我瞭解了中華燦爛的文化；是書，爲我拓寬了人生的道路；是書，讓我懂得了更好的享受生活。我愛讀書，也一定會把讀書的習慣一直堅持下去。

四年級讀書作文 篇7

在藍藍的天空中，是誰最快樂是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最快樂,我會毫不猶豫地回答：是讀書。因爲，書給了我無窮的知識,智慧的頭腦, 廣闊的世界& &

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小時候的我就特別喜歡書。上學後，我會自己讀書了，爸爸媽媽給我給我買了好多書，自己的零用錢，我捨不得花，總是攢起來買書。 《科學家的故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書桌上的書總是滿滿的。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。離開書，就好像魚兒離開了水。我愛讀書，因爲書給了知識和智慧，也給了我力量和勇氣，更讓我懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯 。同學們，和我一起熱愛讀書吧, 讓書籍陪伴我們左右!伴我們快樂成長。

四年級讀書作文 篇8

感謝有你，讓我擁有許多的知識；謝謝你，讓我在知識的海洋中遨遊。書，伴我成長，它如一絲絲綿綿春雨，時時刻刻滋潤着我的心田。

小時候，我經常手裏捧着一本對我而言十分厚重的書籍，津津有味地閱讀起來。那時，我曾爲小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬分；曾爲賣火柴的小女孩的悲慘命運而感到萬分無奈與悲傷；曾爲匹諾曹由木偶變爲人類而激動。每天晚上，我都與我的“小夥伴們”一起進入了夢鄉……

懂事後，我又多了幾位新的“小夥伴”：《三國演義》、《西遊記》等等四大名著。火眼金睛的孫悟空讓我感到他的神通廣大；“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰令我敬佩不已，它們帶着我遨翔知識的天空。

一二年級時，古詩詞與我結爲好友。“會當凌絕頂，一覽衆山小”寫出了詩人的豪情壯志；“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”寫出了詩人對家鄉的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風”寫出了當時風景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書籍就像一扇扇窗，打開後撲面而來的是書本的清香。

如今，《假如給我三天光明》這本書讓我明白：有健康的身體好好活着是最美好的；《童年》告訴我們當時的社會的人們是多麼貪婪。它們如一顆顆璀璨的明星，指引着我前進的方向……

高爾基說：“書是人類進步的階梯”！沒錯，我認爲：讀書着，讓我體會到讀書的美好；快樂着，讓我感受到生活有多姿多彩。

四年級讀書作文 篇9

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我覺得這句話特別親切。

要知道我小時候，可是很會耍小聰明的呦！不過，這些事件都是爲了多看一點書。

記得有一天晚上，我正如飢似渴地看着《20xx年》，突然媽媽和我說：“駿林，該睡覺了！”於是我只能帶着無限懸念上牀睡覺，我躺在牀上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽，還是沒有呢？我越想越激動，最後，新生妙計：哈！我可以等媽媽睡着了在偷偷的看。過了半個小時，我起牀一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰計劃開始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索着，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經過我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這裏，你會想：我跑回去是有什麼新想法還是拿什麼東西那？嘿嘿，我現在解開謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書的必備利器呀！好了，轉回正題，我在牀上默數，三、二、一！開吧！噠！我的被窩裏頓時亮起來了。嘿嘿！我又可以看《20xx年》了！於是我又遨遊在書海中，不知不覺已經過去了三個小時，我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰鬥，並且經過一番掙扎，我還是抵不過睡魔，呼...呼....

呵呵！以上就是我的讀書趣事不要笑話我噢！