有關四年級讀書作文八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級讀書作文 篇1

杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是假如讀的書越多，寫文章就有如神助，非常快。而在我看來，讀得書越多，就越能嚐到不同的人生滋味。

我讀安徒生的童話《賣火柴的小姑娘》時，就覺得鼻子一酸，淚水在眼眶裏打轉。小姑娘多麼可憐，寒冬臘月她又冷又餓，卻又不得不在街上賣火柴，最後活活地凍死了，假如我碰到了她，一定會把她接回家，讓她吃飽穿暖。

當我從《上下五千年》中得知，古代世界四大發明：火藥、指南針、造紙術、印刷術都是由中國發明時，心中就甜滋滋的，爲祖先的智慧深感驕傲。

從《三國演義》中，讀到大英雄關羽被人設計割掉腦袋，內心感覺很苦澀，“好人不得善終！”是多麼令人嘆息啊！

我從《誠信謙虛》這本課外讀物中，看到《少刷一次盤子》這篇文章，不禁替那個在日本的留學生感到臉紅，他真丟人呀！

書籍是人類進步的階梯，要想人生更豐富，那麼我們就多讀點書吧，從中悟出更多的人生道理。

四年級讀書作文 篇2

我們常說書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛護書。

唐朝的杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以就因爲這樣我們就應該多看點書，腦子裏多積點兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂，你可以在知識的海洋裏遨遊，尋找一本你喜愛的書，比如童話故事書，科學道理等…

在這書的海洋裏我們可以享受讀書的樂趣，享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進步的階梯。”對呀！營養可以補我們的大腦，書也是一樣的。所以書是多麼重要，劉向也曾經說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫愚蠢。

所以書是非常有用處的東西。那麼我們就應該趁現在抓緊時間讀書，不要浪費這麼的美好時光。

四年級讀書作文 篇3

在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開書，在書中我們能與現實隔離，去一個知識的世界，在那個世界裏我們能讓大腦充滿活力，激發大腦潛意識。

每個人都有難忘的讀書經歷吧！第一次讀書，愉快、滿足，那纔是這真正愛讀書。我讀書也很高興。

那一次父母出差，姐姐去參加同學聚會，我一人在家。無意間看到母親給我買的書，有西遊記和十萬個爲什麼。我心想：“反正無聊，看書消磨時間，不錯。”說看就看抓起西遊記就開始讀，它拿在手裏沉甸甸的，有四釐米厚。一開始看沒意思，可越看越新鮮。我一個字一個字的讀着，從下午2：00讀到下午6：00多四個小時，一點也沒休息。姐姐回來了，在門外按了五六分鐘的門鈴，我的耳朵根本聽不見於是姐姐打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然後給姐姐開了門，姐姐一進來就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書瞬間變臉，就這樣一動不動的又看了兩個小時，等回過神來全身已經麻痹了。我走出房間把發生的事情全忘了，對着姐姐笑嘻嘻的，姐姐疑惑的看着我。

莎士比亞說：“書記是全世界的營養品。”我們應該多看書，看好書，不過看久了，也要讓眼睛休息一下喲！

四年級讀書作文 篇4

書籍是人生忠實的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。

我上幼兒園的時候，母親在少兒圖書館給我辦了一個借書證，每週我們都會借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，母親開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我不知不覺的進入了甜美的夢鄉：在靜寂的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點狗、神奇的哆啦A夢……

我上小學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，每天像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉，在這裏，我不但認識了許多字，還懂得了做人的道理，通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡，什麼是正確，什麼是錯誤。

今年寒假，我讀了一冊書，名叫《上下五千年》，這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細觀察，認真思考，勤於實踐，善於總結，就會取得新發現。

讀書使我快樂，讀書讓人明理，今後我還要讀更多，更好的書，因爲我讀書，我快樂。

四年級讀書作文 篇5

今天，我學了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動。

他一直認爲幫助困難的人是一件天經地義的事。當他幫助了身處困境的老婦人後，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風尚：真情互動，人人都需要幫助，人人都應該給人幫助。·

如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那麼我們的世界將會變成美好的人間。

四年級讀書作文 篇6

作爲青少年的我，閱讀是不可少的必修功課。只因書中有你所渴求的知識，能給予你力量，助你拓展視野。

我愛讀書。在偏窄的房間裏，存放着很多的書籍，除了古典文學和書報之外，當然還有精彩動人的故事會。

我挺愛看故事會，裏面的情節讓人扣弦人心，回味無窮，而且運用了無數的佳句妙語;幽默的笑話可以解除煩倦;從中還能認識一些法律的知識。每看一份報紙讓我瞭解到社會所發生的新聞，提高了自己對社會的認識，也能很好的開闊了自己的視野。在《三國演義》中，我佩服武功高強的關羽，孔明的謹慎，劉備的謙遜以及周瑜的心胸狹窄。他們都用不同的事來表達出他們的性格。也讓我領略出現實的生活，說什麼金錢，地位，權力，都是浮雲，誠信纔是不可丟掉的。

由此從這些書籍裏讓我受益非淺，帶給了我無限的知識財富。來延伸我精彩的生命之途。

所以我愛讀書。

四年級讀書作文 篇7

20xx年寒假，校信通書香班級的評選活動開始，由於我的認識不足，組織不力，我們班在第一屆評選中榜上無名。20xx年暑假，河南省校訊通第二屆書香班級評選活動開始了，教育界知名專家組成的評委團和大家的熱情再次讓我組織參賽，提交作品，終於喜訊傳來，我們班獲得“校信通暑假書香班級”的殊榮，孩子們看到一大捆兩大摞的優質圖書擺在講桌上，禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閱讀一發不可收，書香班級的評選活動是我們班級閱讀的一個動力，也是對我們班級閱讀的一個檢閱。我們連續在第二、第三、第四屆書香班級評選活動中，連連獲獎，

20xx年12月中原油田第六屆課外閱讀知識競賽成績終於揭曉，我們年級一等獎4名，二等獎12名，三等獎4名，我掩飾不住內心的喜悅向校長向老師們彙報，那種收穫的滋味和分享的感覺真的很幸福。當然，我們班的成績也很突出，其中一等獎2名，二等獎6名，三等獎2名，我真的喜極，因爲教育中心舉行了六屆課外閱讀競賽，我原來參加過兩次，總共纔拿過一個三等獎，這次考試寄託着我多少年的夢想啊！

20xx年12月教育中心“第七屆課外閱讀知識競賽”成績揭曉，我們年級參賽31人，有30人獲獎，獲獎人數最多和檔次最高，其中一、二等獎共9人，本班學生佔7人，其他6位也無一例外地全部獲三等獎，本人被評爲濮陽市油田教育中心“優秀輔導教師一等獎”。

真的，回憶起兩半對班級學生的讀書引領和賽前輔導，感慨頗多：

感慨一：“七色花閱讀工程”。 一年級學完漢語拼音，我便在班級啓動“七色花閱讀工程”，每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物，寫一篇日記，沒學漢字寫日記就用拼音代替，字數可多可少，內容也無條框限制，學生讀得快樂，練筆也隨心所欲，絲毫沒有壓力。完成後，家長給塗兩片色彩鮮豔的花瓣，堅持每天讀書練筆的孩子，一週後便可以得到兩朵漂亮的讀寫七色花。上面有家長的簽名，後來還加上了家長的讚美和寄語。再後來我們爲了節省家長的時間，方便檢查，曾統一格式。

到一年級下學期學生對這種統一的七色花失去了興趣，我們便讓孩子彰顯自己的個性，讓孩子自己塗畫花瓣，孩子的七色花便形式多樣，異彩紛呈了。

孩子們的閱讀興趣被激發起來了，好像書中的畫面和故事有了磁性，每次課間，我都發現有孩子在教室裏裏拿着一本課外書來看，有繪本，也有純文字書，那時我就驚異於孩子的識字量，纔剛剛上學不到一年，孩子們怎麼就能讀純文字書籍了，而且是五六十頁的小說。

感慨二：“書香班級的濃郁書香”。隨着年齡的增長和閱讀的積累，二年級開始，孩子們的閱讀已不僅僅限於童話故事，他們的閱讀範圍之廣給我一個又一個驚喜。在56個孩子當中已有相當一部分孩子對自然科學入了迷，江奇帆同學竟然抱着《百科全書》一頁一頁地翻看閱讀。20xx年11月份，訂閱雜誌的通知單來了，因爲是自願訂閱，所以孩子們根據自己的興趣愛好各取所需，結果通知單上的32種雜誌，我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長一段時間都想不通，徐儒軒和江奇帆兩個男孩兒爲什麼訂閱《少先隊幹部》和《紅領巾》，直到現在我才明白：這個世界的每一個角落，人類的每一項探索對孩子們來說都是新奇美麗的呀！我們的孩子真的都是天生的閱讀愛好者。像江奇帆、於凱齊每年要訂閱四百多元錢的雜誌書刊，唐新瑞這個小姑娘竟然每一週都纏着父母帶自己逛書店，而且每週必買新書。後來，電腦通爸爸乾脆幫她網購書籍，這樣就可以花同樣的錢買更多的書！孩子們對書的癡迷到了家長感到痛心的地步，因爲有些孩子讀起書來竟然廢寢忘食，甚至上廁所都捨不得放手，小姑娘付開宇的媽媽疼孩子，曾多次向我詢問如何讓孩子減少看書時間？我們不得不作爲一個主題班會專門來探討，後來我們又把“如何讓孩子們的讀書不影響休息？”的問題作爲家長學校的課題進行研究。

寫到這裏，我想起了以上幾位孩子在濮陽市油田教育中心第六屆課外閱讀知識競賽中都獲得了好的成績，其中於凱齊和付開均獲一等獎，其他兩位在二等獎考生中，也是分數較高的。讀書的過程是一種幸福的體驗，又是知識積累的過程，在考試與平時同學之間的對話交流中又能展現自己的博學多才。多好啊！

三年級開學，我們在班級空間裏建立“隱形書架”，孩子們把自己的好書書名以帖子的形式公示出來，大家可以通過電腦瀏覽所有同學的書目，然後互相借閱，家長孩子都很興奮。國慶節後，班級書櫥入住教室掀起又一個讀書熱潮，這是琦琦媽媽無償捐獻的。我把校信通獎勵的圖書和孩子們從家裏帶來的書籍整整齊齊地擺在書櫥裏，每到週一下午孩子們就像過節一樣地激動，因爲這一天是孩子們借書的日子……

感慨三：注重團隊的合作精神。預賽結束，我們組的老師便商量安排輔導，六位教師中，兩位負責古詩，兩位負責時事百科，兩位負責閱讀寫作。大家分工合作，各司其職，精心備課，一絲不苟。每當放學的音樂奏響，孩子們便集中在輔導老師的教室聆聽、閱讀、思考、書寫……累並快樂地汲取着知識的滋養。

感慨四：“家校和諧的共振效應”。開始集中輔導，我便給家長髮送短信：“課外閱讀知識競賽時間爲12月中旬，考試範圍：1、《小學生古詩必背80首》中的五言、七言詩，請向4年級以上的學生借閱指導孩子背誦；2、本學期所發《小學生閱讀指南》（已發四期），上面的文章每篇必讀，認真完成閱讀訓練材料；3、本冊語文書後8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀；4、小百科；5、時事要聞、基本國情、有關濮陽的一些重要稱號、文物古蹟等。請認真輔導！”期間，孩子們晚回家一節課的時間，常規作業沒有減少，回家還得進行課外閱讀或古詩默寫，如果不科學安排，不利於孩子的複習效果，孩子的身心健康受到影響還會得到家長的反感。所以我們請家長幫助過關的同時把複習內容分解，分段完成，比如第一週進行古詩和時事百科的輔導，第二週穿插《閱讀指南》、自讀課本的閱讀和寫作指導。默寫古詩則是一天四首，家長先行批改，第二天由老師負責過關，而且80首古詩中側重於《一二三年級的讀說背用》中的古詩，做到了有的放矢！

感慨五：“與黎明共舞”的晨會、晨誦功不可沒 我們的晨會與晨讀是以適合孩子當下的兒歌、優美的兒童詩、美文及古典詩詞爲主要內容的複合課程。目的是讓傳統文化與孩子建立起高度關聯，滋潤學生的心靈，強調在晨誦過程中孩子與美文詩歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗傳統文化的豐富和靈動。晨誦時，教師與學生一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵，一起昇華，是一種師生共同享受生命，開啓新的一天的洗禮儀式。國學經典是中華民族智慧和經驗的結晶，所載爲常理常道，其價值歷久彌新。一二年級我們組織學生背誦古詩的同時，又安排了《弟子規》的背誦，三四年級背誦百家姓和千字文。古詩文誦讀，不僅讓孩子接受了傳統文化的薰陶，而且爲優雅人格奠定了基礎，對於潛能的開發也是大有裨益的'

總之，加強傳統文化教育，提高學生文學素養和文明程度是我們閱讀推廣的指導思想。大力開展讀書活動，晨會、課外閱讀知識競賽、校園記者等活動都是我們進一步進行閱讀推廣、營造書香氛圍的契機。學生讀書、買書的興趣很濃，在每年的雜誌徵訂工作中，學生願望強烈，表現積極。主題班會、年級愛國詩朗誦和國慶60週年大型詩朗誦等活動使學生接受了愛國主義教育，孩子的心靈在一首首古詩、一個個故事和一次次豐富多彩的活動中得到淨化。

另外，中國書法源遠流長，是民族文化的瑰寶之一。爲讓更多的孩子能夠“好寫字，寫好字”，我們積極組織學生參加教育中心組織的書法比賽 ，385名學生中參加比賽者約佔80％。

當學生獲得成功後，會堅持更廣泛的閱讀，良好的讀書習慣也就隨之形成。同時個人的進步往往又是同學們效仿的範例，這樣班裏就形成了濃厚的課外閱讀氛圍。

於凱齊喜歡11月，因爲這是個預訂雜誌的月份，每年他都會訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書籍。做功課之餘，媽媽會和他共同閱讀，共同討論，他從書中知曉天下，從書中懂得做人的道理。加入博客圈，他的寫作熱情和寫作水平日漸提高，一年多發表博文70多篇，雖數量不多，但也初露鋒芒，其中《觀風箏》和《觀國慶閱兵》曾被推薦爲校訊通優秀博文。

她那麼愛讀書，而且一定要讀好書；她那麼喜歡寫作，而且堅持自己發表博文。雖然是個外表柔弱的小姑娘，但內心很剛強，愛好很廣泛；作品雖然不多，但每一篇都用心斟酌。濮陽市油田教育中心舉行課外閱讀只是競賽，她連續兩屆入選，並榮獲二等獎。

“最讓人佩服的是‘懷遠’小朋友的那兩首小詩實實在在的體現了讀書給人帶來的氣質”。這是第四屆書香班級活動袁豔磊老師對懷遠的點評，我們爲之驕傲，更帶給小懷遠很大的鼓舞。與書結緣，與經典對話，讓一個十歲的孩子感受到書的馨香，又寫出了“書啊，我愛你，我戀你！”的詩句。祝福我們的小詩人在寫博的歷程中收穫更多！

讀書迷還有多少啊！小星星李萌星、小燕子張卓文、小卡妞付開宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書蟲朱寶朱子瀟……相信我們的小書迷會在讀書寫博這條充滿鮮花的道路上更加努力！我期待並且堅信！

四年級讀書作文 篇8

我呀，梳着兩個羊角辮，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴上有一個小塌鼻，彎彎的眉毛猶如一輪明月，紅彤彤的臉蛋像一個蘋果，性格活潑，像一隻活蹦亂跳的小白兔，但我有一個好習慣……愛讀書。

受父母的影響，我從小就喜歡讀書：從聽睡前故事到自己讀童話故事，從美輪美奐的圖片到優美的文字，從國學經典到名人傳記……我都愛不釋手。

讀書可以開闊視野，增長知識。我流連於陶淵明筆下的世外桃源，認識了多愁善感的林妹妹，神通廣大的孫悟空，神勇無比的李廣將軍……有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白這世間的醜惡美善；有時候，書是一對翅膀，帶我在知識的天空自由翱翔；有時候，書是一葉小舟，帶我駛向成功的彼岸……

書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啓迪，寧靜的知己，黑暗的晨曦，一本好書，就是一次心靈之旅，我們的生活離不開書。

每天七點鐘的時候，我就坐在書桌前，靜靜地走進書的王國，爸爸給我照了一張相，並在相片上寫上：最美的樣子。

語文老師更是要求我們每天閱讀，同學們都爭先恐後地談論書上精彩的故事情節。我都被陶醉了，我愛讀書。