【實用】四年級優秀作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

樹木一棵棵倒下，人類的自私貪婪，不停砍伐，使大自然一點點消亡，留給地球的時間不多了，大樹是我們的朋友，我們要珍惜它們。

我做過一個奇特的夢，夢見一棵樹在我的畫筆下變的生機勃勃，非常快樂。我一起來，發現在我家院子前有一棵小樹苗，我每天都看着它，沉思着盼望它快快長大。就這樣幾年過去了，它在我的精心照顧下，葉子鬱鬱蔥蔥，樹幹又高又寬，活像一個“小巨人”。

在溫暖的，溫馨的春天，我看着大叔，手癢了起來。我憋不住愛玩的本性暴露了。我緊緊捉住樹幹“蹭蹭蹭”我迅速爬上大樹，像“忍者”一樣在樹上快如風的竄來竄去。小夥伴看見了，都跑來問長問短。我說：“我們來玩吧。”大樹下人聲鼎沸。我們在大樹下下棋猜謎講故事，大樹像一個慈祥的老爺爺，帶着微笑看着我們，悄悄的爲我擋住刺眼的陽光。

在炎熱的夏天，我和我親愛的小夥伴們在大樹下開起小小的“聯歡會”。我們在大樹下唱啊，跳啊。大樹伯伯像一個好動的小夥子，好像也在大汗淋漓的唱歌跳舞。我們在黃昏時，在大樹下看日落，夕陽金光耀耀的照着大地，大樹像個孩子一樣看着夕陽，我拿一片葉子一吹，葉子帶着我們的幸福，飛的很遠，很遠，最後它不見了蹤影。我想：夕陽無限好，只是近黃昏。這都是樹帶給我的詩意啊。

在爽朗的秋天，我在大家的幫助下，在大樹上做了一個鞦韆。樹上有數不勝數，又大又紅的大蘋果，晶瑩透亮。我和我的好夥伴們一起在巨大的大樹上蕩啊蕩啊。吃着香甜可口的大蘋果，幸福的在樹上唱起古老的民歌，歌傳的很遠很遠。

在寒冷又溫馨的冬天。鵝毛大雪從天而降，大地好像穿上了一件銀沙。大樹在那一動不動很頑皮的站在那。我跑出去叫：來玩了。在大樹下歡聲笑語，幾十裏連成一片。一條街熱鬧起來了。我們在大樹下堆雪人，打雪仗。一個連一個的雪人，一個連一個的雪球，一個連一個的笑聲在乾坤留蕩。聖誕節到來了，空中滿是盛開的雪花，是多麼可愛，是多麼溫馨。大樹像聖誕老人，給我們送來一堆堆聖誕禮物，啊是一堆堆清涼的雪。

啊，大樹，你是我們快樂的源泉。在幾年的歲月滄桑，是您陪我一起成長，一起耕耘。我感激您，我會珍惜你，不讓你枯萎。

四年級優秀作文 篇2

記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊，去那裏過幾天苦日子，感受一下生活。

汽車行駛了好幾個小時纔到達目的地，之後我和媽媽選擇了一個老農的家住了下來。當我走進四處通風的房子時發現老農家又髒又亂，連傢俱都不全。屋裏特別冷都沒有暖氣，牀下面還挖了一個大火坑，一坐上去好象要把人給燙死似的。這時我有點口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽說這次來就是讓你體驗生活的，給的只是一碗冰涼的清水。碗還又髒又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手裏捧着一個嶄新的茶杯，她對我說：|”姐姐，請喝水！這是我平時節省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，捨不得用，現在姐姐給你用吧。”我不情願的接過杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。

天氣是非常的寒冷，還好我帶上了毽子和跳繩，想出去活動一下，可那個小妹妹一直跟着我，說要跟我一起玩，我也實在沒辦法，只好答應了。心裏暗想：反正你也玩不過我，肯定輸。可是沒想到我踢毽子踢了一百個，可她卻踢了一百二十個，我想可能是巧合吧。接着比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個，她卻跳了一百三十個。心裏還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的是我們城市裏孩子平時用的都是高級的`文具，可小妹妹卻用爛筆頭寫作業，更沒想到是她在作業本上寫的字工工整整非常漂亮。後來我才知道，小妹妹上學要翻過兩座山才能到達，看着眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。

經過了這件事讓我深刻的體會到：貧窮與富裕並不代表什麼，人與人之間是平等的。如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人！

點評： 親身的經歷，簡單的事情，深刻的道理，結尾處緊扣文章主題，人與人之間是平等的，不管貧窮或富有，別人對你的尊重是建立在你對別人尊重的基礎上。

四年級優秀作文 篇3

小鳥展開自己那柔軟的翅膀，在天空中自由自在的翱翔；天鵝展開自己潔白的羽毛，在溪水中嬉戲；蝴蝶展開自己輕盈的翅膀，在花叢中尋覓；而我們，展開自己那努力的翅膀，在學習中遨遊……

我們每天都在展翅飛翔，每天在學習中展翅飛翔，有許多人，她始終不會自己展翅飛翔，總是依靠着老師，自己不會有思考的能力。直到最近我才明白並且發現，其實學習最主要的就是獨立思考。努力就如一雙翅膀，而思考就是展開翅膀的助手，如果只有努力，沒有思考那麼又如何展翅飛翔呢？相反，如果只有思考，沒有努力，那麼又如何展翅呢？如果連展翅都沒有，又何談飛翔呢？

難題就如白雲，當白雲散盡，出來的就是光明；難題就如一座大山，我們一步步攀巖，當到山頂時，迎來的就是新鮮的空氣；難題就如披着一層層面紗，當面紗被我們解開時，答案就自然而然的出來了。當難題獨立解出來時，我們得到的就是一種無法用言語訴說的快樂。如果在沙漠中走出來，如飢似渴的人，嚐到一滴水，就會感到內心的一種開心，就會懂得水的珍貴；相反，如果坐在大樹下，身邊有一壺甜美的水的人，就不會真正的嚐到水的甜美。這不正如難題一樣，只有經過獨立思考，努力之後，才能看到難題背後的答案，纔會懂得解難題的過程與快樂。把難題一個個的解出來之後，我們在解的過程中正是如小鳥一樣展翅飛翔，看到不一樣的世界。如果一味的聽別人講而不獨立思考，那就如小鳥折斷翅膀，只能依靠別人，等待的只有死亡。

翅膀讓小鳥開開心心的展翅飛翔；機翼讓飛機自由自在的展翅飛翔；風讓風箏無憂無慮的展翅飛翔。而努力與思考讓我們在困難與開心中展翅飛翔！

四年級優秀作文 篇4

四年級一班有兩個活寶，他們倆像兩個調皮的小娃娃，時而亂跑，時而亂跳，時而還會哇哇大叫。不過，他們學習都很好。

第一個活寶：我。有一次，上科學課的時候，大家沒有科學書看了，老師一聲令下，把我派去搬書。我用閃電般的速度向四年級四班跑去，而且我一邊跑，嘴裏還哼着歌，因爲我心裏很高興。突然，一個大隊委出現在我面前。我一個急剎車，猛地剎住了腳。我臉上的笑容一下子變成了害怕!

我定睛一看，咦？這不是以前和我一起值過勤的大隊委嗎？我那顆跳到半空中的心一下子就落了下來，並朝她做了個鬼臉。可是，萬萬沒想到，她記下了我的名字，並且扣了分。唉，我就不明白，她非得要扣我的分嗎？難道她不記的我和她一起值過勤嗎？真不講情面。我像一個泄了氣的皮球，耷拉着腦袋，慢慢地向四年級四班走去。

第二個活寶：爆米花。爆米花長得特有趣，所以同學們給他起了這麼個外號。那天，我和爆米花一起去掃衛生區。他拿着掃把並沒有掃地，而是拿着掃把當吉他使。他的手假裝彈着吉他，身體不停地晃動着，半閉着眼睛，嘴裏高聲唱着歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能摸到天……”他唱完了，又拿掃把當兵器使，邊比劃招式邊說：“誰敢與我大戰三百回合！”

嘻嘻，我心想：小子，你嘚瑟吧，小心嘚瑟大了被大隊委抓住，那時你就得哭鼻子了！想到這裏，我忍不住嘎嘎大笑起來。他大叫道：“你笑什麼？！”我說：“笑你唄！”於是，他丟下掃把，追着我在操場跑了一圈又一圈。他邊追邊喊：“你等着！看我怎麼把你剁成肉醬！”可是他哪跑的過我呢！最後，他累得氣喘呼呼，而我站在他旁邊，學着女巫的樣子衝着他怪笑。

瞧！雖然我們倆活寶在班上是最調皮的，也是最搞怪的，但課上的內容可一點就通，所以我們倆的成績還是很優秀的。

四年級優秀作文 篇5

我的學校是鄭上路第二小學，在我的校園裏，到處都能感受到“智慧”的存在。

一進入校園大門，“學雅臺”馬上就映入眼簾，臺前清澈的池水中，有好多的魚：黃的、紅的、花的，看了之後讓人心情變得非常愉悅。學雅臺大部分是紅色石頭堆砌而成的，鮮豔醒目。學雅臺最顯眼的地方就是立在正中的那一塊大石頭，石頭上刻着一個大大的“正”字，這個“正”字的用意很深，它代表了正義、正直，代表了學校對每一位同學的期待：希望同學們都好好學習，好好做人，擁有正直的品格。

學雅臺向右直走，就是我們的操場，操場四周是一棵棵挺拔的大樹，在夏季，它們能給做運動的同學們乘涼，遮風擋雨；操場上還有四個籃球架，可以讓同學們體驗籃球運動的魅力，鍛鍊身體。操場不僅鍛鍊了同學們的體魄，而且還培養着同學們的愛國情感——我們的升旗臺就位於學校操場中間。在那閃閃發光的不鏽鋼旗杆上，一面鮮豔奪目的五星紅旗在隨風飄蕩着，每週升旗儀式的時候，同學們的愛國熱情就會被再次點燃！

我們學校最有知識的地方莫過於我們的教學樓了，教學樓分爲五層，我們在最下層，最上層是信息教室。信息教室裏有很多臺電腦，這些電腦不僅能讓同學們娛樂，還可以學習許多科學知識。在教學樓裏，每天老師都在給予我們知識，讓我們爲實現自己的理想插上翅膀！

在這所智慧的校園裏，我們學習、生活，收穫屬於自己最豐富多彩的童年！

四年級優秀作文 篇6

人類從來都是上帝的寵兒。因爲他賜予了我們情感：歡愉、羞怯、憤慨、失意和驚訝。

以及，悲哀。

我，會收藏每一次的悲哀，掩於心。

有人說，我很快樂，很幸福，確實是這樣。但是上帝也並沒有剝奪我悲哀的權力。我天生倔強，我討厭失敗，但是誰又能永立於不敗之地呢?那是一種苦澀的滋味，眼淚會一滴一滴滑過臉頰，卻絕不會讓人看到。

吉林省曾有一次說文解字大賽。我在初賽中脫穎而出，卻在複賽中落敗。初賽時答一張試卷，複賽時卻是書寫某些字的正確筆順。我成績不佳不是因爲不懂筆順，而是我的字實在談不上賞心悅目。讀過的書，誦過的詩，一遍一遍默記於心的字詞句段，都抵不過我雖不潦草卻毫不美觀的字跡。

我失敗了，失敗了。心中的那片悲涼又更勝幾分。

既然不行，又何必要逞強呢?

不，失敗了，我仍是最好。至少，在愛我的人眼裏，是這樣。

智者不言敗，不過是成長的里程碑。人生又怎能沒有挫折，失意，亦是動力。

我的確是悲哀的，但我的悲哀，只是一件件收藏品，從不拿出晾曬張揚。美好的，屬於我。

四年級優秀作文 篇7

暑假我期待了好久，終於到來了，在暑假裏的一天，我完成了我的作業，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了，我越看越喜歡，我覺得自己照着文中所說完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。

我嘗試着把手套剪成企鵝的外形，然後用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套裏子翻出來，一邊往裏邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好後，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎麼壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽着抽着有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合櫃的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以爲是買的呢!哈哈!

四年級優秀作文 篇8

花開花謝，你依然那麼純潔，那麼美麗，妹妹你要在那裏等我。

“哥哥，快看！這隻小兔子好漂亮啊。”說話的這個人是我可愛的妹妹。我的妹妹沒有林心如漂亮，沒有趙麗穎可愛，也沒有屠呦呦博學多才。但我仍非常喜歡我的妹妹。

我的妹妹今年也就十二三歲，正是花一般的年紀，所以皮膚又白又嫩。兩隻柳葉般纖細的黛眉“掛”在兩顆櫻桃小眼上面，接着是圓呼呼的小鼻子和肉嘟嘟的嘴巴，一笑起來別提有多可愛了。

如果你以爲我的妹妹只是一個“冰美人”，那就大錯特錯了。其實她和我一樣是個調皮搗蛋鬼。記得在放了暑假後，我和妹妹閒來無事就常去村頭東邊，哪裏有很多的土丘和野草，平時大人們很少去，便成了許多流浪狗的“天堂”，而我們沒事就去騷擾他們，看着他們狼狽的樣子，心裏特別高興。有一次，妹妹竟然拿着我過年時沒有用完的鞭炮拋向狗，剛開始狗並不以爲然，妹妹就變本加厲……於是，全村就流傳這一個天大的笑話了，當天晚上我就嚐了頓“竹筍炒肉絲”。就這還不夠，有一次可把爸爸害慘了。一天爸爸去出差，說到晚上6點回來，可7點50分還沒有回來，而媽媽在廚房忙，我在寫作業，媽媽便囑咐妹妹：“閨女，給你爸爸打電話，叫他回來吃飯。”5分鐘後妹妹哭着說“爸爸不接電話，是個漂亮阿姨接的電話。”老媽立刻火冒三丈，跑到爸爸的公司，揪着爸爸的耳朵，讓他與妹妹兩面對質，妹妹說：“那個漂亮阿姨說‘’您撥打的電話已關機，請稍後再撥。”

妹妹，你是渲染我的生命的一角，而我是你生命中的過客。讓我們將彼此牢記心間。

四年級優秀作文 篇9

5837年科技非常發達，可能有一輛多功能問世了。

它的外形和普通車一樣，材料是一種既輕又堅固的特殊材料做成的，輪胎是用優質膠皮做成的。它的玻璃可以隨着太陽的溫度來變換。早晨太陽不怎麼強烈，它就變成淺色；中午太陽十分強烈，它就變成了深色，讓車內吸收的陽光少一點；夜幕降臨，它又變成淺色，多吸收點路燈光，把這些光聚在前面就不用車大燈了，這樣還可以節省許多電呢！

這個車不但可以省電，還可以保護環境，這輛車的內部有兩塊充電電池，一個是陽性充電，一個是陰性充電，車上的紅色按鈕是陽性，黑的是陰性，只要根據天氣調整。就可以有用不完的電了。無論是晴天還是陰天都可以充電，還沒尾氣呢！車上還有一個綠色按鈕，只要按一下，車就可以長出翅膀，就不會因爲堵車的時候誤了大事。

車上還有一個黃色按鈕，按一下，車門上就會馬上做出你喜歡的食物，因爲後備箱有一個小小的食物保存庫，這樣就不會餓肚子了。

怎麼樣，我發明的車不錯吧？到那時候你一定要買下這輛車哦。

四年級優秀作文 篇10

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就要上五年級了，回憶四年級時做得不好的地方，現在想起來還真是內疚啊！有一次我們捉迷藏弄傷了同學，有一次我們因爲偷懶，被老師大罵一頓，還有一次我們上課說話，害的作業不會做。

還記得四年級時，我和朋友的關係不太好。有一次下課了，我和朋友一起玩耍，朋友一不小心滑倒了，把我也給拉了下去，兩人重重的摔倒在地。那時候我氣憤極了，朋友連忙爬起來，賠了一個笑臉：“哎呀！對不起了！”我心想：把我拉倒還在笑，哼！肯定不懷好心。於是拉起她的袖口就打，最後還是老師來解決的呢！現在想起來我可真後悔——我不該因爲一點小事就對朋友大打出手。

四年級時我最大的缺點就是愛說話，上課也說，下課也說，回家的路上更是說得停不了。開學時，老師讓我和陳瑩瑩坐在一起。她本來話也多，又和我這個“話包子”坐一起，這下可好了，我們上課聊得天昏地暗，老師講的內容都沒聽見，所以作業亂做。到了一學期快結束了的時候，老師突然說我們要考試了，這時我們纔開始臨時抱佛腳地努力複習，但已經沒什麼用了，成績出來後，我們都考差了，於是我們決定下學期一定要改掉說話的這個壞毛病。

下學期我就上五年級了，但還有許多四年級的不足之處：愛說空話、與同學鬧矛盾……我一定要改掉這些壞毛病，讓我的學習更上一層樓。