【實用】小學四年級優秀作文錦集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學四年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級優秀作文 篇1

我的媽媽是一位善良的母親。它有着一頭棕色的頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙美麗的小眼睛，小小的鼻子下面長着一張愛嘮叨的嘴。可是在我眼中，媽媽是全世界最漂亮的媽媽。

媽媽十分樂於助人，我非常敬重他。一次，我們去湖邊散步，走着走着，看見前面有一隻小狗找不到主人了。媽媽立刻抱起小狗，到處尋找他的主人。過了好久，媽媽看到一位大人正在尋找他心愛的小狗。媽媽趕緊跑過去，把他心愛的小狗送還給這位大人了。我在心裏暗暗地佩服媽媽她真是一個值得我學習的人啊！

媽媽不但樂於助人，而且特別‘‘ 愛管閒事。’’前幾天，媽媽聽見 鄰居家有吵鬧聲，媽媽趕緊跑上去勸架，勸了好久，夫妻倆才和好了。

這就是我的媽媽，在我心目中，她是世界上最好最美麗的媽媽。

小學四年級優秀作文 篇2

昨天，下了一場大雪。所以我約了兩個好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯，我們三個人一起來到了外面，哇！地上積滿了雪，玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區裝點得分外壯觀，我們帶上堆雪人的工具出發了。我來到了一個無人踩踏過的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個地方堆，過了一會我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，爲了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開始，我們三個人怎麼也滾不成形，於是我們停了下來，召開一個尋找滾雪球方法的討論會，最終我想到了一個好辦法；“先把一小團雪捏實，慢慢的幫它長大，然後再放在地上滾，這樣雪球就會越來越大”。

按照我的方法，我們三個人齊心協力，不一會就滾出了一個大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹枝當手臂，用毛筆給它畫上了大大的眼睛，又給它帶上了個炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當做它的鼻子，一個炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然後我和它一起合拍了一些照片。不一會，又下起了鵝毛大雪，我們依依不捨得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開心。回到家裏，我又想到了那個“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地裏會不會很孤獨？雖然天氣變暖以後，雪人會消失，但它給我們留下了美好的回憶。

小學四年級優秀作文 篇3

我們的學校是一所百年老校，她座落在國道的北邊，是一座美麗的學校。

我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽着漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小夥伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑着，笑着，追逐着，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裏到處充滿了歡聲笑語。

學校的小花園是我們的樂園，這裏不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。

小學四年級優秀作文 篇4

一晃眼的時間，一年又要過去了，還有十一天就要過元旦了，這不，我和媽媽來到了新星商廈，開始購物了！

不知道是因爲週末還是因爲要過元旦了，路上的車可多了，我們好不容易纔“擠”進去。進新星商廈後，我直奔超市，先去挑了三包薯片，然後媽媽又買了玻璃杯和一些家常用品和調味品之類的東西。

然後，我們又去了二樓，準備買衣服。到了二樓，衣服是琳琅滿目，各式各樣，我先去了361°，看了看，覺得沒有什麼好衣服，倒是有一件紅色的外套，可是沒有小號了，我只好又去CBA。到了那裏，也沒有看中什麼衣服，鞋子看中了，可是太貴了！後來我又去了背靠背、金萊克等地方，不是太貴就是沒有看中的。

我逛完了，到了媽媽去“搜尋”的時候了，這可是我倒黴的時候。我跟在媽媽的後面，一開始還能應付，由於昨天晚上踩牆的時候踩空了，掉下來，結果摔到了腳踝，媽媽逛的時間長了，我的腳也疼了起來，我不停的對媽媽說：“走吧，我腳很疼。”經過我的死纏爛打，媽媽終於帶我回家了。

今天是週末，離元旦越來越近了，所有人都在忙碌着……

小學四年級優秀作文 篇5

哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們三年級的同學去勞技中心做手工去了。

我們步行到了勞技中心，只聽那裏的老師說：今天四(七)班的同學學習‘彩糉子’。我想：什麼彩糉子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那麼多，急忙跟着老師來到了專業教室裏。

來到了專業教室裏，我看見老師的桌子上放着很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包糉子嗎！幹嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這裏，老師說今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終於明白了。緊接着，老師發給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就摺好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然後把兩個三角形重疊起來，就這樣重複做這個動作。

做完紙架，我把一根紅色的細線貼在紙架上，然後把紙架疊成了一個六面體。

做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那麼多，那麼長，什麼時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩糉子非常麻煩，但我轉念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！於是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然後左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經纏滿了綵線，數了數，一共纏了10根毛線，我看着自己的作品滿意地笑了。

緊接着，我又做了第二個彩糉子，我用同樣的方法摺好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看着我那可愛的傑作滿意地笑了起來。

我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛鍊了我們的動手能力！

我多麼盼望下次勞技課早點到來呀！

小學四年級優秀作文 篇6

鄉間小路小常有一叢叢淡雅的紫色花，它們最能吸引人們的視線，是牽牛花。

牽牛花也叫喇叭花，因爲它開出的花兒形狀像極了一個個可愛的小喇叭。人們過去常常贊誇牽牛花不斷攀爬積極向上的精神。

不錯的，牽牛花的確是一種奮發向上的花，只要有一處土地供它生長，得到微簿的陽光，那麼它就會毫不退縮地不斷爬升，直到它倒下的那天。

牽牛花有紅色的，白色的，但我只見到過芷紫色的牽牛花。有時是路過草叢，不經意地發現綠叢掩蔭下一個個藍色的精靈在跳躍，在歌唱。心中便豁然開朗，那些如同少女羞澀笑容般的花兒使大地充滿了歡樂的氣息。

牽牛花渾身洋溢了野性的美。你可以在家中的花盆中看到妖嬈的玖瑰，觀賞到傾國傾城的牡丹，或是嶙峋的盆栽，但你肯定不能看到不屈不撓的牽牛花，因爲牽牛花是屬於大自然的，它不會甘心被困在一個狹小的花盆裏，它要不斷地向外延伸，向天空攀援。一個小小的盆子是裝不下它彩色的夢的。牽牛花是桀驁不馴，它的清香只會給賞識它的人聞到。那種獨特的淡雅。

牽牛花，真是一種特別的花！

小學四年級優秀作文 篇7

小弟今年6歲，閃亮的眼睛裏充滿了“聰明勁兒”，別看他聰明伶俐，可他一大堆壞點子可多啦！平時爸爸媽媽可疼愛他了，小弟犯錯誤爸爸媽媽也不會打他。

這不，前幾天奶奶過八十大壽，一大早，家裏可熱鬧了，人山人海，媽媽飛快地擀着餃子皮，爸爸忙着往蛋糕上插蠟燭，大媽忙着往桌子上端水果，奶奶周圍圍着一 羣孫子、孫女，再看看小弟正躺在牀上呼呼大睡呢，歡笑聲、喜氣洋洋的話語充滿了整個屋裏，桌上的禮物可多了，有全聚德的烤鴨、有各種各樣的水果、有舅舅、 舅媽給奶奶做的長壽麪、有爸爸、媽媽給奶奶買的蛋糕……家裏佈置的好看極了，福字的窗花貼滿了窗戶，紅色的燈籠掛在燈上，紅色充滿了整個家裏，好看極了。 說到蛋糕就別提了，圓圓大大的蛋糕放在圓桌的正中間，這蛋糕有三層，特別吸引人，漂亮極了，白白的奶油上面有紅裏透青的櫻桃，有美味誘人的巧克力，還有像 心形一樣的草莓，那香味立刻傳到了小弟的鼻子裏，小弟也立刻跳下牀，出了門，到了客廳，看見桌上的蛋糕，小弟狠不得撲進蛋糕裏狼吞虎嚥的吃起來，突然，聽 到後邊有人叫道，小弟一回頭，原來是爸爸，爸爸給他來了個下馬威說：“這蛋糕不是給你一個吃的，記住給奶奶吃。”小弟點了點頭退後了幾步，並舉起雙手做了 個投降的姿勢似乎明白了爸爸的意思。小弟只好呆呆地望着美味誘人的蛋糕兩眼直髮愣，小弟的口水也流了出來，小弟一會兒坐在椅子上一會兒轉來轉去不知怎樣是 好，突然他眼睛轉了起來，思考着壞主意，他想是找媽媽，小姨還是表哥呢？突然，他一拍頭，說：“對，是奶奶！”他趁爸爸不注意偷偷的走進了奶奶的屋裏，問 奶奶：“蛋糕這麼香，您怎麼不吃呀？”奶奶說：“好的。”一聽這話小弟狠不得一蹦三尺高，他又飛快的跑到客廳，拿起刀剛要切下一大塊，爸爸生氣地說：“跟 你說不能吃，你非得吃，看我怎麼收拾你！”小弟理直氣壯的說：“我是給奶奶切的，我沒吃！”說着他拿着切好的蛋糕就進了奶奶的'屋裏，說：“奶奶請您吃。” 奶奶說：“謝謝你。”說着奶奶只拿了一小塊，說：“剩下的你吃吧。”小弟便高高興興地吃了起來，吃完了，小弟又開始饞了。

這就是我們家的小弟，沒過幾天，同樣的事情又發生了。

小學四年級優秀作文 篇8

說幹就幹。我給自己做一個計劃。並且，一式兩份。一份交給父母，由他們監督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。

計劃的第一條是認真完成各科作業。沒有想到計劃執行的頭一天就差一點破產了。事情是這樣的：老師佈置我默寫古詩兩首。我到家後，餓的難受，就嚷着要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業，做好作業就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”寫的太潦草了。怎麼辦？是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》？此時，彷彿喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起鬨：“說話的巨人行動的矮子。”頓時，我的臉紅到頸部。寫！重新寫！不能叫爸爸看扁了。於是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業後，高興地直點頭。爸爸說：“戰勝自我，你就成功了一半。”然後，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收穫，這更加讓我明白：一分耕耘一分收穫。

名師點評：

這是一篇敘事的作文，小作者通過自己制定計劃下決心實施，取得了成功的事情，突出了做事要持之以恆的中心思想，但是不足之處在於：文章層次不清晰。今後作文，希望小作者能夠在謀篇佈局上多下功夫。

小學四年級優秀作文 篇9

我每天在籃球場打球，但是那一天。

我像往常一樣去打籃球，當我打的正盡興的時候，發現地上有一隻甲殼蟲，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在覓食，但是我覺得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒死。真頑固！我憤憤的想，於是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒有死，反而堅強的向前走去。這一下子，我懵了。

在這一瞬間，我懂得了一個道理：不論是一隻蟲子或者是不起眼的小東西，但是它們也像我們人一樣，是有尊嚴的！

小學四年級優秀作文 篇10

今天是中秋節，放學回家吃完晚飯後，我就連蹦帶跳地來到我最要好的朋友——小春家。我和小春來到草坪，看到了成羣結隊的小朋友在草坪中快樂盡情地玩耍：男孩有的在玩遊戲，有的在跳繩；女孩有的在轉呼啦圈，有的在跳皮筋……於是我們也跑到草坪中，玩電風扇的遊戲。

時間過得飛快，一下子就到了八點，我們的遊戲仍在進行，忽然，一個小朋友指着天上，興奮地大聲地喊：“月亮出來了！”我們都向天空望去，只見圓圓的月亮在高高地掛在空中，把它那明亮皎潔的光芒灑向大地，頓時大地被照得亮晶晶的。草坪旁的沙池中，一顆顆沙粒閃着銀光，好像是天上的星星落到沙池裏似的。再擡頭望望星星，似乎比平日少了許多。我看着月亮，月亮上面似乎有了什麼東西？噢，那可能是傳說中的嫦娥和玉兔吧？於是，我問好朋友小春：“小春，你聽過《嫦娥奔月》的故事嗎？”“沒有。”小春說。“那你想聽嗎？”我接着問。小春說：“當然想，當然想。”於是我開始學着大人的樣子，眉飛色舞地講起《嫦娥奔月》的故事來。小春聽得入了迷，恍如身臨其境。忽然爸爸媽媽把月餅也送來了，我們開心地吃着月餅。我邊吃邊看月亮，想起了往常的開心事。

該回家了。我依依不捨地走回家。明亮的月光把我的房間照得亮堂堂的，我還在想嫦娥奔月的故事，想着想着，就進入了夢鄉。